厨艺大赛活动策划书(精彩6篇)

厨艺大赛活动策划书 篇一

标题：激发烹饪激情，打造精彩厨艺大赛

一、活动背景

随着生活水平的提高，越来越多的人开始对烹饪感兴趣，并希望提升自己的厨艺水平。为了满足人们的需求，我们计划组织一场厨艺大赛，旨在激发烹饪激情，提高厨艺技巧，并为广大厨艺爱好者提供一个交流学习的平台。

二、活动目标

1. 激发烹饪激情：通过比赛形式，鼓励参赛者发挥创意和想象力，激发他们对烹饪的热情。

2. 提高厨艺水平：通过与其他选手的切磋和交流，参赛者能够提高自己的烹饪技巧和经验。

3. 促进交流学习：为厨艺爱好者提供一个交流学习的平台，让大家在比赛中相互学习、分享经验。

三、活动内容与流程

1. 比赛形式：我们将分为初赛和决赛两个阶段。初赛阶段，参赛者需提交自己的菜品照片和简介，由专业评委评选出前20名晋级到决赛。决赛阶段，参赛者将在现场进行实际烹饪，并进行现场评分和评审。

2. 活动时间：根据参赛者报名情况和场地安排，我们将在一个周末举办初赛，随后在两周后举办决赛。

3. 比赛设置：我们将设置主题菜品，参赛者需在规定的时间内完成菜品的烹饪和摆盘。评委将根据菜品的创意、口感、摆盘等方面进行评分。

4. 活动宣传：我们将通过社交媒体、传统媒体、海报等方式进行宣传，吸引更多的厨艺爱好者参与。

四、奖项设置

1. 冠军奖：奖励一台厨房电器设备，并颁发冠军证书。

2. 亚军奖：奖励一份烹饪书籍，并颁发亚军证书。

3. 季军奖：奖励一份烹饪工具套装，并颁发季军证书。

4. 其他参赛选手：颁发参赛证书，以鼓励他们的参与和努力。

五、预算与赞助

1. 预算：我们预计活动的预算为XXX元，其中包括场地租赁费、评委费用、奖品费用、宣传费用等。

2. 赞助：我们将积极寻找赞助商，为活动提供经费和奖品支持，同时也为赞助商提供品牌宣传与曝光机会。

六、活动效果评估

1. 参赛者满意度调查：通过问卷调查，了解参赛者对活动的满意度和建议，以不断改进活动。

2. 社交媒体反馈：通过社交媒体的反馈和转发情况，评估活动的影响力和受欢迎程度。

七、风险控制

1. 安全风险：确保场地的安全，并在比赛中加强安全意识和操作规范。

2. 参赛者退出：参赛者有可能因各种原因退出比赛，我们将提前准备替补选手，以确保比赛的顺利进行。

八、总结

通过本次厨艺大赛活动，我们希望能够激发人们对烹饪的热情，提高他们的厨艺水平，为厨艺爱好者提供一个交流学习的平台。我们将通过精心策划和组织，确保活动的顺利进行，并评估活动效果，以不断改进和提升活动的质量和影响力。

厨艺大赛活动策划书 篇二

标题：烹饪创意大比拼，展现美食魅力

一、活动背景

烹饪是一门艺术，也是一种生活方式。为了推动烹饪创意的发展，我们计划举办一场烹饪创意大比拼活动，让厨艺爱好者展示他们的才华和创意，同时也为广大观众带来一场美食盛宴。

二、活动目标

1. 激发创意灵感：通过比赛形式，激发参赛者的烹饪创意和想象力，鼓励他们创造出独具特色的美食作品。

2. 传播美食文化：通过活动的举办，向广大观众传播美食文化，让更多人了解和欣赏各种不同风味的美食。

3. 促进交流学习：为烹饪爱好者提供一个交流学习的平台，让大家在比赛中相互学习、分享经验。

三、活动内容与流程

1. 参赛方式：我们将面向广大公众征集参赛作品，参赛者需提交自己的创意菜品照片和简介。经过初步筛选，选出最具创意的前20名晋级到决赛。

2. 比赛设置：比赛将分为初赛和决赛两个阶段。初赛阶段，参赛者需在规定时间内完成菜品的烹饪和摆盘，并提交照片和简介。决赛阶段，参赛者将在现场进行实际烹饪，并进行现场评分和评审。

3. 活动时间：初赛将在一个周末进行，决赛将在两周后的周末举行。

4. 活动宣传：我们将通过社交媒体、传统媒体、海报等方式进行宣传，吸引更多的烹饪爱好者参与。

四、奖项设置

1. 冠军奖：奖励一份丰厚的奖金，并颁发冠军证书。

2. 亚军奖：奖励一份烹饪器具套装，并颁发亚军证书。

3. 季军奖：奖励一份烹饪书籍，并颁发季军证书。

4. 其他参赛选手：颁发参赛证书，以鼓励他们的参与和努力。

五、预算与赞助

1. 预算：我们预计活动的预算为XXX元，其中包括场地租赁费、评委费用、奖品费用、宣传费用等。

2. 赞助：我们将积极寻找赞助商，为活动提供经费和奖品支持，同时也为赞助商提供品牌宣传与曝光机会。

六、活动效果评估

1. 参赛者满意度调查：通过问卷调查，了解参赛者对活动的满意度和建议，以不断改进活动。

2. 社交媒体反馈：通过社交媒体的反馈和转发情况，评估活动的影响力和受欢迎程度。

七、风险控制

1. 安全风险：确保场地的安全，并在比赛中加强安全意识和操作规范。

2. 参赛者退出：参赛者有可能因各种原因退出比赛，我们将提前准备替补选手，以确保比赛的顺利进行。

八、总结

通过本次烹饪创意大比拼活动，我们希望能够激发参赛者的创意灵感，传播美食文化，为烹饪爱好者提供一个交流学习的平台。我们将通过精心策划和组织，确保活动的顺利进行，并评估活动效果，以不断改进和提升活动的质量和影响力。

厨艺大赛活动策划书 篇三

在9月10日教师节来临之际，为了更好地丰富我校广大教职工业余文化生活，充分展示大家厨艺水平，促进学校教职工“五好”家庭建设，为广大教职工提供相互学习与交流厨艺的平台，根据校工会20xx年工作计划，决定举办学校20xx年教职工厨艺大赛。

本次厨艺大赛设立组委会：

主任： 唐健禾

副主任： 郭金全 朱其鳌

成 员： 杨春燕 黄 鉴 铁烈平 邹英 吕铭杰 何文华

评 委：由后勤服务总公司相关专业人员和其它有关人员（3—5人）组成

1、主办：四川理工学院工会

承办：四川理工学院后勤服务总公司

2、参赛对象：四川理工学院教职工

3、报名方式及办法：以分工会为单位组织选拔，每个分工会限报一名选手参赛，后勤服务总公司选派的参赛选手为非饮食口的人员。

4、报名时间：8月28日及以前，各分工会将推荐选手及其联系电话、以及自选菜名单（含配料）通过oa系统报校工会杨春燕处。（外语学院有意参赛的教职工请20xx年5月28日上午12：00前到办公室报名）

5、比赛方式

本次厨艺比赛只设个人赛，参赛选手按组委会规定的比赛内容（比赛内容见后）及要求，在规定时间内完成比赛。

6、比赛时间及地点

比赛时间：本次比赛定于9月10日下午1：30

比赛地点：营盘校区营盘食府二楼

本次比赛只设红案比赛，比赛中每个选手有必选菜品2个即回锅肉和红烧豆腐，自选菜品1个。

1、参赛选手在60分钟内完成三个菜品的现场制作（每个菜品份量是250-500克熟食品），有关要求如下：

（1）必选菜品：

①回锅肉

原料提供：连皮五花猪肉、蒜苗、青椒、红椒、老姜、调料等若干，郫县红油豆瓣酱、料酒、生抽。考场所提供的动植物原料都是鲜料（不是冻料），需要选手现场切配加工。切配要求：每片厚薄均匀，不留边角余料，不出现连刀菜，配料适中。

菜品要求：口味独特，色泽红亮，肉片柔香，香气浓郁，肥而不腻；菜品烹制完成后盛装于盘中，要反映出选手刀工、烹饪火候等技术要求。

红烧豆腐

原料提供：豆腐（一方）、配料、调料若干

菜品要求：味厚，味透，咸鲜略回甜；质地滑嫩，色泽红亮，芡汁适中，

成形美观，大小一致不破碎；豆腐规格：见方2cm，不出现碎渣，配料适中。

（2）自选品种（限热菜）：

原料提供：猪肉、鸡肉、鸭肉、牛肉、草鱼、花鲢、兔肉、青笋、耳子、大葱、小葱、青椒、红椒(由考场提供)。

基本要求：自选品种不能使用任何速冻和成型的原料，必须由参赛选手现场进行切配加工；菜品要体现特色风味，鼓励创新品种，并能推广，菜品烹制完成后盛装于盘中，要反映出选手刀工、烹饪火候等技术要求。

整个比赛过程中，组委会会统一为选手提供操作工具（菜刀自备），比赛中除组委会统一提供的调料外，参赛选手若需使用其他符合饮食安全的调料，请自备。

2、评判标准

裁判将按照菜品质感、观感、味感、成本、营养、卫生等几个方面进行综合评判，对选手技术进行全面、公正的考评。

参赛过程中，每个选手通过抽签方式确定选手号，参赛选手按照比赛内容做菜，分别装入相应菜盘（菜盘也编上相应号码）；由相关服务人员将菜盘送到评委席，由评委按照评判标准进行评判打分。

本次比赛参赛选手得分由评委打分（80%）和操作现场打分（20%）构成。

评委职责、操作现场监督员职责、评委评分表、操作现场评分表、现场备用配料等见附件。

本次比赛按个人成绩由高到低设：一等奖一个，二等奖三个，三等奖六个，其余为参赛奖。

本次大赛，一等奖的奖品为价值300元左右的厨具用品一套，二等奖的奖品为价值260元左右的厨具用品一套，三等奖的奖品为价值为200元左右的厨具用品一套，参赛奖为100左右的厨具用品一套。

1.将有后勤服务总公司白案厨师为大赛助兴所准备的适量面点和适量自贡特色小吃供大家品尝。

2.比赛结束，颁奖仪式前，将有后勤服务总公司两名有级别的厨师点评两道规定菜的做法。

恭请教职员工现场观摩。

本方案未尽事宜，由大赛组委会另行补充。

四川理工学院院工会

8月17日

策划书附件：

评委职责：

1.认真熟悉有关比赛的程序、各项规定及评分标准细则，充分做好一切准备工作。

2.比赛过程中评委要坚持原则，在比赛之前和比赛过程中，不得以任何方式打听参赛人员姓名， 公正、公平的对每位参赛选手的作品作出合理评定。

3.参赛作品评判，作品满分80分，评委按照评分标准依次为参赛作品品尝后打分。

操作现场监督员职责：

1.组织选手进入赛场；审查参赛选手抽签号顺序；核查自带的特殊调料和特殊用具；在比赛中不准与选手交谈与比赛有关的事项，不得以任何形式暗示、协助选手作弊。

2.按照有关要求组织本次比赛现场的各项赛事及和操作安全工作；负责安排管理场地和设备用具，做好赛场原材料、水、电、燃料的保障供应。

3.禁止其他非相关人员进入工作现场；不得向外透露选手的比赛顺序、编号和姓名。

4.严格执行比赛现场规定，不得擅离职守、不得串岗、不得将无关人员带入竞赛现场和评委现场。

5.按时指挥各场比赛开始、结束；监督赛场纪律、卫生、比赛时间等情况，对违反规定的选手按规定登记扣分；每场比赛结束做好每位比赛选手的评分工作。

现场备用调料：

豆油、豆瓣、醋、花椒、花椒面、大料、八角、盐、味精、鸡精、生抽、老抽、料酒、芡粉、泡海椒、干海椒、老姜、蒜子、白糖。

厨艺大赛活动策划书 篇四

介于很多家庭都是独生子女从小比较溺爱，造成很多学生对家务等必备生存技能比较欠缺。为了进一步提高学生动手能力和宣健康饮食文化，改善饮食环境，包括：卫生情况，饮食环境，服务态度，营养搭配等。举行一次校园厨艺大赛活动。

校园厨艺技能大赛

活动主办方和参与对象：

主办单位：xxx校园餐厅

参与对象：初中三年级全体学生

1.切黄瓜，第一天中午在食堂门口进行

材料：黄瓜10根，菜刀10把，菜板10个。（菜刀、菜板向食堂借用）

比赛方式：分小组进行比赛、事先准备好黄瓜、菜刀、菜板。在30秒之内所切片数最多、最均匀者为胜。

人员安排 :计时人员1名，准备人员1名。

2．切土豆丝，第一天中午在食堂门口进行。

材料：土豆若干，刀10把，菜板10个，盘子10个 。（盘子向食堂借用）

比赛方式：比赛分小组进行，每组一个土豆，切丝前要求组队成员自行削皮，然后切丝。

用时少、切丝均匀、切丝的细度综合评分（评分由其他群众）。

人员安排 :计时人员1名，准备人员1名。

3. 削水果，第二天中午在食堂门口进行。

材料：苹果10个，小刀10把。

比赛方式：分小组进行比赛，事先将苹果、小刀分给每个小组。水果皮不断（断则视为失败）且用时最少为胜（销的皮不能太宽太厚）。

人员安排：计时员一名

4．蒙眼辨物，第二天中午在食堂门口进行。

材料：蒜苗头若干，韭菜头若干，葱头若干，小白菜若干，莴笋叶若干，生菜若干，折耳根若干，计时器1个，纸箱5个。（纸箱向超市索要。）

比赛方式：分组进行比赛，事先准备5个纸箱，放一些不容易识别的蔬菜、水果等由参赛人员辨认，由每组分别进行，辨出所有物品且用时最短者为胜。

人员安排：计时员一名

5．水果拼盘

材料：苹果20个，菠萝10个，橙子20个，小番茄若干，香蕉10根，拼盘10个 。

（注：拼盘向食堂借用）

比赛方式：在20分钟内完成拼盘，然后阐述各组作品的营养价值、造型创意。由评委评选出优胜作品。

人员安排：计时员一名

活动经费预算：

活动所需物料：

苹果、橙子、菠萝、小番茄、香蕉、黄瓜、土豆、蒜苗、韭菜、葱头小白菜、小刀、计时器、桌子等等

水果、蔬菜费用预算：xxx元

其他物料费用预算：xxx元

颁奖礼品预算：xxx元

1．宣布切黄瓜获奖队，请xxx领导颁发证书及奖品，并与获奖队代表照相。

2．宣布切土豆丝获奖队，请xxx领导颁发证书及奖品，并与获奖队代表照相。

3．宣布削水果获奖队，请xxx领导颁发证书及奖品，并与获奖队代表照相。

4．宣布蒙眼辨物获奖队，请xxx领导颁发证书及奖品，并与获奖队代表照相。

5．宣布水果拼盘获奖队，请xxx领导颁发证书及奖品，并与获奖队代表照相。

6．请所有参赛人员上台合照。

7.请学校食堂经理总结本次活动并宣布活动正式落幕。

1.卫生：水果拼盘在制作过程中的卫生，例如切水果前的刀具，盘子的清洗消毒，菜制作前对菜品的清洗，选手清洗双手，穿戴围腰，比赛现场赛前的卫生处理。

2. 安全：刀具的使用，比赛由于使用了菜刀水果刀等工具所以应该以安全为主，对于参加切土豆丝和削水果皮等使用刀具的选手，工作人员在赛前应该着重提醒选手注意安全，并在比赛进行过程中密切关注，且在赛前应该做好应急工作，购买好创可贴等用品。

3. 现场的管理：由于比赛场地是在食堂所以现场人员的管理须给予相当的重视，每一个工作人员须划分各自的管理区域。

4. 原料及配料应杜绝浪费。

厨艺大赛活动策划书 篇五

生活技能是一个人一生中必须要具备的基本能力，我们的理念是要培养全面发展的学生，不光是要求学生“学会生活、学会生存、规划人生、享受人生”。也要求我们的施教者——教师首先要做到这些，这样才能引领全体学生全面发展，对学生的成长全程关注！按照学校第二轮校本青年教师培训方案计划，本学期开展青年教师生活技能培训和竞赛。通过本活动要求他们热爱工作，更加热爱生活！

第一阶段（准备阶段）：20xx年4月—5月，邀请学校厨师手把手教他们做家常菜的方法。并给予一个月的时间回家自己练习做菜，再在一个月后参加学校组织的烹饪比赛。

第二阶段（比赛阶段）：20xx年5月24—25日，分二大组，分两个下午（每天下午2点开始）进行正式比赛。（分组表附后）

比赛地点：学校食堂

1、每位选手根据所报的菜名，做一荤一素两道菜肴，菜肴材料、佐料、碗盆由学校提供。（灶具由各选手自带电磁炉和炒锅，可一人带电磁炉，另一人带炒锅和锅铲）

2、各位选手按自己的编号做好菜肴，装盆后送到评委席相应编号位上。整理好炊具并清洗好后方可离开。

1、学校行政、各年级组组长及年级组助理、倪小军、王寅初、吴佰明

2、教师评委：初一：钱厉风、沈良琴；初二：蒋元良、袁晓芳；初三：许伟群、韦伟

3、各评委要认真、公正、公平、公开的按评分要求进行评分。（评分表附后）

根据比赛的内容和要求，判分采取扣分计分的办法：

1、味感（20分）

口味纯正，主味突出，调味适当，无邪味、糊味和腥味等异味。不符合要求的，酌扣2—6分。

2、质感（20分）

火候得当，质感鲜明，符合其应有的嫩、滑、爽、软、糯、烂、酥、松、脆等特点。不符合要求的，酌扣2—6分。由于烹饪造成生、糊而不能食用的，整道菜不予判分。

3、观感（20分）

主副料配比合理，规格整齐，汁芡适度，色泽自然，装盘美观，餐具与菜肴谐调。不符合要求的，酌扣2—6分。

4、营养卫生（20分）

生熟分开，营养配比合理，成品中不允许使用人工色素和不能食用的物品，讲究餐具和盘饰清洁卫生。不符合要求的，酌扣2—6分。不能食用的，整道菜不予判分。

5、创新（10分）

①菜名贴切有新意。②运用新创造的烹调技法，或在原技法基础上有新发展的技法，以及烹制同类菜肴但使用他人没有使用过的持续法烹制的菜肴；③成品装盘、造型款式有创意性的新变化。不符合要求的，酌扣1—3分。

6、现场操作扣分标准（10分）

参赛选手衣帽清洁，操作前洗手消毒，不戴戒指，头发干净，不留长胡须，不留长甲，不用指甲油，有良好个人卫生习惯。保持工场地清洁，现场物品整齐有序，做好收尾工作。操作工具用品清洁专用，品尝用勺，原料存储、切配、调味、装饰等环节坚持生熟分开。不符合要求的，酌扣1—3分。

1、按照各人最终得分统计来确定名次。

2、荤、素菜分设：一等奖3名、二等奖5名、三等奖5-6名。并颁发荣誉证书。

厨艺大赛活动策划书 篇六

为培养同学们的饮食情趣，使健康饮食、特色饮食深入人心，吃出营养、吃出健康、吃出生活、吃出精彩，校团委特此举办这次以"弘扬中国传统美食，活跃校园文化气氛为目标的个人厨艺大赛。

200x年11月12日晚6：30

食堂

在规定时间内做"规定菜"和"特色菜"

1、原料：土豆丝、青辣椒

2、调料：酱油、盐、味精、花椒、醋、白糖、干辣椒

1、要掌握好时间（控制在15分钟之内）。

2、要求有特色，有创新，有立意。

3、特色菜是一个加分环节，选手根据自己的水平自备原料。

1、由专业厨师进行评审，色、香、味、形各占25%的比例。

1、参赛选手在赛前抽签分组。

2、比赛场地的布置。

3、入场秩序。（包括嘉宾、参赛选手、工作人员）

4、主持人介绍嘉宾并邀请嘉宾讲话，宣读比赛规则，及奖项设置等问题。

5、场内互动，嘉宾对参赛选手参赛作品的原料的营养系数进行讲解与评议。并讲解此菜的做菜手法有何讲究，如何达到最好效果的做法等等。

6、现场观众就自己的喜好向营养美食专家提出问题，同时也可向选手提问。

7、嘉宾品尝、评分并点评，现场观众作为大众评审品尝并现场点评。

8、统计分数，并宣布比赛结果。

9、颁奖。（奖品、荣誉证书）

10、观众退场。

11、清理场地。

1、设一等奖一名，二等奖两名、三等奖三名

2、最佳"特色风味奖"一名、"最佳厨艺奖"一名