二年级数学线上教学实施方案【精简6篇】

二年级数学线上教学实施方案 篇一

随着科技的发展和互联网的普及，线上教学成为了教育领域的新趋势。在当前疫情防控的特殊时期，线上教学成为了二年级数学教学的重要方式。本文将介绍二年级数学线上教学的实施方案，以便教师和家长更好地指导孩子的学习。

首先，为了保证线上教学的顺利进行，教师需要提前准备好教学材料和教学工具。教学材料可以是电子版的教科书或者教学PPT，教学工具可以是数学软件或者在线作业平台。教师还需要熟悉线上教学平台的使用方法，并提前测试确保音视频设备的正常工作。只有充分准备，教师才能更好地开展线上教学。

其次，线上教学需要注意教学过程的互动性和趣味性。在线上教学中，教师可以通过提问、讨论和小组活动等方式增加学生的参与度。同时，教师还可以利用数学游戏和趣味练习来激发学生的学习兴趣。例如，在教学过程中，可以设计数学游戏让学生进行互动，通过游戏的形式巩固所学的数学知识。

此外，线上教学还需要注意教学内容的分解和梳理。由于线上教学的时间有限，教师需要将数学知识进行合理拆分，确保每个知识点都能得到充分的讲解和练习。同时，教师还需要将数学知识进行整合，帮助学生建立知识的框架和联系，促进学生对数学的整体理解。

最后，线上教学还需要与家长的积极配合。教师可以通过线上家长会等方式与家长沟通，了解学生在家学习的情况，并及时提供学习指导和反馈。同时，教师还可以鼓励家长在家庭环境中创造良好的学习氛围，提供必要的学习资源和支持。

综上所述，二年级数学线上教学的实施方案包括教师的准备工作、教学过程的互动性和趣味性、教学内容的分解和梳理，以及与家长的积极配合。只有在教师、学生和家长的共同努力下，才能保证线上教学的顺利进行，让孩子们在家也能够有效地学习数学。

二年级数学线上教学实施方案 篇二

随着科技的不断发展，线上教育成为了教育领域的新趋势。在当前疫情防控的特殊时期，线上教学成为了二年级数学教学的重要方式。本文将介绍二年级数学线上教学的实施方案，以便教师和家长更好地指导孩子的学习。

首先，线上教学需要充分利用多媒体技术。教师可以通过使用数学软件、教学PPT、教学视频等多媒体工具，将抽象的数学概念形象化，使学生更易于理解和接受。同时，教师还可以通过演示和实例的方式，帮助学生掌握数学的基本概念和解题方法。

其次，线上教学需要注重学生的自主学习和合作学习能力的培养。教师可以通过设计探究性学习的任务，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，教师还可以组织学生进行小组合作学习，通过讨论和合作解决问题，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。

此外，线上教学还需要注重巩固和复习。教师可以设计一些互动性强的练习和作业，帮助学生巩固所学的数学知识。同时，教师还可以通过布置课后作业和定期测验，检验学生的学习效果，并及时给予反馈和指导。

最后，线上教学还需要与家长的积极配合。教师可以通过线上家长会等方式与家长沟通，了解学生在家学习的情况，并及时提供学习指导和反馈。同时，教师还可以鼓励家长在家庭环境中创造良好的学习氛围，提供必要的学习资源和支持。

综上所述，二年级数学线上教学的实施方案包括充分利用多媒体技术、注重学生的自主学习和合作学习能力的培养、注重巩固和复习，以及与家长的积极配合。只有在教师、学生和家长的共同努力下，才能保证线上教学的顺利进行，让孩子们在家也能够有效地学习数学。

二年级数学线上教学实施方案 篇三

根据当前疫情防控状况，为确保我校师生的安全及健康，严防疫情输入校园，根据市教育局《关于全市中小学暂停线下教学的通知》和《关于做好线上教学期间疫情防控工作的紧急通知》等文件精神，我校于xx月xx日12：00起暂停线下教学，xx月xx日起开展线上教学，学生不返校。为了做好线上教育活动，结合我校实际情况，制定了以下线上教学的实施方案。

成立xx镇xx小学疫情防控期间“停课不停学”工作领导小组，由校长担任组长，教务主任、副组长，全校其他教师为主要成员，明确责任，细化分工。

组长：xxx（校长）

副组长：xxx（教务主任）

组员：全体教师

组长：全面负责本次线上教学工作的部署、督促及落实。

副组长：负责本次线上教学工作的具体落实。

组员：及时完成学校安排的工作任务，认真对待每一次线上教学活动。

1、班主任：随时关注班级学生的'身体健康及学习锻炼的情况，引导孩子们在家中合理作息、认真学习、健康成长。

2、全体教师：以在线答疑等形式进行师生互动教学，切实做到关注每一位学生，指导学生在家自主学习。

①道德与法治教师：引导学生增加自信，提高认识，不信谣，不传谣，不造谣。

②语文教师：提供课外阅读篇目，与学生交流读书感受。借助微信群了解学生学情，整合优质资源并推送，布置个性化作业，做好线上教学服务。

③数学教师：在了解反馈学生寒假作业完成情况的基础上，借助微信群推送优质教学资源，布置分层作业，在线全批全改，为学生答疑解难。

④英语教师：指导学生进行听读训练，群里以打卡的形式上传学生诵读课文的音频，教师进行点对点的反馈指导。三四年级以听读为主，五年级适当补充英语阅读理解篇目。

1、老师借此机会转变教学观念，充分相信学生，通过整合教育资源，开展线上教学、在线辅导答疑等工作，以“问题为导向”的思维引导学生自主学习，有效解决特殊时期学生因疫情无法正常到校上课的问题。

2、要创新教学方式，强化学习设计，加强学生指导，提高家长指导能力，注重过程监测与评价，提高线上教学实效。

3、学生适应新的学习方式，由被动学习转化为主动学习，由老师讲授为主转变为自主探究为主，尝试借助学习资源，运用科学的学习方法自主解决学习问题。

4、把疫情当做一个课堂，整理一些有价值的内容，激发学生爱国爱人民爱社会的情感，加强生命教育、公共安全教育、体育健康教育和心理健康教育，引导学生主动关注疫情进展，了解社会运作、科学防疫、了解野生动物保护、病毒知识等社会科学文化，拓展学生的视野和知识面，更好地去理解现实社会，运用科学逻辑分析问题、解决问题，做到既要指导学生加强文化知识学习，也要指导学生加强品格修养、体育锻炼、艺术熏陶和劳动技能培养，促进学生健康发展、全面发展。

因地制宜，结合实际情况，充分利用互联网各种平台资源与班级微信群、qq群、丁丁群相结合，实施在线教学、学习实时监测、发布作业、批改作业和答疑解惑。针对农村无互联网设备的家庭，各年级任课教师在班级微信群向学生推荐优质视频课，合理布置学科作业，复学后能够和课堂教学实现无缝对接。我校按照“五育”并举、家校协作、统筹与个性兼顾的原则，有序组织开展线上教育。

1、丰富课程形式和内容，继续开设文化课、音乐、美术、阳光体育等课程，丰富学生学习生活，促进学生德智体美劳全面发展。

2、根据“五项管理”要求，引导学生形成良好的、健康的生活习惯和学习习惯。

3、注重家校协作，老师与家长要共担学生成长道路上“领路人”的角色，培养学生茁壮成长。

4、科任教师以周为单位制定好授课计划表，线上教学开始后各班做好宣传工作，争取每周出一期美篇或简报。教务处负责收集各班线上教学资料，做好学校宣传、上报工作（美篇或简报）。

教师尽量准备一台笔记本电脑、没有笔记本电脑的准备一部智能手机及支架；动员学生家长及时给孩子准备好智能手机一部。

各年级任课教师要从县局推荐的资源平台中，遴选利用适合班级学生学情的优质资源，提升教学设计质量。

1、xx教育资源公共服务平台

2、xx中小学网络云课堂

（一）教师

1、班主任每天12：00前及时向学校上报班内“离x返x”学生及家属情况；督促学生坚持做好居家学习和健康监测（每日填写健康监测表），复学入校时要向学校提供学生健康监测表和家长承诺书。要求其及同居亲属自觉遵守疫情防控各项要求，做到不出华亭市，少出门、不聚集、勤洗手、常通风、戴口罩，养成健康安全防范习惯。

2、xx月xx日前建好班级“钉钉”群，并向学生及家长教授如何正确使用“钉钉”平台进行线上学习，为确保能利用“钉钉”平台正常开展线上教学打好基础。

3、课前认真备课，上课要有教案，授课注意着装得体。课后及时批阅学生作业，及时反馈问题。

（二）家长及学生

1、家长每天12：00前及时向学校上报班内“离x返x”学生及家属情况；每天做好学生的体温测量工作，填好学生的体温检测表，如有异常做好上报及防护工作。

2、家长要为学生提供一个安静的学习场所，同时监督学生线上学习，保证学习质量，并管理好手机、电脑等设备。

3、学生按时上课，不旷课；课前做好预习，调试好设备，准备好上课的书本及相关学习用品；听课时保持正确的坐姿，保持注意力的专注，做好笔记和疑问标记，在老师提问互动时，积极连麦发言；课后按时完成作业，并按要求准时提交，对于作业中出现的错误及时更正。如有疑问，则在班级群中积极向老师反馈，方便老师进行指导讲解

4、网课结束后，立刻关闭学习设备，禁止进行学习之外的网络操作。

1、一、二年级学生由于年龄较小，无法自主开展线上学科教学。教师结合本班特点通过班级微信群积极要求家长监督指导学生学习。不得安排书面作业。学习形式多种多样，以亲子阅读、手工、绘画和亲子体育为主。以学生的综合实践活动为载体从而增强学生的认知能力和动手能力。总之，要以丰富有趣的活动来培养学生更为广泛的兴趣爱好。

2、三至五年级根据学校时间表及课表安排，相应的任课教师要指导学生学习或视频监管学生，在当日课程结束后要布置对应的作业巩固复习，同时要注意作业布置要适量、适度，所有学科的作业总量用时不得超过60分钟。

二年级数学线上教学实施方案 篇四

根据当前我市新冠肺炎疫情防控形势，按照上级教育主管部门“停课不停教停课不停学”相要求，为保障xx市第二小学线上教学质量，尽最大努力降低疫情对教育教学工作的不利影响，特制定如下工作方案。

针对疫情防控工作实际，充分发挥“互联网+教育”的作用，统筹利用各类教育资源公共服务平台和直播平台，整合调集适配的.教育教学资源，充分利用信息化手段实施在线授课、资源点播和线上辅导、讨论、答疑等活动，消减疫情对教育教学工作的影响，确保教育教学效果。

1、时间：上午两节课，下午一二年级一节课、三到六年级两节课，语数学科讲授20分钟，练习20分钟。其余学科30分钟。

2、开设学科：语文、数学、英语、道德与法治、音乐、体育、美术、疫情期间心理健康教育、安全教育、中队活动课

3、备课

没有教材的教师可根据学校推送的电子教材内容，进行认真研读，提早做好备课工作，做到心中有数。线上教育教学期间学科教学计划、备课内容自行保存待开学交教务处检查。

4、课前准备

在教师做好准备的同时，严格要求学生网课学习的周边环境、端正听讲姿势、摆正学习态度，要求学生提前准备好线上上课的笔、本等文具。

5、课上指导评价

对学生的学习过程进行全面指导，按照课表安排，提前布置预习任务、并确保学生100%参与学习。通过连线提问、随机点名抽查的方式关注每一个学生。

6、科学布置作业

科学设计作业的形式和内容，适当布置弹性作业和分层作业，不安排过多、过重和学生无法独立完成的作业，减轻学生过重的作业负担。要将作业设计纳入学校网络集体备课，统筹学生作业内容和作业总量，小学一、二年级不安排书面作业，小学其他年级作业时间每天不超过1小时。

7、巡课安排：巡课要做到全覆盖，每堂课都有巡视人员对课堂进行有效监控。校长、副校长每天抽查巡课不少于2节课，教务主任每天巡査不少于3节，教师之间互相观课每周不少于2节。巡课过程中如实认真做好巡课记录，对于巡课中发现的当天问题当天反馈，并与相关科任教师进行交流，快速解决发现的问题。

8、活动要求：利用好两操时间，统一组织学生缓解眼睛疲劳、做健身运动。让学生坚持每日打卡，如阅读、写作、习练字、朗读、体育锻炼等。

9、加强家校协同

提前将教学计划、课程表、数字学习资源等通过网络等方式推送给每一名学生和家长，帮助他们解决线上学习遇到的问题和困难，缓解家长焦虑，使家长能够更加耐心、更加到位地参与到孩子的居家学习生活中。引导家长协助学校管理好学生在家上课事宜，保证网络、电脑、手机的正确使用。通过电话、微信、qq等各种方式积极开展家访活动，要及时了解学生线上学习的有关情况和存在的问题，以适当形式开展居家学习满意度调查活动，积极回应家长关切，指导家长一同做好学生的思想教育和心理健康指导工作。

二年级数学线上教学实施方案 篇五

鉴于当前疫情防控形势严峻复杂，为最大限度确保全体师生身体健康和生命安全，确保疫情期间全校师生“停课不停学”，根据县教体局安排，结合本校实际，特制定此方案。

组长：xxx

副组长：xxx

组员：xxx年级组长、各班班主任、任课教师。

学校线上教学工作由教导处负责，各年级线上教学工作由年级组长及各班老师负责。

从20xx年xx月xx日开始

xxxx

（一）教师要求

1、班主任落实到人，联系家长配合学校督促学生居家学习，确保每一个孩子都能按时参加线上课程。

2、由备课组长及科任教师统筹安排，教师每天将当日上课的教学内容以及上课所需的电子课本发送至班级群。要求教师和学生同步收看“线上课程”。

3、教师课后要及时开展线上解答、作业指导、作业批改等工作，督促学生整理笔记，课后总结反思。

4、教师要严格按照“五项管理”的具体要求，控制作业总量，分层布置作业。

（二）学生要求

1、候课：提前五分钟进入课堂，摆放好学习用品，签到，等候上课。

2、上课：专心听讲，做好笔记，不吃东西；课间及时休息、远眺、保护眼睛；课后按时完成作业并提交。

3、学习：遇到难题及时与老师沟通，积极反馈问题。

4、地点：固定上课地点，给学习创造一个良好的环境。

5、手机：线上教学工具要合理使用，除上课和提交作业用到电子产品，其他时间不建议使用。

（三）家长要求

1、家长配合学校督促孩子居家学习，为孩子提供良好的学习环境，确保孩子能根据课程表按时参加线上课程。

2、家长配合学校督促学生居家学习期间做好“五项管理”，严控电子产品使用时间；保证充足睡眠；培养良好的阅读习惯。

3、班主任和家长要加强孩子安全教育及心理健康辅导，及时掌握孩子心理动态，确保孩子身心健康。社会心理服务热线：xxxxxxx；青少年服务热线：xxxxx。

略

二年级数学线上教学实施方案 篇六

基于当前疫情防控所处形势，为最大限度确保广大师生身体健康和生命安全，我校根据xx市教育局下发的《关于做好20xx年秋季学期线上教学工作的通知》和xx区教体局下发的《关于20xx年秋季学期延期开学的通知》文件精神，决定从xx月xx日起开展线上教学工作，切实做好学生居家学习生活的管理和指导，确保疫情期间“停课不停教，停课不停学”。现结合我校实际情况，制定如下线上教学工作实施方案。

严格落实疫情防控工作精神，本着“停学不停教，停课不停学”的原则，充分发挥“互联网+教育”的作用，统筹利用各级教育资源公共服务平台推送优质教育教学资源，通过互联网、电视、家庭电脑和智能终端等，启动实施线上教学、线上答疑、作业设计、作业批改等活动，既保障学生人身安全，又引导、督促学生持续学习。

组长：xxx

副组长：xxx

成员：教导处人员各年级组长

结合目前我市疫情防控形势，自20xx年xx月xx日起启动线上教学，直至恢复线下课堂教学止。（恢复线下课堂教学时间视疫情情况另行通知。）依据教育部颁发的《义务教育课程方案（20xx版）》规定的课程和课时，以及全省中小学教材版本选用情况，结合“双减”政策和五项管理的要求，我校统一安排线上教育教学活动。

（一）线上教学时间

每周一至周五

上午8：20——11：30

下午14：30——16：30

（二）线上课程安排

1、小学一二年级：语文、数学、音乐、体育、美术、道德与法治、科学、健康教育、安全教育、自主阅读；

2、小学三至六年级：语文、数学、英语、音乐、体育、美术、道德与法治、科学、健康教育、安全教育、自主阅读（注意：一至六年级健康教育、安全教育课程均在赣教云学习，其他课程在xx中小学智慧教育平台学习。）

（三）线上学习方式

推荐使用的学习资源平台地址：

1、xx中小学智慧教育平台

2、xx智慧教育平台

3、通过xx四大运营商（广电、电信、移动、联通）的家庭电视机顶盒观看

4、线上教学网课视频汇总观看地址

5、中小学各学科电子课本观看地址

6、xx智慧作业平台

教导处：制定工作方案。了解教师们对教学资源的需求，负责收集各学科相关信息，督促教师在家同步参加线上教育教学活动。围绕学习任务布置、学习时间安排、学习方法指导、学习评价等内容，组织线上督查，确保学习任务布置到位、学习时间安排合理、学习方法指导有效，学习评价及时。

年级组：各年级组长负责学科教学计划及教学进度安排，督促教师按时、足量完成相关教学任务，做好线上教学各项相关工作。同时要及时提醒、督促各班做好各项工作，并进行汇总提交工作。做到实事求是，不弄虚作假。

班主任和任课教师：全体教师居家办公，采取电话、短信、微信等方式，将线上教育教学有关工作信息，及时通知到每一位学生和家长，做到一个都不能遗漏，并做好家长信息反馈记录，确保“停课不停学”工作应知尽知，100%全覆盖。结合学生学情，提前备课，组织教学，在线上学习结束之后，及时在线解答并布置作业，教师在微信群中对学生作业进行必要的答疑解难。

班主任具体工作：

1、提前将课程表、作息时间表等相关资料发给每一位学生及家长。统计班上学生是否能通过设备（手机、电脑、电视机等）正常收看“空中课堂”，确保学生能正常开展线上学习；

2、建立班级线上学习群，将参加线上教学的师生拉进群。要求家长做好学生线上听课的监督工作，杜绝一切与听课无关的网上活动。

任课教师具体工作：

1、教师要根据学情、学生心理特点等综合因素进行教学设计，注重作业分层设计，指导学生自主完成作业，及时批改作业。

2、根据教学设计在空中课堂资源平台找到教学资源，提前制定切实可行的线上教学计划，至少提前一天将上课内容转发年级群后，由班主任统一在班级线上学习群公布，提醒学生做好上课准备。教师和学生要同步收看，在课后开展线上解答、作业指导、作业批改等工作，督促学生整理笔记，做好课后总结反思。

3、任课教师的教学指导情况，以及学生的作业完成情况需做好每日自查及每日汇报。

1、为保障师生能如期开展线上学习活动，我校原则上要求各班使用xx中小学智慧教育平台和xx智慧教育平台的课程资源给居家学生进行网络教学。班主任需提前指导家长为学生做好一切线上学习的硬件和技术支撑，同时利用好班级微信群及其他相关软件，为师生及家长互动做好相关准备。

2、采取班级负责制，以原班级为单位进行线上教学，由本班各学科教师负责该班学生的所有线上学习活动安排。班主任做好跟踪和服务，原则上不漏一个学生，不让一个学生掉队。保障学生居家学习和在校学习一个样，切实打消学生和家长对居家学习的心理顾虑。学校教师和学生要同步收看“空中课堂”，组织学生适度学习、劳逸结合，根据课程表开展课间休息和眼保健操。在课后开展线上解答、作业指导、作业批改等工作，督促学生整理笔记，课后总结反思。

3、各班严格按照课程表安排通知学生听课，非必要不做调整。各教师要根据学情，结合年段及学生心理特点等综合因素进行教学设计，注重作业分层设计，指导学生自主完成作业。同时及时批阅作业，共性问题在群内集中时间段进行答疑解惑，个性问题可与学生电话、微信单独沟通。对学习有困难的学生及家长辅导有困难的多加指导。

4、为保障线上教学扎实有效地开展，建议使用班级微信群作为教学反馈辅助，各教师要及时了解本班学生在线学习情况，督促全体学生按时参加线上学习，对学生进行考勤督促，做到不迟到、不早退。对确因特殊原因无法参与在线学习的学生，班主任为第一责任人，要制定“一人一案”，精准施策，确保教育教学全覆盖。要特别关注留守儿童、困难家庭子女及学习有困难的学生学习帮扶落实工作。

5、学校将密切关注线上教学的效果，组织教师精心备课，发挥年级组力量，认真准备答疑内容和教学指导，放慢教学进度，加大训练力度，及时批改作业，及时反馈到位，及时巩固到位，确保教学效果和学习成效。

6、根据疫情防控形势，严格按照《中小学新冠肺炎疫情防控技术方案》的要求，结合本校实际提前制定《20xx年秋季开学课本发放预案》，严格落实错年级错班级错时发放的方式，择机安排家长志愿者领取课本，配合发放工作。

7、充分发挥学校各部门力量，组织学生在课余时间开展除课业以外的其他活动，加强学生安全教育，做好学生防溺水、防火防骗等宣传教育工作。及时掌握学生心理动态，对有需要的学生开展相应的心理辅导，确保学生身心健康。同时做好学生德育发展、审美情趣、劳动教育等工作，进一步落实“双减”政策和五项管理要求。

1、疫情形势严峻，请班主任及任课教师每天及时查看微信群，及时准确、按要求填报学校要求的各项数据，不瞒报、不漏报、不谎报。

2、做好自己和共同居住人的健康监测。每天坚持按时测温，做好健康动态跟踪，并及时向学校报告有关信息。

3、加强个人防护。非必要不离鹰，不出入中高风险地区。居家做好防护，尽量不外出，减少人员流动、减少不必要的聚会，少去人群密集、通风不良的场所。如出现发热、干咳、咽痛等症状，应立即佩戴好口罩，做好个人防护后到医院就医，并及时报告学校，不得隐瞒病情。

4、按照xx市疫情防控部署，积极按要求参与核酸检测工作，请大家主动配合社区做好检测工作。

特别提示：

1、由于一年级新生暂未入学编班，请一年级家长参照二年级课表给孩子观看课程。

2、六年级毕业生由原六年级老师通知学生参加线上学习。七年级课程可由各家长根据学生所在初中学校要求进行选择。