幼儿园班级元宵节活动方案【最新6篇】

幼儿园班级元宵节活动方案 篇一

元宵节是中国传统的节日之一，也是一年当中最热闹的节日之一。为了丰富幼儿园的节日文化活动，提高幼儿的综合素质和团队意识，我们特别为幼儿园班级设计了一系列丰富多彩的元宵节活动。

首先，我们将组织幼儿参观元宵灯展。我们将带领幼儿去当地的元宵灯展览馆参观，让幼儿近距离观赏各种精美的元宵灯。在观赏的过程中，老师将向幼儿讲解元宵节的由来和传统习俗，让幼儿了解元宵节的文化内涵。

其次，我们将组织幼儿制作元宵。在幼儿园的手工活动室，我们将为幼儿准备好各种颜色和形状的纸和彩笔，让幼儿自己动手制作元宵。在制作过程中，老师将向幼儿讲解元宵的形状和寓意，并指导幼儿按照自己的想法进行创作。制作完成后，我们将把幼儿制作的元宵串成一串，挂在教室的墙上，为幼儿园带来节日的氛围。

接着，我们还将组织幼儿参加元宵游园会。在幼儿园的操场上，我们将布置各种游戏摊位，如射气球、投篮、捉迷藏等。幼儿将分成小组，轮流参加各个游戏项目，互相竞争，感受游戏的乐趣。同时，我们还将安排幼儿表演节目，如舞蹈、小品等，展示幼儿的才艺和表演能力。

最后，我们将组织幼儿品尝元宵。幼儿将亲手制作的元宵煮熟，然后和同学们一起品尝。在品尝的过程中，老师将向幼儿讲解元宵的制作方法和食用习惯，让幼儿了解元宵的美味和营养价值。

通过这些活动，我们旨在让幼儿了解和体验元宵节的文化内涵，培养幼儿的团队合作精神和创造力，同时增强幼儿对传统节日的认同感和自豪感。我们相信，通过这些活动的开展，幼儿将度过一个愉快而有意义的元宵节。

幼儿园班级元宵节活动方案 篇二

元宵节是中国传统的节日，也是一个家庭团聚的节日。为了让幼儿在幼儿园也能感受到家的温暖和节日的快乐，我们为幼儿园班级设计了一系列温馨而有趣的元宵节活动。

首先，我们将组织幼儿制作灯笼。在幼儿园的手工活动室，我们将给幼儿准备好各种颜色和形状的纸、剪刀和胶水，让幼儿亲手制作自己的灯笼。在制作的过程中，老师将向幼儿讲解灯笼的寓意和制作方法，并指导幼儿按照自己的想法进行创作。制作完成后，我们将把幼儿制作的灯笼挂在教室里，营造出温馨而浪漫的氛围。

其次，我们将组织幼儿参加元宵晚会。在幼儿园的多功能厅，我们将布置舞台和音响设备，为幼儿准备精彩纷呈的表演节目。幼儿将分成小组，表演歌曲、舞蹈、小品等节目，展示他们的才艺和表演能力。同时，我们还将邀请幼儿的家长参加晚会，并为他们准备一些惊喜互动环节，让家长和孩子共同感受到节日的快乐和温暖。

接着，我们还将组织幼儿参加元宵灯游行。在幼儿园周围的街道上，我们将组织幼儿手持自己制作的灯笼，沿着街道游行。在游行的过程中，我们将引导幼儿唱起元宵节的经典歌曲，为游行增添欢乐的氛围。同时，我们还将邀请一些志愿者加入游行，并为幼儿准备一些小礼物，让他们感受到社会的关爱和支持。

最后，我们将组织幼儿品尝元宵。在幼儿园的食堂里，我们将为幼儿准备各种口味的元宵，如芝麻、豆沙、水果等。在品尝的过程中，老师将向幼儿讲解元宵的制作方法和食用习惯，让幼儿了解元宵的美味和营养价值。

通过这些活动，我们旨在让幼儿在幼儿园也能感受到家的温暖和节日的快乐，培养幼儿的团队合作精神和创造力，同时增强幼儿对传统节日的认同感和自豪感。我们相信，通过这些活动的开展，幼儿将度过一个温馨而难忘的元宵节。

幼儿园班级元宵节活动方案 篇三

2022年xx月xx日上午9：00。

中班教室。

班主任。

中班全体幼儿。

1、激发幼儿参与制作元宵活

动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。

2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

3、音乐《喜洋洋》等。

4、布置好活动场地。

开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)。

(教师和幼儿站立在前面)尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们中班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好?

(小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、打灯笼等)小朋友们真聪明!老师补充材料：元宵的来历。

小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物，( 教师展示几种元宵)问：这是什么? 你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?

大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。

小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。

幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。

幼儿展示自己的作品。

现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。)

煮元宵、吃元宵。

小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。

今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看。

本次活动到此结束。祝大家元宵节快乐!

幼儿园班级元宵节活动方案 篇四

2022年xx月xx日上午9：00。

多功能厅。

中班全体师生。

让幼儿感受快乐的元宵氛围。

培养幼儿的动手能力和思维能力。

让幼儿通过活动了解关于元宵的风俗和来历。

红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子。

1、9：00主持人出场，引导幼儿知道今天是元宵节，知道今天的日期，引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解。

2、9：05——9：20给幼儿讲元宵节的来历故事，讲元宵节的风俗习惯。

3、 9：20——9：25引导出今天我们要做的事情————做元宵。

4、 9：25——9：35幼儿做元宵前的准备———洗手、准备所需物品、向幼儿提要求，注意卫生，注意精美，注意安全，注意团结合作。

5、9：35——9：50师生共同动手做元宵。

6、9：50——9：55送去厨房煮元宵。

7、9：55——10：00向幼儿宣布下环节活动———制作灯笼和猜灯谜。

8、10：00——10：15猜谜语。

9、 10：1510：40制作灯笼，老师做示范，准备材料。

10、师生共同完成灯笼制作。

11、 10：40吃元宵。

幼儿园班级元宵节活动方案 篇五

1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制做元宵;在做元宵、煮元宵的、过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。

2、教师、家长、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

3、告知家长此活动的意义，可邀请家长参加。

开始部分：教师向孩子讲述故事《元宵的来历》，并提出有关问题。

基本部分：

1、教师和幼儿共同将自己收集到的关于元宵节民间习俗、元宵的来历、品种等内容介绍给大家。

2、幼儿尝试做元宵。首先，引导幼儿猜想：元宵是怎么做成的?重点讨论并总结：怎样把元宵做成圆的?然后，引导幼儿尝试用自己讨论的方法制作元宵，重点引导幼儿用团和滚的方法将元宵做圆，感知元宵的滚动。

3、分组煮元宵。教师引导幼儿观察元宵从沉到浮及从小到大的变化，鼓励幼儿思考并探究;在煮元宵的过程中，元宵有什么变化?为什么元宵刚开始是沉下去的，后来就浮上来呢?

4、大家一起吃元宵。可邀请家长、幼儿园其他班的小朋友共同吃元宵，分享劳动成果。

结束部分：引导孩子用泥做元宵，并且让他们说出元宵的基本做法。

活动延伸：回家把做法交给家长做，并说出元宵的来历。

幼儿园班级元宵节活动方案 篇六

元宵节是我国传统的重要节日之一，民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天。为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们以幼儿与家长自制灯笼、做元宵、猜灯谜等亲子活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。

1、能与家长积极参与赏灯、猜灯谜、搓元宵等活动，体验集体过节的快乐。

2、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。

1、搓圆子的材料。

2、大盘子、一次性小碗、汤匙。

3、幼儿与家长自制元宵灯一盏。

4、猜灯谜谜面，悬挂操场。

5、每班准备十个谜语贴在花灯上。

6、发出邀请，家长参与。

时间：2022年x月x日下午。

地点：各班教室、大操场。

1、和幼儿一起观赏花灯和玩花灯。

2、各班教室做元宵。

(1)谈谈说说：我吃过的各种元宵。

(2)幼儿与家长共同制作元宵。

(3)品尝元宵，感受劳动带来的快乐。

3、家长带领幼儿猜灯谜。

4、活动结束。