圣诞亲子活动方案设计(优选6篇)

圣诞亲子活动方案设计 篇一

圣诞亲子活动方案设计

圣诞节是一个充满欢乐和温暖的节日，对于家庭来说尤为重要。为了让孩子们度过一个难忘的圣诞节，为家庭营造温馨的氛围，我们设计了一系列有趣的亲子活动方案。

1. 制作圣诞装饰品

在这个活动中，家长可以和孩子一起制作各种各样的圣诞装饰品，如彩纸串、圣诞树挂饰等。家长可以提供材料和指导，让孩子们发挥他们的创造力和想象力。这不仅可以增强家庭成员之间的亲密关系，还可以培养孩子们的动手能力和创造力。

2. 圣诞烘焙课堂

孩子们喜欢吃甜食，尤其是在节日里。我们可以组织一场圣诞烘焙课堂，让孩子们亲自动手制作圣诞甜点，如饼干、蛋糕等。家长可以与孩子们一起学习烘焙的技巧，并一起享受制作过程中的乐趣。这不仅可以增进家庭成员之间的合作，还可以培养孩子们的烹饪兴趣和技能。

3. 圣诞游戏竞赛

在这个活动中，家庭成员可以参加各种圣诞游戏竞赛，如拼图比赛、扔球比赛等。这些游戏不仅可以增加家庭成员之间的互动和交流，还可以培养孩子们的团队合作精神和竞争意识。在比赛中，我们可以设置一些小奖品，增加活动的趣味性和激励性。

4. 圣诞电影之夜

在这个活动中，家人可以一起观看一部经典的圣诞电影，如《小鬼当家》、《极地特快》等。观影过程中，家人可以一起分享电影中的故事和情感，增进家庭成员之间的沟通和理解。这也是一个放松和享受的时刻，让家庭成员们在圣诞节的氛围中感受到温暖和快乐。

5. 圣诞义卖活动

在这个活动中，家庭成员可以一起筹备圣诞义卖活动，将所筹集的款项捐给需要帮助的人。家长可以和孩子们一起制作手工艺品、烘焙食品等，然后在社区或学校举行义卖活动。通过参与这个活动，孩子们可以学会关心他人、分享他们的爱和关怀，同时也能够培养他们的社会责任感。

以上是我们设计的一系列有趣的亲子活动方案，希望能够帮助家庭度过一个难忘的圣诞节。无论是制作装饰品、烘焙甜点，还是参加游戏竞赛、观看电影或参与义卖活动，都能够增进家庭成员之间的亲密关系，并为孩子们创造美好的回忆。

圣诞亲子活动方案设计 篇二

圣诞亲子活动方案设计

圣诞节是一个家庭团聚和亲子活动的重要节日。为了让孩子们度过一个有意义和快乐的圣诞节，我们设计了一系列有趣的亲子活动方案。

1. 圣诞绘画比赛

在这个活动中，家长可以给每个孩子发放一张白纸和一盒彩色铅笔，让他们自由发挥，绘制自己心目中的圣诞图画。家长可以设立评委团，评选出最好的作品，并给予奖励。这个活动不仅可以培养孩子们的艺术创造力，还可以增加家庭成员之间的互动和交流。

2. 圣诞故事讲解

在这个活动中，家长可以给孩子们讲述一些有关圣诞节的故事，如《圣诞颂歌》、《圣诞快乐，小米奇》等。讲述故事的过程中，家长可以引导孩子们思考故事中的道德和价值观，并与他们一起讨论。这不仅可以增加孩子们的知识和理解能力，还可以加深家庭成员之间的感情。

3. 圣诞礼物制作

在这个活动中，家庭成员可以一起制作圣诞礼物，如手链、贺卡等。家长可以提供材料和指导，让孩子们动手制作自己心仪的礼物。这不仅可以培养孩子们的动手能力和创造力，还可以增进家庭成员之间的互动和合作。

4. 圣诞主题晚餐

在这个活动中，家人可以一起准备一顿圣诞主题的晚餐。家长可以与孩子们一起制定菜单，并一起购买食材和烹饪。在晚餐过程中，家人可以分享圣诞的故事和传统，增加了解和交流的机会。这也是一个家庭团聚和亲子活动的时刻，让家庭成员们共同享受圣诞节的美食和快乐。

5. 圣诞义卖活动

在这个活动中，家庭成员可以一起筹备圣诞义卖活动，将所筹集的款项捐给需要帮助的人。家长可以和孩子们一起制作手工艺品、烘焙食品等，然后在社区或学校举行义卖活动。通过参与这个活动，孩子们可以学会关心他人、分享他们的爱和关怀，同时也能够培养他们的社会责任感。

以上是我们设计的一系列有趣的亲子活动方案，希望能够帮助家庭度过一个有意义和快乐的圣诞节。无论是绘画比赛、故事讲解，还是礼物制作、主题晚餐或参与义卖活动，都能够增进家庭成员之间的亲密关系，并为孩子们创造美好的回忆。

圣诞亲子活动方案设计 篇三

（一）活动目标：

通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

（二）活动主题：

圣诞有你我大家一起乐

（三）活动流程

（1）主持人致开幕词并宣布演员入场。

（2）集体表演《英语串串烧》

（3）亲子家庭秀

诺一家庭秀

夏天家庭秀

（4）寻宝大行动

示范讲解“寻宝”玩法：

出示范例，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么？都是些什么形状？什么颜色？

老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。

家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。

（5）圣诞舞会——圣诞快乐（互动舞蹈）

幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。

①鼓励幼儿充分想象，尝试创作

1)让幼儿充分想象。

师：你们说的真好，听“花仙子”说，今天舞会上还要评选“开心宝宝”，发奖品呢！你们先想想，今天你准备怎么化妆，化妆成谁？

幼：我想在额上画个太阳。

幼：我想在嘴巴旁边画点线，我就是小猫了。

幼：我想把自己化妆成孙悟空。

猜猜老师准备化妆成谁呢？（教师迅速拿起化妆笔，边画边讲解，先在眼部画上几笔，又在嘴两旁仔细地画上翘翘的八字胡。）

师：你们看，我现在变成谁了？

幼：聪明的阿凡提。

师：你们想不想自己也来化个妆。瞧！老师已经为你们准备了许多的化妆笔、口红和镜子，我们赶快化妆吧！

2)提出操作要求

师：画的时候，对着镜子，不要画在眼睛上，如不小心就赶快用湿巾擦一下。也可以两个小朋友你帮我画，我帮你画。

②幼儿操作

鼓励幼儿多换一些颜色，大胆画各种点和线。（播放背景音乐。）师指导：对没有想好的幼儿帮助其建构主题；对不太敢表现的幼儿，鼓励其大胆表现；通过表扬，提示幼儿大胆使用色彩、线条。

③开化妆舞会

师：时间不早了，你们都画好了吗？先画好的小朋友把化妆笔、口红等收拾好，围到老师身边来。（引导幼儿相互欣赏，并等待未化好妆的幼儿。教师提供些花环、纱巾、彩带等辅助材料，让幼儿自由选择。）

师：你们听音乐响起来了，化妆舞会开始了。（老师说：大家快跳起来吧！）

一曲结束后，老师说：今天你们开心吗？笑一笑，看看谁最开心？（幼儿在教师的引导下，摆出各种开心样，个个争当“开心宝宝”。）

老师说：今天，你们都化妆得很出色，跳得也很开心，都是“开心宝宝”，奖你们每人一颗“开心豆”

圣诞亲子活动方案设计 篇四

1、活动时间：20xx年xx月xx日晚。

2、活动地点：xxxx二楼多功能厅。

3、活动主题：绚丽绽放、圣诞之夜。

4、目标定位：政府、局委、企事业单位、私营企业主等收入属于中高水平的消费人群。

（一）装饰主要要求：

以白色及玫红色为主色调，圣诞树、松枝环、圣诞挂件，圣诞礼物等为装饰体，以圣诞卡通人物为活动体，程度突出圣诞节热烈，明亮、缤纷、欢快的气氛。

（二）主景点布置：

1、前门：在前门外空地摆放圆锥型灯塔，外围树木用串灯进行装饰，显得高大气派，吸引客人注意。

2、大堂：在大堂中心摆放圣诞屋，屋外面挂满圣诞挂件，屋内摆放抽奖礼品，不但烘托节日气氛，而且客人更直观的感受的大奖的诱惑。

大堂商场处摆放圣诞礼品，同时出售圣诞小礼品。

3、一线营业区内服务员均头戴圣诞帽，餐厅、大堂各安排两名圣诞天使（一男一女，装扮成圣诞老人和花仙子）迎宾，在节日当天，向所有来宾和小朋友发放圣诞小礼品。

4、xx日晚入住客房，均送礼品（如圣诞帽、手套）。

5、大厅及餐厅营业时间播放浪漫圣诞音乐。

1、时间：20xx年xx月xx日晚18：00——19：30。

2、地点：二楼多功能厅。

3、餐桌摆放：大型西式风情自助餐台，摆放鲜花，闪耀的烛台和蛋糕。

4、内容：大型自助餐应中西合璧，既有圣诞火鸡、特色牛排、蔬菜沙拉、西式糕点，也要准备一些xxxx特色中式菜肴，同时播放就餐背景音乐。

1、时间：20xx年xx月xx日晚20：00——22：30。

2、规模：260人（围桌式摆放）

3、气氛布置：舞台背景，用大型圣诞喷绘做装饰，突出本次圣诞主题，场景布置与婚庆公司合作，共同完成。

4、节目安排：精彩的圣诞演出，激情的互动游戏，惊喜的幸运抽奖，让您在欢乐、舒适的氛围里度过难忘的圣诞之夜。

vip贵宾票：xx元/张×xx张=xx。（含圣诞大餐+晚会+幸运抽奖+套房+标间）

按售价的10%提成

1、一等奖：一名。

2、二等奖：两名。

3、三等奖：三名。

4、优秀奖：十名。

圣诞亲子活动方案设计 篇五

一、发动阶段

12月19日中午12：00召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。

二、准备阶段

12月19日～24日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐（铃儿响叮当等）、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。

12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案。

12月25日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。（学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动学生自带）

公寓楼大厅布置一棵圣诞树（负责人：金卫华）。

7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画（负责人：史向前）。

三～六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读（实践操作）课。

三、实施阶段：

1、圣诞义卖活动

活动时间：20xx年12月25日 中午11：50～中午1：10

活动地点：学校操场

活动对象：全校师生

义卖年级：一～六年级

具体要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。

友情提醒：义卖活动时师生都戴上圣诞帽。

2、圣诞联欢活动

活动对象：一～六年级全体学生

活动地点：各班教室

活动时间：

走读：12月25日下午2：50～4：20

半托： 12月25日晚上5：30～7：00

全托： 12月25日晚上6：00～7：30

活动负责：班主任具体负责，副班主任协助。

活动要求：

（1）以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。

（2）老师和学生统一戴上圣诞帽（老师的圣诞帽由学校统一提供，学生的圣诞帽由学生自备，如果没有也不作强求）；

（3）下午5：00所有行政和相关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。

（4）早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。

3、圣诞有礼活动

（1)走读、半托生：由班主任发家校通联系家长，请家长在平安夜(12月24日）给孩子一件礼物。

（2）全托生：由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物。

四：活动策划

五、活动负责

六：后勤保障

七、圣诞老人扮演者

八、宣传报道

文字报道：

联系、接待电视台记者：

拍照：

录像：

圣诞亲子活动方案设计 篇六

西方的圣诞节风靡中国，为丰富我校学员的校园文化生活，且由于这一节日接近年末续班，为更好的把握续班时机，对学校形象进行宣传、扩大学校知名度、增加续班人数、提高学生报名数，特举行此次圣诞活动。活动分“圣诞节日-学员节目表演” “圣诞有礼” “圣诞联欢”三大系列，具体安排如下：

二、活动对象

常德昂立外语学校全体学员及家长

三、活动时间

20__年12月23日 17：00（正式开始）

四、活动地点

常德市水星楼麦当劳室内

五、活动举办方

常德市昂立外语学校 协办方：常德麦当劳 常德迦丽养身会所

六、准备阶段

1.12月1日教师提前进行圣诞活动宣传，要求学员全体参加并鼓励学员带其朋友过来参加圣诞活动

2、活动现场的食物由麦当劳提供，费用为30元/位学员，费用收缴由该班教师负责

3、教师对本班学员的节目进行统计、甄选与编排

4、圣诞活动所需物品-圣诞帽及福袋的购买

5、圣诞活动主持人的确定与主持稿准备

6、圣诞活动奖品准备 一等奖1名 二等奖1名 三等奖1名 参与奖17名

7、圣诞活动人员分工确定

圣诞活动具体活动流程

一、学员签到及入场

在麦当劳门口设立一个签到台，安排yoyo和cici进行人员入场签到和福袋发放。susan和coco负责家长引进，安排就座及协助家长领取麦当劳食品。

注：入场时和活动结束时室内循环播放歌曲《jingle bells》

二、活动开始

1、校长讲话-预祝活动顺利

2、主持人开场

3、歌曲-《proud of you》

4、拉丁舞

5、字母操表演+《鸭子》歌曲串烧

6、乐器合奏表演-《一闪一闪亮晶晶》+扬琴独奏

7、歌曲-《love paradise》

8、学员个人秀-跆拳道、舞蹈《寻舞隐居》、歌曲《放牛放到小河边》

9、游戏-猪尾巴

10、歌曲串烧

11、手语表演-《感恩的心》

12、集体舞蹈-兔子舞

13、音乐剧-so long farewell

14、活动圆满结束，主持人说结束语，全体教师上台感谢，并说明下周课程继续。

三、活动结束

1、和麦当劳提供的圣诞老人进行合影留念

2、全体教职员工组织家长、学员保持秩序离场

3、后期将活动视频、照片传送至学校qq群

四、活动所需物质

1、全校学员需穿上昂立校服进行表演 校服60件

2、活动现场全体学员需戴上圣诞帽 圣诞帽70顶

3、活动现场参与表演的学员需化妆 化装品1套

4、活动现场装赠送代金券的福袋 福袋60个

5、活动现场发送的代金券广告 代金券100张

6、活动中游戏所需要的奖品：

第一名：昂立学校20元代金券1张、麦当劳优惠券1张、常德迦丽养身会所贵宾卡1张

第二名：昂立学校10元代金券1张、麦当劳优惠券1张、常德迦丽养身会所贵宾卡1张

第三名：昂立学校10元代金券1张、麦当劳优惠券1张、常德迦丽养身会所贵宾卡1张

参与奖：麦当劳优惠券1张、常德迦丽养身会所贵宾卡1张

7、其他：主持稿、签到笔、纸、扩音器

注：福袋内装有-昂立代金券1张、麦当劳优惠券1张、迦丽养身会所体验卡1张