校纪校规知识竞赛活动策划书范文【精选3篇】

校纪校规知识竞赛活动策划书范文 篇一

活动名称：校纪校规知识竞赛活动

活动目的：增强学生对校纪校规的了解与遵守意识，促进校园文明建设。

活动时间：2022年5月10日

活动地点：学校报告厅

一、活动背景

校园纪律和规范是学校教育的重要组成部分，旨在引导学生遵守规则、培养良好的行为习惯。然而，由于学生对校纪校规了解不足，有些同学在校园纪律方面存在疏漏和违规行为。因此，为了提高学生对校纪校规的认识和遵守意识，我们特别策划了这次校纪校规知识竞赛活动。

二、活动内容

1. 知识竞赛：通过答题的形式，测试学生对校纪校规的了解程度。题目将涵盖学校的各项规章制度，如校园安全、课堂纪律、卫生习惯等。每个班级派出两名代表参赛，比赛形式为团体对抗。

2. 校纪校规宣讲：邀请学校纪律教育主任或学生会干部进行宣讲，向学生详细介绍学校的各项规章制度，并解答学生在校纪校规方面的疑问。

3. 校园文明宣传展示：鼓励学生自愿参与校园文明宣传展示活动，可以通过画画、写作、演讲等形式表达对校纪校规的理解和态度。

三、活动流程

1. 开场仪式：校长致辞，介绍活动目的和意义。

2. 知识竞赛：分为预赛和决赛两轮，预赛采取抽签形式，每个班级派出两名代表进行答题。决赛采取淘汰制，最终决出冠亚季军。

3. 校纪校规宣讲：由学校纪律教育主任进行宣讲，解答学生疑问。

4. 校园文明宣传展示：学生自愿参与，展示自己对校纪校规的理解和态度。

5. 颁奖仪式：表彰获得优异成绩的学生代表，并颁发奖品。

四、活动预期效果

1. 提升学生对校纪校规的了解和遵守意识，培养良好的行为习惯。

2. 加强学校与学生之间的沟通和互动，增强学校纪律教育的针对性和有效性。

3. 激发学生对校园文明建设的热情，推动形成文明、和谐的校园环境。

校纪校规知识竞赛活动策划书范文 篇二

活动名称：校纪校规知识竞赛活动

活动目的：提升学生对校纪校规的认识和遵守意识，营造良好的校园文化氛围。

活动时间：2022年6月15日

活动地点：学校多功能厅

一、活动背景

校园纪律和规范对于学校教育的有效实施至关重要。然而，在学生中存在一些对校纪校规认识不足、遵守意识淡薄的问题。为了增强学生对校园纪律和规范的认识，培养良好的行为习惯，我们特别策划了这次校纪校规知识竞赛活动。

二、活动内容

1. 知识竞赛：通过团队合作的方式进行，每个班级派出一支代表队参赛。题目将涵盖校纪校规的各个方面，如课堂纪律、操场秩序、卫生习惯等。竞赛形式既有口答题，也有书写题，通过多种形式培养学生对校纪校规的理解和记忆。

2. 校纪校规宣讲：邀请学校纪律教育主任或学生会干部进行宣讲，向学生详细介绍学校的纪律和规范，并解答学生在校纪校规方面的疑问。

3. 校园文化展示：鼓励学生自愿参与校园文化展示活动，可以展示与校纪校规相关的文艺作品、手工制品等，通过多种形式弘扬校园文化。

4. 互动游戏：设置一些有趣的互动游戏，通过游戏的方式引导学生更好地理解和遵守校纪校规。

三、活动流程

1. 开场仪式：校长致辞，介绍活动目的和意义。

2. 知识竞赛：分为预赛和决赛两轮，预赛采取抽签形式，每个班级派出一支代表队进行答题。决赛采取淘汰制，最终决出冠亚季军。

3. 校纪校规宣讲：由学校纪律教育主任进行宣讲，解答学生疑问。

4. 校园文化展示：学生自愿参与，展示与校纪校规相关的文艺作品、手工制品等。

5. 互动游戏：设置一些有趣的互动游戏，让学生更好地理解和遵守校纪校规。

6. 颁奖仪式：表彰获得优异成绩的学生代表，并颁发奖品。

四、活动预期效果

1. 提升学生对校纪校规的认识和理解，增强遵守校纪校规的意识。

2. 营造良好的校园文化氛围，促进学校纪律教育的落地实施。

3. 增强学生的团队合作意识和竞争意识，培养学生积极向上的价值观念。

校纪校规知识竞赛活动策划书范文 篇三

一、活动目的：

为响应院党委“立德树人，成长成才”主题活动，全面提高学生学习素质和专业素质，加强学生对学院的了解，进一步丰富校园文化生活，推动学风建设，营造浓厚的学习氛围，特开展“校纪校规知识竞赛”。

二、主办单位：河南工程学院经济贸易系

三、承办单位：经济贸易系学生会

四、比赛时间：xx年12月1日-4日

五、比赛地点：6j101

六、参赛对象：经贸系全体学生

七、参赛要求： 1、比赛以专业为单位，每专业派出班长、团支书各一人为本专业领队并携4名本班同学。

2、比赛方式为现场问答形式，试题所选内容均出自河南工程学院学生手册。

3、自律部、学习部负责试题设计。

4、学生会全体成员负责比赛工作。

八、比赛流程： 1、各队进行风采展示（介绍本组参赛队名及口号，限时3分钟）。

2、第一轮必答题。

每支队伍抽签决定自己须答的一组题目，每组题目包括5道题，答对一题加10分，答错不扣分。此轮比赛每队伍均有一次求助机会参赛者可以选择接受被求助者的答案或提示，也可以选择自己答题。

3、第二轮抢答题。

本轮题目包含是非题和选择题，主持人读完题目后各队开始抢答，答对一题加10分，答错不扣分。本轮共计15题，每题回答时间不超10秒。

[后备环节：风险押分题

本轮比赛每支队伍只有两次机会押题，押题分数有10分、15分、20分、25分、30分，答对加上相应的分数，答错扣除相应分数。答题时间不超过15秒。]

4、现场互动。

观众抢答，答对送精美小礼品一份。

5、第三轮案例分析题。

此轮为必答形式，通过分析案例，给出自己的观点，确定答案。本轮由评委老师打分，满分为60分，共有1题。答题时间不

6、此时如出现平局，则由现场评委加出一题抢答题，答对加10分。

注：1）初赛选出专业组、非专业组队伍各八支进入复赛。

2）每个队选派4人组成本组的智囊团，坐在观众席上。

3）抢答题中如有队伍三次违例，则撤消该队抢答环节作答资格。

4）如主持人给出题目十秒后，没有队伍抢答，则进入下一题，但抢答题题目仍保持为15题。

九、奖项设置：

以专业为单位，通过比赛获得的优秀组织奖一个，优秀团队一个，个人奖若干名，并颁发荣誉证书及相关奖品。