最新幼儿园元宵节做元宵活动方案设计(实用6篇)
篇一：最新幼儿园元宵节做元宵活动方案设计
元宵节是中国传统的节日之一，也是幼儿园里举办活动的好时机。为了让孩子们更好地了解和体验元宵节的习俗，我们特别设计了一系列的元宵活动方案。
首先，在元宵节前的数天，我们将组织幼儿园的小朋友们一起制作元宵。我们会提前准备好各种颜色的糯米粉和各种口味的馅料，如花生、豆沙和红枣等。在老师的指导下，孩子们将学习如何揉面团、包馅料和搓成圆形的技巧。通过亲手制作元宵，孩子们不仅能锻炼动手能力，还能感受到传统手工艺的魅力。
接下来，我们将组织一场元宵灯谜大赛。在活动开始前，老师们会事先准备好一些简单易懂的灯谜，如“白天无眼，夜晚有眼，天天闭着眼”的谜底是“门”等。孩子们将分成小组，通过猜谜的方式来锻炼他们的逻辑思维和团队合作能力。同时，通过灯谜的形式，孩子们还能了解到一些有趣的文化知识。
除了制作元宵和猜灯谜，我们还将组织一场元宵游园活动。在活动当天，我们将带领孩子们一起参观幼儿园的花园和周边的公园。孩子们可以欣赏到各式各样的彩灯和元宵展览，还可以参加各种有趣的游戏和表演。这样的活动不仅能增加孩子们的乐趣，还能让他们更加了解元宵节的传统文化。
最后，为了让孩子们更深入地了解元宵节的由来和意义，我们将组织一场元宵节的展览活动。在展览中，我们会展示一些关于元宵节的图片、手工制品和传统食物等。同时，我们还将邀请家长和社区的长辈们来分享他们对元宵节的记忆和故事，让孩子们能够从中感受到传统文化的魅力。
通过以上一系列的元宵活动，我们旨在让孩子们更好地了解和体验元宵节的习俗，培养他们对传统文化的兴趣和热爱。我们相信，通过这些活动，孩子们不仅能够度过一个快乐的元宵节，还能从中收获到更多的知识和成长。
篇二：最新幼儿园元宵节做元宵活动方案设计
元宵节是中国传统的节日之一，也是幼儿园里举办活动的好时机。为了让孩子们更好地了解和体验元宵节的习俗，我们特别设计了一系列的元宵活动方案。
首先，我们将在幼儿园的教室里举办一场元宵猜谜活动。在活动开始前，老师们会事先准备好一些简单易懂的谜语，如“红红火火，点燃了人们的希望和梦想”的谜底是“元宵”等。孩子们将分成小组，通过猜谜的方式来锻炼他们的逻辑思维和团队合作能力。同时，通过谜语的形式，孩子们还能了解到一些有趣的文化知识。
接下来，我们将组织一场元宵灯笼制作比赛。在活动前，老师们会向孩子们介绍传统的元宵灯笼的形状和材料，并提供一些创意和装饰的建议。孩子们将根据自己的想法和创意，使用纸张、彩纸和剪刀等材料制作个性化的灯笼。在比赛中，我们将评选出最具创意和美观的灯笼，并给予奖励和表彰。通过这样的活动，孩子们不仅能发挥自己的创造力，还能感受到传统手工艺的魅力。
除了猜谜和制作灯笼，我们还将组织一场元宵游园活动。在活动当天，我们将带领孩子们一起参观幼儿园的花园和周边的公园。孩子们可以欣赏到各式各样的彩灯和元宵展览，还可以参加各种有趣的游戏和表演。这样的活动不仅能增加孩子们的乐趣，还能让他们更加了解元宵节的传统文化。
最后，我们将组织一场元宵节的展览活动。在展览中，我们会展示一些关于元宵节的图片、手工制品和传统食物等。同时，我们还将邀请家长和社区的长辈们来分享他们对元宵节的记忆和故事，让孩子们能够从中感受到传统文化的魅力。
通过以上一系列的元宵活动，我们旨在让孩子们更好地了解和体验元宵节的习俗，培养他们对传统文化的兴趣和热爱。我们相信，通过这些活动，孩子们不仅能够度过一个快乐的元宵节，还能从中收获到更多的知识和成长。
最新幼儿园元宵节做元宵活动方案设计 篇三
1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。
2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制做元宵；在做元宵、煮元宵的、过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。
3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的.来历、品种等。
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。
2、教师、家长、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。
3、告知家长此活动的意义，可邀请家长参加。
开始部分：
教师向孩子讲述故事《元宵的来历》，并提出有关问题。
基本部分：
1、教师和幼儿共同将自己收集到的关于元宵节民间习俗、元宵的来历、品种等内容介绍给大家。
2、幼儿尝试做元宵。首先，引导幼儿猜想：元宵是怎么做成的？重点讨论并总结：怎样把元宵做成圆的？然后，引导幼儿尝试用自己讨论的方法制作元宵，重点引导幼儿用团和滚的方法将元宵做圆，感知元宵的滚动。
3、分组煮元宵。教师引导幼儿观察元宵从沉到浮及从小到大的变化，鼓励幼儿思考并探究；在煮元宵的过程中，元宵有什么变化？为什么元宵刚开始是沉下去的，后来就浮上来呢？
4、大家一起吃元宵。可邀请家长、幼儿园其他班的小朋友共同吃元宵，分享劳动成果。
结束部分：
引导孩子用泥做元宵，并且让他们说出元宵的基本做法。
回家把做法交给家长做，并说出元宵的来历。
最新幼儿园元宵节做元宵活动方案设计 篇四
xx年3月4日
幼儿园内(操场)
全园幼儿及家长
1、了解元宵节的主要风俗习惯，全园征集谜语，以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节。
2、通过活动提高幼儿的主人翁意识和爱动脑筋的品质。
活动准备：制作谜语底板彩纸，发动全园征集书写谜面、
布置活动场地、准备糖果作为奖品
一、3/13/2全园征集谜语
在幼儿报到时，发放一张撰写灯谜的彩纸底板，请家长回家后和孩子一起收集一条谜语，用水彩笔或记号笔撰写在纸上，要求字迹端正、清楚，3月2日放学前交给班主任。
二、3月3日班主任统计谜底情况交至办公室
三、3月2日3日
各班组织集体谈话或教学活动，了解元宵节的主要风俗习惯
(如猜灯谜、吃汤圆、赏花灯等)
四、3月4日上午周xx负责协调空班教师和办公室成员共同完成场地布置
五、3月4日下午3:454:10全园猜谜庆元宵活动
幼儿在家长的带领和帮助下，在操场上进行猜谜游戏，每人限猜一条谜语
猜出谜语后撕下谜面到门厅兑奖处换取糖果
最新幼儿园元宵节做元宵活动方案设计 篇五
xxxx年x月x日
幼儿园内(操场)
全园幼儿及家长
1、了解元宵节的主要风俗习惯，全园征集谜语，以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节。
2、通过活动提高幼儿的主人翁意识和爱动脑筋的品质。活动准备：制作谜语底板彩纸，发动全园征集书写谜面、布置活动场地、准备糖果作为奖品
活动流程：
一、全园征集谜语
在幼儿报到时，发放一张撰写灯谜的彩纸底板，请家长回家后和孩子一起收集一条谜语，用水彩笔或记号笔撰写在纸上，要求字迹端正、清楚，放学前交给班主任。
二、班主任统计谜底情况交至办公室
三、各班组织集体谈话或教学活动，了解元宵节的主要风俗习惯(如猜灯谜、吃汤圆、赏花灯等)
四、上午协调空班教师和办公室成员共同完成场地布置
五、下午全园猜谜庆元宵活动
幼儿在家长的带领和帮助下，在操场上进行猜谜游戏，每人限猜一条谜语猜出谜语后撕下谜面到门厅兑奖处换取糖果
最新幼儿园元宵节做元宵活动方案设计 篇六
1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。
2、能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。
3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。
重点难点：能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。
1、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。
2、花灯
3、黑芝麻，豆沙，五仁馅盛在小碗内，糯米小团，干糯米粉、碗，勺子，盛元宵的容器皿。
4、欢快的庆新年乐曲
观看“元宵节”录相，并引出主题。
小朋友们从录相中看到了什么？（吃元宵，看花灯，猜灯谜，放烟花）引出元宵节的习俗。
吃汤圆
猜灯谜
放烟花
教师讲解“元宵节”的来历，让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。
学做元宵。
1、小朋友们吃过元宵吗？
2、元宵是什么形状的啊？
3、认知做元宵的原料—和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。
4、让幼儿
自己动手做元宵，根据教师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团圆，挖坑，包馅。并根据自己的口味选择馅料，最后将做好的元宵整齐的排列在容器皿中。
品尝元宵，体验劳动的快乐。
幼儿品尝元宵，互相说说此时心里的感受，体验劳动的快乐。
