春节文化活动方案【精选6篇】

春节文化活动方案 篇一

春节是中国传统的重要节日，也是中华民族文化的瑰宝之一。为了丰富广大群众的精神文化生活，提升春节文化的内涵和影响力，我们策划了一系列丰富多彩的春节文化活动。

首先，我们将组织一场传统民俗展览。在展览中，我们将集中展示中国传统的春节习俗、风俗和民间艺术，如舞龙舞狮、踩高跷、放鞭炮等，让大家了解传统文化的魅力和独特之处。同时，我们还将邀请一些老一辈的艺人现场演示传统手工艺技艺，如剪纸、刺绣、面塑等，让观众感受到传统文化的精髓。

其次，我们将举办一场传统文化体验活动。在这个活动中，我们将邀请专业的传统文化老师，为大家展示传统文化的魅力和韵味。大家可以亲身体验传统的庙会游戏，如猜灯谜、打铁花、抢红包等，感受传统文化的乐趣。同时，我们还将组织传统文化工坊，让大家学习传统手工艺，如制作灯笼、编织藤帽等，增加参与者对传统文化的了解和热爱。

此外，我们还将举办一场传统音乐舞蹈晚会。晚会上，我们将邀请一些专业的传统音乐舞蹈团体，表演传统舞蹈、京剧、曲艺等，展示中国传统文化的魅力和艺术魅力。晚会还将设置互动环节，让观众可以参与到表演中，与艺术家们一起共享春节的喜庆氛围。

最后，我们还将组织一场传统文化讲座。在讲座中，我们将邀请一些专家学者，从不同的角度解读春节文化的内涵和价值，让大家更深入地了解和认识春节文化。讲座还将设置互动环节，让观众可以与专家学者进行深入交流，提问自己关心的问题。

通过以上一系列的春节文化活动，我们旨在传承和弘扬中国传统文化，使更多的人了解和热爱春节文化。同时，这些活动也将为广大群众提供一个欢乐祥和的春节文化盛宴，丰富了人们的精神文化生活，增加了节日的乐趣。

春节文化活动方案 篇二

春节是中华民族最重要的传统节日，也是中国传统文化的重要组成部分。为了让更多的人了解和热爱春节文化，我们策划了一系列丰富多样的春节文化活动。

首先，我们将组织一场大型的春节文化展览。展览将集中展示中国传统的春节习俗和文化风俗，如舞龙舞狮、踩高跷、放鞭炮等，让观众近距离感受传统文化的魅力。同时，我们还将展示一些传统手工艺品，如剪纸、刺绣、面塑等，让观众了解传统手工艺的独特之处。

其次，我们将举办一场传统文化体验活动。在这个活动中，参与者可以亲身体验传统文化的乐趣，如猜灯谜、打铁花、抢红包等。同时，我们还将设置传统文化工坊，让参与者学习传统手工艺，如制作灯笼、编织藤帽等，增加他们对传统文化的了解和热爱。

此外，我们还将举办一场传统音乐舞蹈演出。演出中，我们将邀请一些专业的传统音乐舞蹈团体，表演传统舞蹈、京剧、曲艺等，让观众感受传统文化的艺术魅力。演出还将设置互动环节，让观众可以与艺术家们互动，共享春节的喜庆氛围。

最后，我们还将组织一场传统文化讲座。在讲座中，我们将邀请一些专家学者，从不同的角度解读春节文化的内涵和价值，让大家更深入地了解和认识春节文化。讲座还将设置互动环节，让观众可以与专家学者进行深入交流，提问自己关心的问题。

通过以上一系列的春节文化活动，我们旨在传承和弘扬中国传统文化，让更多的人了解和热爱春节文化。同时，这些活动也将为广大群众提供一个欢乐祥和的春节文化盛宴，丰富了人们的精神文化生活，增加了节日的乐趣。

春节文化活动方案 篇三

一、端午节活动背景

一年一度的端午节又到了，端午节是如何起源的？端午节有哪些风俗习惯呢？这些风俗习惯是怎样形成的？我们怎样过一个有意义的端午节？针对学生强烈的好奇心，以学生的兴趣为切入点，围绕“端午节”主题，引导学生带着自己的问题走进书店、走进机房、走进社区。通过课内学习、阅读交流让学生了解中华悠久的传统文化，通过组织开展实践活动使其从中体验端午文化的深厚意蕴。

二、端午节活动目标

围绕“我们的节日-端午节”这个主题，从“端午节的由来？”“端午节有哪些风俗习惯？”“今年，你想怎样过一个有意义的端午节？”这三个部分入手，为学生提供活动方向，引导学生人人动手，个个参与，自主探究，培养实践能力和协作能力，切实增强学生对传统节庆文化的认同感。

活动目标可归纳为：

1、通过各种渠道开展活动让学生了解端午节的来历及风俗，知晓端午节的文化内涵，增强对传统节庆文化的认同感。

2、在实践中培养学生的合作意识与获取信息的能力。

3、培养学生的奉献精神，树立崇高的理想和价值观。

三、端午节活动时间

端午节前一周（国家法定休息日的前一周）

四、端午节活动准备

1、游戏辅助用品（模拟龙舟的滑板等）；

2、制作粽子材料（荷叶，用酱油腌制好的糯米及五花肉或者红豆、枣子等，绳子，剪刀）准备。工具：盆、碟、匙、筷子、剪刀、一次性手套等；

3、美术课教案及作画材料准备；

五、端午节活动具体要求

1、结合实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午？端午节为什么要吃粽子？人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况制作成小报，让学生感受到节日的快乐，体验传统节庆的深厚文化内涵。

2、了解粽子的制作过程和工艺，体会民族文化的深刻内涵。

3、通过模拟“赛龙舟”的活动，让学生感受中华民族勇武、坚韧、团结一致的精神力量，让学生在竞技的过程中实现精神的升华。

六、端午节具体活动安排

系列一：制作小报

1、端午节的来历；

2、端午节的典故；

3、端午节的活动；

4、今年我想如何过端午节。

系列二：手工作品

制作粽子

系列三：美术作品

我画下的端午节（每个班选出5个较好的作品展示）

系列四：快乐游戏

在活动课上，进行模拟赛龙舟比赛

七、端午节活动步骤

1、组织筹备阶段——召开组织筹备会议

订立活动目标并制定详细的计划，准备活动所需资料和物品；

2、活动实施阶段——活动计划落实

春节文化活动方案 篇四

一、活动目的：

关心关爱公司员工子女的成长，为员工营造家一样的氛围，欢度20_年六一国际儿童节

二、活动时间：20_年5月25日至6月5日

三、活动内容：

魅力宝贝秀

才艺宝贝大比拼

四、具体实施方案：

1、参赛对象：

魅力宝贝秀——截止到20_年6月1日7岁以下（含7岁）

才艺宝贝大比拼——截止到20_年6月1日7岁以上（不含7岁）

2、参赛内容：

魅力宝贝秀——在20_年5月29日前提交宝贝半年内彩色全身五吋至7吋近照一张

才艺宝贝大比拼——在20_年5月29日前提交宝贝作品一件，绘画、书法、文章、手工等均可。

3、所设奖项：

评选魅力宝贝特等奖2名，一等奖3名，二等奖5名，三等奖6名，

评选才艺宝贝特等奖2名，一等奖3名，二等奖5名，三等奖6名。

4、评选办法：

a、宝宝照片和作品收集后，自5月30日起在俊发中心实物展示，同步在公司内网挂网公开评选。

b、评选以手机信息投票为准，截止收票时间为20_年6月3日下午五点三十分。

c、6月4日工会委员汇总投票情况，核实并公布获奖名单。

d、6月5日颁奖。

五、组委会分工：

职工文化活动策划方案2

为丰富全校教职工课余文化生活，激励教师间团结、奋进、求实、创新，增强教职工的身体素质，推进我校教师健身运动的深入开展，我校定于举办教师“庆五一”体育竞赛活动，现制定活动方案如下：

一、活动时间、地点：

1、活动时间：4月28日（暂定）

2、活动地点：学校操场

二、组织机构：

总策划：_x

策划：_x

宣传报道组：_x

后勤器材组：_x

三、组队办法：

1、参赛队别：二楼办公室教师代表队、三楼办公室教师代表队、行政办公室教师代表队。具体队员安排见报名表。

2、组队办法：由各办公室负责人担任队长，并牵头组队参赛。

四、活动项目：

集体项目：

1、拔河：每队10人，其中女队员至少2人。

2、迎面接力(50m)：每队10人，其中女队员至少2人。

个人项目：

1、乒乓球单打：每队3人

2、羽毛球单打：每队3人

3、定点投篮：每队5人，每人限投10次。

说明：乒乓球和羽毛球队员抽签得号，相邻号对赛；采用三局两胜淘汰制。

裁判由每个代表队队长从未参赛职工中推荐。

五、活动奖励：

1、团体总分计分办法：个人项目取前三名，依次计分3分、2分、1分；集体项目第一名计5分、第二名计3分、第三名计1分。（其中，投篮也计集体名次得分）

2、奖项设置：

a参与奖：每人50元。（不参赛的不计发，迟到、早退的减半。）

b单项奖：第一名奖30元、第二名奖20元、第三名奖10元。

c团体奖：一等奖300元、二等奖260元、三等奖200元。

春节文化活动方案 篇五

为进一步促进我校艺术教育工作的开展，推动校园文化艺术活动及学校第二课堂活动，营造良好的校园艺术环境和文化艺术氛围，检阅我校艺术教育成果，现就举办第18届校园文化艺术节相关事宜通知如下：

各班级要将艺术节作为宣传和推进我校美育教育的重要举措，组织开展内容丰富、健康向上、陶冶情操的各种活动，鼓励学生创作编排具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。不断总结班级艺术教育的新经验、新成果，使全体师生通过艺术节的形式感受美的启迪、陶冶高尚情操，推动全校艺术教育深入发展。

1、文艺类

负责人：xxxx

（1）演唱类：独唱、合唱。

（2）舞蹈类：独舞、双人舞、集体舞。

（3）语言类：相声、小品、校园剧或课本剧等。

（4）乐器类：独奏、合奏等。

2、美术类

负责人：xx

（1）绘画：国画、水彩或水粉画、版画、简笔画，其它种类也可。（作品尺寸不限）

（2）书法、篆刻：书法字体与尺寸不限。

（3）手工制作：运输、携带轻巧便利。

（4）手抄报：内容积极健康，编排设计美观。

3、科技制作类

负责人：xx

（1）学生根据自己的兴趣爱好，充分利用废置的日常生活物品进行的科技小制作，也可以是科学课教材上要求学生制作的科技作品，还可以是自己的小发明等。

（2）作品要求体现自主创新，科技含量和实用美观。

（一）文艺类：

初一初二年级每班必出舞蹈或者演唱类节目一个，再从其它2类节目中选一个，共2个节目，节目单在12月16日之前，报给xx老师，节目审核通过后参加学校文艺会演。

（二）美术类：全校各班必出绘画或者书法类作品一幅，手工制作选报，每班级不超过3幅作品。作品在12月25日之前，由班主任收集交给xx老师。

（三）科技制作类：全校各班选报三件作品，在12月25日之前交给xx老师。

文艺类节目时间：12月24日

学校大礼堂

1、班级优胜奖

2、优秀节目、作品奖

春节文化活动方案 篇六

一。活动目的：为了丰富某某社区文化生活，与全体住户共庆国庆佳节，让居民观赏精彩节目，某某小区管理处与多家商户合作隆重举办了此次国庆晚会。

二。活动时间：20××年9月30日晚19：30-21：30

三。活动地点：某某小区活动中心广场

四。协作单位：长沙市__日报、

五。活动内容：节目表演现场抽奖

（一）节目表演：

1、节目提供单位：某某小区管理处、__日报、__一小、__幼儿园、__小区老年活动组织

2、节目内容包括歌伴舞、戏曲联唱、器乐表演、幼儿舞蹈、老年人舞蹈等。（后附节目单）

（二）现场抽奖：

1、共发放1000张印有编码的晚会奖券(开场前在入口处发放。

2、共设五个奖项：特等奖1名、一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。

3、抽奖方式：特、一、二、三等奖按投入抽奖箱中的副卷号码由嘉宾抽取。并在现场兑奖。

4、幸运奖用抽乒乓球上号码的方式抽取2个末位数。幸运奖兑奖于晚会结束后在指定兑奖处兑奖。

5、特、一、二、三等奖不可重复，但以上奖项中奖者仍可参加幸运奖的抽奖。

六、现场布置：

（一)舞台：舞台设在活动中心广场东侧，舞台上铺设红色地毯，背景用红色幕布(上面粘贴晚会主题、主办单位、协办单位），幕布四周用亮光纸和彩色汽球装饰，舞台上共挂红灯笼

100对，舞台后侧阶梯上摆放高绿色盆景30盆，舞台前侧阶梯上摆放小花卉120盆，舞台灯柱上缠绕彩色汽球。舞台左侧为奖品存放点。

（注：舞台须加以严控，除演员、相关作人员及特邀嘉宾外任何人不得上去）。

（二）嘉宾席：嘉宾席设舞台正下方，共摆放6张长条桌、24

把椅子（分成两排摆放）。嘉宾席上铺设红绒布、矿泉水、果盘、嘉宾牌和节目单。嘉宾席后面为小演员席，摆放100

张小椅子。嘉宾席和小演员席周围拉警戒带并拉出嘉宾通道。

（三）兑奖处：设长条桌一张、椅子四把、标识牌一个以及相关奖品。

七、安全保障：舞台上设10名安全员（每侧各5名）、嘉宾席左侧（包括嘉宾通道）设4名安全员、嘉宾席右侧设两名安全员、兑奖处设4名，其他

12名安全员由主管安排设置在关键位置。

八、晚会所需物资：

九、经费预算：略