资助残疾学生公益活动方案【推荐5篇】

资助残疾学生公益活动方案 篇一

随着社会的进步和发展，越来越多的人开始关注弱势群体，特别是残疾学生。为了帮助他们获得更好的教育和生活条件，许多公益机构和个人积极参与到资助残疾学生的活动中。本文将介绍一项资助残疾学生的公益活动方案，旨在为残疾学生提供更好的学习环境和教育资源。

首先，我们将设立一个资助基金，用于资助残疾学生的学费、书籍、学习用具等费用。通过公开募捐和赞助活动，争取来自社会各界的捐款和支持，确保资金的持续性和可持续发展。我们将建立一个专门的基金管理团队，负责资金的使用和管理，确保每一笔资金都能够直接惠及残疾学生。

其次，我们将与学校和教育机构合作，共同开展一系列的培训和教育活动，提高残疾学生的学习能力和自理能力。我们将邀请专业的教育专家和心理辅导师，为残疾学生提供个性化的辅导和支持，帮助他们克服学习和生活中的困难。同时，我们也将举办一些特殊教育培训班和讲座，提高社会对残疾学生的关注和理解，促进包容和共融的教育环境的建立。

此外，我们还计划开展一些特殊活动，为残疾学生提供更多的交流和展示的机会。比如，我们可以组织一次艺术展览，展示残疾学生的绘画作品和手工艺品，让更多的人了解残疾学生的才华和努力。我们还可以组织一次运动会，让残疾学生参与各种体育项目，增强他们的体质和自信心。通过这些活动，我们希望能够提高残疾学生的自尊心和自信心，让他们更好地融入社会，实现自己的梦想。

最后，我们将建立一个定期的评估和反馈机制，对活动的效果进行监测和评估。我们将邀请专业的第三方机构进行评估，收集残疾学生和家长的意见和建议，不断改进和优化活动方案，确保活动的质量和效果。

通过这个资助残疾学生的公益活动方案，我们希望能够为残疾学生提供更好的教育和生活条件，帮助他们实现自己的梦想。同时，我们也希望能够唤起社会对残疾学生的关注和关爱，共同努力，为残疾学生创造一个更加包容和温暖的社会环境。

资助残疾学生公益活动方案 篇二

随着社会的进步和发展，越来越多的人开始关注弱势群体，特别是残疾学生。为了帮助他们获得更好的教育和生活条件，许多公益机构和个人积极参与到资助残疾学生的活动中。本文将介绍一项资助残疾学生的公益活动方案，旨在为残疾学生提供更多的机会和平台，展示自己的才华和努力。

首先，我们计划成立一个残疾学生艺术团队，由一些有艺术天赋和潜力的残疾学生组成。我们将为他们提供专业的培训和指导，帮助他们发掘和培养自己的艺术才华。同时，我们还将组织一些演出和展览，让残疾学生有机会展示自己的作品和表演，让更多的人欣赏到他们的才华和努力。

其次，我们计划开展一些体育活动，为残疾学生提供更多的运动机会。我们将组织一些特殊体育项目的比赛和训练，让残疾学生有机会锻炼身体、提高体质。同时，我们还将邀请一些专业的体育教练和运动员，为残疾学生提供指导和支持，帮助他们克服困难，实现自己的运动梦想。

此外，我们还计划开展一些社会实践活动，让残疾学生有机会参与到社会工作中。比如，我们可以组织一次环保活动，让残疾学生参与到垃圾分类和清洁工作中，提高他们的社会责任感和参与意识。我们还可以邀请一些企业和机构，为残疾学生提供一些实习和就业机会，让他们能够参与到社会生活中，实现自己的人生价值。

最后，我们还计划建立一个残疾学生交流平台，让残疾学生有机会互相交流和分享自己的经验和故事。我们将组织一些座谈会和论坛，提供一个讨论和交流的平台，让残疾学生能够互相支持和帮助。我们还将邀请一些成功的残疾人士，为残疾学生讲述自己的成功经验，鼓励他们勇敢面对困难，追求自己的梦想。

通过这个资助残疾学生的公益活动方案，我们希望能够为残疾学生提供更多的机会和平台，展示自己的才华和努力。同时，我们也希望能够唤起社会对残疾学生的关注和关爱，共同努力，为残疾学生创造一个更加包容和温暖的社会环境。

资助残疾学生公益活动方案 篇三

一、指导思想：

以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践潜力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，用心推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

二、工作目标：

1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。

2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，用心开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研潜力。

3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

三、工作重点：

1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动

2、继续坚持超周备课。导学案要规范化，教学资料，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。

3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。

4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习用心性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。

5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于15节。

四、工作措施：

(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。

1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。

2、开展课堂教学的研究，转换教师主角，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造用心、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，增强学生的创新意识。

(二)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。

1、备课：本学期继续推行导学案。教师共同探讨“和乐”高效课堂的教学模式。

2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。

3、作业的布置、批改。

作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。

4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，成果显著。

资助残疾学生公益活动方案 篇四

新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组教师的课堂教学潜力和水平，促进教师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。

一、指导思想：

本学期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。

二、教研目标：

1、以党的先进性教育为契机，进一步提高教师的职业道德。

2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，带给一个和谐的研讨平台。

3、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

4、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力。

5、扎实有效地开展课题实验工作，规范数学教学常规，督促教学质量再上新台阶。

三、教研措施：

(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。

1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。提倡每位教师本学期在小组里讲一节公开课，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用

好新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。

2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、坚持推行听课制度，加强数学常规课的常规考核，收集、整理优质课件资料，并及时总结课改经验，确保课改工作落在实处。

(二)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。

1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解科学的教改信息，扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。

2、继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动，开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。

4、开展听课、评课的研讨活动，透过互相听课、说课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研潜力。

5、开展网络教研活动，充分利用教师博客、qq群、uc论坛进行教学研讨，聆听专家讲座等活动。

四、教研组活动安排：

二月份：

1、学习教研组计划，布置任务;

2、观看教育碟片，观摩优质课件案例及评析。

三月份：

1、讲评一年级三个教学班的小组教研课。

2、课后分别点评每节课的成功之处，指出不足之处，以促共同提高、进步。

四月份：

1、讲评二年级的小组教研课，课后点评。

2、复习整理以备期中考试。

五月份：

1、讲评三年级的小组教研课，课后且点评。

2、观摩学习优质资源课件、案例。

六月份：

1、整理总结教研组工作。

2、制订期终复习计划，迎接期终考试。

资助残疾学生公益活动方案 篇五

一、指导思想：

本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：

二、教研目标：

1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。

4、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。

5、加强优质课评比，挖掘骨干教员。

三、教研措施

(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动

1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。全体教师透过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、群众备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理资料，并及时总结教改经验，确保课该工作落在实处。

(二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展

1、本学期我们将继续实行互动听课，要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际状况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要用心参与研讨，根据自己的教学风格进行个性化的修改，课后及时写好教学反思。

2、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，继续实行指定和不指定听课，课后检查教案，点评交流制度。

3、用心开展教研组活动，以课题研究、专题研讨、经验交流、竞赛等方式开展好教学研究工作。

4、进一步规范学生作业，切实减轻学生的课业负担。

(三)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长

1、开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。

2、开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于20节，透过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研潜力。

3、加强对青年教师的培养，为青年教师的发展创造环境，为青年教师带给学习、培训的机会和展示的平台，透过优质课比赛及“传、帮、带”的方式，一方面到达教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。

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