中秋节幼儿的园活动方案(实用3篇)

篇一：中秋节幼儿的园活动方案

中秋节是我国传统的节日之一，也是一个家庭团聚的时刻。为了让幼儿在幼儿园也能感受到中秋节的氛围，我们特别设计了一系列的园活动方案，让幼儿在欢乐的氛围中度过这个节日。

首先，我们将在幼儿园的大操场上搭建一个精美的中秋节主题装饰区。在这个区域中，我们会摆放一些传统的中秋节元素，比如纸灯笼、月饼、兔子等等。这样能够让幼儿们从视觉上感受到中秋节的热闹和喜庆。

接下来，我们将组织幼儿参加中秋节主题的手工制作活动。幼儿可以使用彩纸、剪刀、胶水等材料，自由发挥想象力，制作属于自己的中秋节手工艺品。比如可以制作纸灯笼、月饼盒、兔子面具等等。这样的活动既锻炼了幼儿的动手能力和创造力，又让他们更加了解中秋节的文化。

除了手工制作活动，我们还将组织幼儿参加中秋节主题的游戏活动。比如可以进行传统的拔河比赛，让幼儿们在团队合作中感受到团结的力量；可以进行捞月饼游戏，让幼儿们在游戏中学会分享和互助；可以进行兔子跳舞比赛，让幼儿们在欢乐的音乐中展示自己的才艺。这些游戏活动既能够锻炼幼儿的身体素质，又能够增强他们的团队合作能力和社交能力。

最后，我们将组织幼儿进行中秋节的传统文化体验活动。比如可以让幼儿们参观中秋节的传统习俗展览，了解中秋节的由来和传统习俗；可以让幼儿们参与到中秋节的合家团圆活动中，感受家庭的温暖和亲情；可以让幼儿们品尝传统的中秋节美食，比如月饼、柚子等等。这样的活动既能够让幼儿们了解和传承中华民族的传统文化，又能够增强他们的家庭观念和文化自信心。

通过以上的活动方案，我们相信幼儿们能够在中秋节中度过一个快乐而有意义的时光。这些活动不仅能够让幼儿们在欢乐中学习，还能够培养他们的动手能力、团队合作能力和社交能力，同时也让他们更加了解和热爱中华民族的传统文化。希望通过这些活动，幼儿们能够度过一个难忘的中秋节，同时也能够在幼儿园中收获更多的快乐和成长。

篇二：中秋节幼儿的园活动方案

中秋节是我国传统的节日之一，也是一个家庭团聚的时刻。为了让幼儿在幼儿园也能感受到中秋节的氛围，我们特别设计了一系列的园活动方案，让幼儿在欢乐的氛围中度过这个节日。

首先，我们将在幼儿园的教室里展开一场别开生面的中秋节主题讲故事活动。教师们将讲述与中秋节相关的传统故事，比如嫦娥奔月、吴刚伐桂等等。通过讲故事的方式，幼儿们能够了解中秋节的由来和传统习俗，同时也能够培养他们的想象力和语言表达能力。

接下来，我们将组织幼儿参加中秋节主题的舞蹈表演活动。幼儿们将学习一支简单的中秋节舞蹈，通过舞蹈表演的方式展示自己的才艺。这样的活动既能够锻炼幼儿的身体协调能力和节奏感，又能够培养他们的自信心和表演能力。

除了舞蹈表演活动，我们还将组织幼儿参加中秋节主题的音乐欣赏活动。幼儿们将聆听一些与中秋节相关的音乐作品，比如《月亮代表我的心》、《嫦娥奔月》等等。通过欣赏音乐的方式，幼儿们能够感受到中秋节的浪漫和温馨，同时也能够培养他们的音乐欣赏能力和审美能力。

最后，我们将组织幼儿进行中秋节的传统美食制作活动。幼儿们将亲手制作月饼、柚子茶等传统的中秋节美食。通过制作美食的过程，幼儿们能够了解中秋节的传统美食文化，同时也能够锻炼他们的动手能力和创造力。

通过以上的活动方案，我们相信幼儿们能够在中秋节中度过一个快乐而有意义的时光。这些活动不仅能够让幼儿们在欢乐中学习，还能够培养他们的想象力、语言表达能力、身体协调能力、节奏感、自信心、表演能力、音乐欣赏能力、审美能力、动手能力和创造力。希望通过这些活动，幼儿们能够度过一个难忘的中秋节，同时也能够在幼儿园中收获更多的快乐和成长。

中秋节幼儿的园活动方案 篇三

中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

活动准备：

活动形式：班级集体活动 环境布置

1. 展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。

2. 在语言去投放相关月亮知识的图书。

3. 悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

家长工作

1. 家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。

2. 为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。

3. 督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

4. 关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。

5. 有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。

主题活动一 ：中秋的来历 活动形式 集体 活动目标

1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。

2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。

活动准备：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。

活动过程：

一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。

老师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗?

二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。

1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知

道了哪些，与别人有哪些不同。

2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。

三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。

老师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗? 师：除了吃月饼，我们还干什么呢?

四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。

老师： “呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的?”

1、幼儿交流自己获取知识的渠道。