幼儿园儿童节活动计划方案【优质6篇】
幼儿园儿童节活动计划方案 篇一
幼儿园儿童节活动计划方案
一、活动主题：快乐的儿童节
二、活动目标：
1. 增强幼儿的团队意识和集体荣誉感；
2. 提高幼儿的动手能力和创造力；
3. 培养幼儿的社交能力和合作精神；
4. 培养幼儿的审美情趣和艺术修养；
5. 增强幼儿的体育运动兴趣和身体素质。
三、活动安排：
1. 活动前期准备：
a. 设计制作儿童节主题海报，悬挂在幼儿园的大门口；
b. 在教室里布置儿童节主题的环境，如彩色气球、花朵装饰等；
c. 准备活动所需的材料和道具，如颜料、画笔、纸张、乐器等；
d. 向家长发放活动告知书，邀请家长参与。
2. 活动内容：
a. 艺术创作活动：
i. 给每个班级准备一幅大型画布，让幼儿自由涂画，展示他们的创造力；
ii. 举办手工制作比赛，让幼儿制作自己心爱的手工作品；
iii. 进行舞蹈和表演比赛，展示幼儿的舞台才艺。
b. 游戏竞赛活动：
i. 组织各种趣味游戏，如踩气球、接力赛跑等；
ii. 举办跳绳比赛，让幼儿展示他们的跳绳技巧。
c. 亲子活动：
i. 举办亲子绘画活动，让家长和幼儿一起合作完成一幅画作；
ii. 举办亲子游戏活动，增强家长和幼儿之间的互动和沟通。
d. 特色展示活动：
i. 举办幼儿园特色展示活动，让幼儿和家长了解幼儿园的教育理念和特色课程；
ii. 展示幼儿的才艺表演，如舞蹈、乐器演奏、诗歌朗诵等。
四、活动评估：
为了确保活动的顺利进行和达到预期目标，我们将进行以下评估措施：
1. 由活动组织者进行活动的现场观察和记录；
2. 邀请家长和幼儿进行满意度调查，收集他们对活动的反馈意见；
3. 整理活动的成果和照片，进行总结和展示。
五、活动预算：
为了保证活动的顺利进行，我们预计需要以下预算：
1. 艺术创作活动：100元；
2. 游戏竞赛活动：200元；
3. 亲子活动：50元；
4. 特色展示活动：150元。
六、活动宣传：
为了让更多的家长和幼儿参与到活动中来，我们将进行以下宣传措施：
1. 制作活动海报和传单，在幼儿园内外进行张贴和发放；
2. 在幼儿园官方微信公众号和家长群中发布活动通知；
3. 邀请本地媒体进行报道和宣传。
通过以上的活动安排和措施，我们相信这个儿童节活动将给幼儿带来丰富多彩的快乐，增强他们的团队意识和创造力，同时也能够促进家长和幼儿之间的互动和沟通。让我们一起期待这个快乐的儿童节！
幼儿园儿童节活动计划方案 篇二
幼儿园儿童节活动计划方案
一、活动主题：快乐的儿童节
二、活动目标：
1. 增强幼儿的团队意识和集体荣誉感；
2. 提高幼儿的动手能力和创造力；
3. 培养幼儿的社交能力和合作精神；
4. 培养幼儿的审美情趣和艺术修养；
5. 增强幼儿的体育运动兴趣和身体素质。
三、活动安排：
1. 活动前期准备：
a. 设计制作儿童节主题海报，悬挂在幼儿园的大门口；
b. 在教室里布置儿童节主题的环境，如彩色气球、花朵装饰等；
c. 准备活动所需的材料和道具，如颜料、画笔、纸张、乐器等；
d. 向家长发放活动告知书，邀请家长参与。
2. 活动内容：
a. 艺术创作活动：
i. 给每个班级准备一幅大型画布，让幼儿自由涂画，展示他们的创造力；
ii. 举办手工制作比赛，让幼儿制作自己心爱的手工作品；
iii. 进行舞蹈和表演比赛，展示幼儿的舞台才艺。
b. 游戏竞赛活动：
i. 组织各种趣味游戏，如踩气球、接力赛跑等；
ii. 举办跳绳比赛，让幼儿展示他们的跳绳技巧。
c. 亲子活动：
i. 举办亲子绘画活动，让家长和幼儿一起合作完成一幅画作；
ii. 举办亲子游戏活动，增强家长和幼儿之间的互动和沟通。
d. 特色展示活动：
i. 举办幼儿园特色展示活动，让幼儿和家长了解幼儿园的教育理念和特色课程；
ii. 展示幼儿的才艺表演，如舞蹈、乐器演奏、诗歌朗诵等。
四、活动评估：
为了确保活动的顺利进行和达到预期目标，我们将进行以下评估措施：
1. 由活动组织者进行活动的现场观察和记录；
2. 邀请家长和幼儿进行满意度调查，收集他们对活动的反馈意见；
3. 整理活动的成果和照片，进行总结和展示。
五、活动预算：
为了保证活动的顺利进行，我们预计需要以下预算：
1. 艺术创作活动：100元；
2. 游戏竞赛活动：200元；
3. 亲子活动：50元；
4. 特色展示活动：150元。
六、活动宣传：
为了让更多的家长和幼儿参与到活动中来，我们将进行以下宣传措施：
1. 制作活动海报和传单，在幼儿园内外进行张贴和发放；
2. 在幼儿园官方微信公众号和家长群中发布活动通知；
3. 邀请本地媒体进行报道和宣传。
通过以上的活动安排和措施，我们相信这个儿童节活动将给幼儿带来丰富多彩的快乐，增强他们的团队意识和创造力，同时也能够促进家长和幼儿之间的互动和沟通。让我们一起期待这个快乐的儿童节！
幼儿园儿童节活动计划方案 篇三
父母是幼儿的第一任教师是孩子的榜样。每一个小朋友都是看着父母的背影长大的他们在观察着我们向我们学习如何做人与做事。一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。今年我园的“六一”儿童节将以开展“亲子共制作”庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿和父母一起动手制作，感受到父母的关爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样。进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性，同时感受体验环保、阅读的意义。促进孩子身心健康发展。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
生活处处有精彩
1.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。
2.以班为单位作好参加活动的准备。
3.由幼儿园准备活动奖品和礼品。
(一)活动倡议
1.目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。
2.时间：20xx年5月28日上午7：30—11：003.对象：本园全体家长、教师和幼儿。
4、办法：通过向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)“六一”活动流程1、入场8：30以前完成
各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)2、园长讲话和家长代表发言8：40—9：003、幼儿节目表演9：00—9：454、亲子活动9：45—10：45
5、发放奖品，幼儿回教室10：45—11：006、离园11：00
(三)系列活动
亲子游戏：
1、亲子二人行(组织者：)准备：场地上画好四个走道。玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。
2、抛球接球(组织者：)准备：海洋球、框子若干。玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。规则：掉在地上不能捡起来。
幼儿园六一儿童节幼儿游戏活动策划
：
1、引导幼儿利用身体部位创编各种动作，表现洗衣机洗衣服的程序。
2、引导幼儿熟悉乐曲结构，初步学习游戏方法，尝试与同伴合作游戏。
3、鼓励幼儿大胆创编、愉快合作，感受游戏的快乐。活动准备：
一、幼儿听音乐进场，导入活动。
二、引导幼儿利用身体部位创编各种动作，表现洗衣机洗衣服的程序。
1、引导幼儿自由讲述：洗衣机洗衣服的过程
2、引导幼儿创编衣服放进洗衣机后的动作。
3、引导幼儿用动作表现放在水里的衣服。教师：洗衣机放水了，衣服会怎样?
4、引导幼儿自由创编洗衣机是如何洗衣服的。
教师：水放好了，洗衣机要开始工作了，它是怎么转动的?
5、引导幼儿用动作表现洗衣机脱水。
教师：洗衣机洗好衣服后，还要做什么工作?它是怎么转动的?
三、引导幼儿熟悉乐曲结构，初步学习游戏方法，尝试与同伴合作游戏。
1、幼儿完整欣赏音乐，熟悉乐曲结构。
师：听了这首乐曲你有什么感觉?这段音乐，你感觉可以分成几段?
2、分段听音乐，引导幼儿表现洗衣机洗衣和脱水的动作
3、全体幼儿和老师听音乐完整表演：衣服放入洗衣机——衣服飘起来——洗衣机转动——洗衣机脱水。
四、全体幼儿合作玩洗衣机的游戏。
1、幼儿围成一个大洗衣机，教师指挥，集体玩游戏。
2、幼儿做洗衣机，老师做衣服，再次表演。
3、引导幼儿分组玩游戏：一组表演洗衣机，一组表演衣服
4、幼儿自由分组、合作游戏，再次感受游戏的快乐。
5、幼儿自由表演衣服晾在衣架上的动作。
师：老师做衣架，小朋友都是衣服，现在请把衣服晾在衣架上吧。五、出去晒衣服，结束活动。
幼儿园儿童节活动计划方案 篇四
为了给孩子们创建一个好书共享、好书大家读的平台，让手中的书籍流动起来，从而扩大知识交流，培养读书风气，提升文化素养，推广阅读活动，增进孩子们爱物惜物以及环保资源再利用的情操，促进越来越多的孩子更加热爱读书，喜欢共享读书的快乐，在六一儿童节之际开展本次换书活动。通过活动的开展，引导孩子们学会选择自己喜欢的图书。让孩子在捐书和换书的过程中，感受活动中浓郁的书香氛围和交流换书的乐趣。
同沐书香，共享快乐
z市z区z幼儿园z苑分园 20xx学年家委会
z市z区z幼儿园z苑分园
5月31日（周五）上午10：00―11：00
幼儿园操场
：全体幼儿和家长
总负责：z
组长：z
工作人员：家委会成员（换书点服务人员）、部分教师和保育员（辅助人员）、z（摄像）
1、班级庆六一活动
各班级按实际情况开展庆祝活动。
2、园部图书交换活动
在园部场地进行图书交换活动
（一）前期准备（5月20日――5月31日）
1、宣传发动、募集图书（5月20日――5月24日）
宣传：
（1）张贴活动的宣传资料（内容为活动主题、活动内容等，张贴在各班家园联系栏并将此信息以飞信等方式告知家长）。
（2）教师在班级中做好本次活动的宣传解释工作（主要告知活动意义、活动准备和活动时间）。
募集图书：
（1）鼓励幼儿拿出闲置书籍2-3本，向每位捐书者发送一张换书券，用来六一活动时换取图书的凭证；
(2)募集方式：收集日期内，在幼儿园大门内由由家委会成员及老师负责搜集、登记每本图书。
（3）搜集书籍要求：
书籍保证8成新，不破损、不涂画。为便于登记分类和交换书籍，此次提供的书籍请保证有价格标注，价格以10-50元之间为宜，不建议提供昂贵的书籍。倡导环保资源再利用，让孩子闲置的书籍进行漂流，资源共享。书籍中幼儿教材、各种教辅资料、教科书、婴儿时期的图书、成人读物以及破损严重的除外。
（4）换书券的换取和使用办法
换取：制作换书券作为交换凭证。换书券下发按书籍价格分为四类，10-20元换取一张换书券， 21-30元换取两张换书券，31-40换取三张换书券，41-50换取四张换书券。
使用：书籍按下发时的四类进行分区，为“一券区”、“二券区”、“三券区”、“四券区”。根据各自拥有的换书券的数量在四个区自由组合，选取喜爱的书籍，如：有四张换书券的孩子可换取“四券区”书一本或“二券区”书两本或“一券区”书一本加“三券区”书一本等。
2、书籍整理归类，兑换点环境设计制作。（当天工作人员按四类分别登记书名，并放在相应框内）
（1）根据搜集的图书进行归类整理，由家委会和教师代表共同进行标价、家委会做好各区登记核对和认领工作。
（2）每一区按类摆放，杂志及书本需分类。分类为：杂志类、绘本类、阅读类等。
（二）活动过程
1、活动前：家委会提前到岗，布置换书场地。
2、活动中：
（1）各岗位人员各就各位开展工作
（2）换书活动：由家委会和膳管会委员担任换书服务人员，家长带领幼儿参加换书活动。
3、活动结束：
（1）清理剩余书籍，进行数量登记（家委会）
（2）清理场地（部分教职工）
（三）活动后续
相关资料汇总整理
1、在换书现场尽量让孩子们自己自主选择进行换书。
2、所有带来的书均是同意换取的，不可再追回。
幼儿园儿童节活动计划方案 篇五
今学期，泥工作为我园的园本课程，幼儿对此有浓厚的兴趣，结合幼儿日常学的技能，在六一节来临之际，幼儿园开展以泥工制作和手工制作为主题的活动，为幼儿、教师、家长搭建展示才艺的平台，使我们孩子的能力得到展现，水平得到提高，让家长与教师有机会进行交流，家园共育，共同进步。让我们的孩子过一个快乐的六一节，留下美好的童年回忆。
1、幼儿制作心愿邀请卡。
2、泥工制作展示。
3、手工作品展示。
4、班级环境布置及绘画作品展示。
1、场地布置：根据各班情况，把桌子规整成两排，在教室中间作展示台。
2、准备好泥工制作材料（泥巴）辅助材料（泥工刀、模具、牙签、火柴、吸管、颜料等）
1、5月30日制作心愿邀请卡并布置好活动场地。
①教师引导幼儿用红色卡纸剪出心形卡片，请幼儿在卡上画出自己的心愿。
②用彩带、粘纸等装饰心愿卡。
③把心愿邀请卡带回家送给家长。
2、5月31日上午小班先进行泥工制作，幼儿、教师、家长以《团团圆圆》为主题，进行捏泥活动，在规定时间内完成。然后请家长对手工作品、环境布置及绘画作品展示。
3、5月31日下午中班进行泥工制作，幼儿、教师、家长以《甜甜蜜蜜》为主题，进行捏泥活动，在规定时间内完成。再请家长观看手工作品、环境布置及绘画作品。
4、6月1日上午大班进行泥工制作，幼儿、教师、家长以《开开心心》为主题，进行捏泥活动，在规定时间内完成。接着观看手工作品、环境布置及绘画作品。
1、班级内评选制作奖、表现奖各4名。
2、全园评选出优秀班级组织奖2名。
1、活动前向家长讲解好注意事项及细节问题，确保活动安全开展。
2、全体教师各尽其责，确保活动顺利进行。
3、活动当天统一着装（幼儿统一穿园服，老师粉色t恤）。
幼儿园儿童节活动计划方案 篇六
"六一"是少年儿童自己的节日，通过活动，使幼儿人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操。在游园中获取知识。在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。
x月x日上午10：00-12：00
1、10：00前各班级及活动点做好准备，幼儿、家长及负责老师到位。
2、10：10全园幼儿及老师集合，做活动的重要安排。
3、10：30幼儿开始游园。
4、12：00活动结束。
1、运动场
2、在教学楼的走廊及前面的小广场。
各班充分准备好节目，利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在游戏活动点前张贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。
1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、幼儿感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，凡是参与游戏活动的幼儿都可以获得奖品、礼物。
2、参与的幼儿在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，原则上要求每个节目只准参与一次。
3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目必须有负责人。
4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游戏节目的进行、队员参加游戏次序的安排以及游戏奖品的发放。
1、活动前游戏节目的负责老师要向幼儿宣讲活动规则，并注意安全教育。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。
2、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等）。
3、先在本班参加活动，再到本年部的其他班参加活动，每种活动只准参加一次。
