最新做书签活动方案【精选6篇】

最新做书签活动方案 篇一

最新做书签活动方案

近年来，随着电子书的兴起，越来越多的人开始放弃传统纸质书籍而选择电子阅读。然而，对于许多书迷来说，纸质书籍的魅力是无可替代的。为了鼓励人们重新拾起阅读纸质书籍的习惯，我们推出了最新的做书签活动方案。

书签作为一种小巧而实用的阅读辅助工具，可以帮助读者标记阅读进度，同时也是一种很好的展示个性和品味的方式。而我们的做书签活动方案，旨在通过自制书签的方式，让读者在享受阅读的同时，也能体验到手工制作的乐趣。

在这个活动中，我们将提供给参与者一些简单易用的书签制作材料，包括彩色纸张、剪刀、胶水等。参与者可以根据自己的喜好和创意，将这些材料制作成各种各样的书签。无论是简约风格、可爱卡通、还是复古怀旧，都可以根据个人喜好来发挥想象力，打造出独一无二的书签。

为了增加参与者的积极性和参与度，我们还设置了一些有趣的互动环节。例如，我们将设置一个“最佳书签评选”环节，在活动结束后，参与者可以将自己制作的书签提交评选。评选结果将根据参与者的创意、技巧和美观度来决定，最终会有一些丰厚的奖品和荣誉称号等着获胜者。

此外，为了扩大活动影响力，我们还将与一些书店、图书馆等合作伙伴进行合作。他们可以提供一些场地和资源，帮助我们组织一些书签制作工作坊、书签展览等活动。通过这种方式，我们可以吸引更多的读者参与进来，同时也为合作伙伴带来一些额外的流量和曝光度。

最后，为了进一步提升活动的趣味性和互动性，我们还将在活动期间推出一些线上线下结合的活动。例如，我们可以设置一个线上书签征集的活动，通过社交媒体平台或者我们的官方网站，让更多的人参与进来。同时，我们也可以在线下活动中设置一些签到打卡环节，让参与者可以通过完成一些任务或者参加一些小游戏来获得额外的奖励和福利。

通过这样的最新做书签活动方案，我们相信可以吸引更多的读者重新拾起纸质书籍的习惯，并且通过自制书签的方式，让他们能够更加享受阅读的过程。同时，这样的活动也可以为读者提供一个展示个性和品味的平台，让他们在阅读的同时，也能够展示自己的独特魅力。

最新做书签活动方案 篇二

第二篇内容

最新做书签活动方案

做书签活动作为一种传统的手工制作活动，近年来逐渐被人遗忘。为了重新唤起人们对做书签活动的兴趣，我们推出了最新的做书签活动方案。

首先，我们将提供给参与者一些简单易用的书签制作材料，包括彩色纸张、剪刀、胶水等。这些材料既可以满足参与者的基本需求，又可以激发他们的创造力和想象力。参与者可以根据自己的喜好和创意，制作出各种各样样式独特的书签。

在活动中，我们还将设置一些有趣的互动环节，以增加参与者的积极性和参与度。例如，我们可以设置一个“最佳书签评选”环节，参与者可以将自己制作的书签提交评选。评选结果将根据参与者的创意、技巧和美观度来决定，最终会有一些丰厚的奖品和荣誉称号等着获胜者。

为了进一步提升活动的趣味性和互动性，我们还将在活动期间推出一些线上线下结合的活动。例如，我们可以设置一个线上书签征集的活动，通过社交媒体平台或者我们的官方网站，让更多的人参与进来。同时，我们也可以在线下活动中设置一些签到打卡环节，让参与者可以通过完成一些任务或者参加一些小游戏来获得额外的奖励和福利。

此外，我们还将与一些书店、图书馆等合作伙伴进行合作。他们可以提供一些场地和资源，帮助我们组织一些书签制作工作坊、书签展览等活动。通过与合作伙伴的合作，我们可以吸引更多的读者参与进来，同时也为合作伙伴带来一些额外的流量和曝光度。

通过这样的最新做书签活动方案，我们旨在重新唤起人们对做书签活动的兴趣，让更多的人能够通过手工制作书签来享受阅读的乐趣。同时，这样的活动也可以为读者提供一个展示个性和品味的平台，让他们在阅读的同时，也能够展示自己的独特魅力。我们相信，通过这样的活动，可以让更多的人重新发现手工制作的魅力，同时也能够重新体验到纸质书籍的魅力。

最新做书签活动方案 篇三

一、大赛意义

通过举办比赛,使学生体会学有所用、学以致用，提高理论联系实践的能力。

二、大赛口号

创意点亮未来。

三、报名条件及要求

1、参赛人员要有较高的营销热情和积极性，遵守大赛的各项规则，服从组织安排。

2、个人或小组（2-4）人，自愿报名。

3、三峡大学体育学院08、09级学生。

四、参赛进程及要求

1、各参赛人员以拟订的选题背景为对象。

2、5月20日之前上交《营销方案》于各班学习委员或班长处，过期不侯。

3、5月26日公布进入决赛选手名单。

五、评选方法

邀请学院部分老师到现场担任评委，根据方案的可行性、创意性等打分，依分数高、低产生前三名。

六、奖项设置

一等奖：一名，奖金若干；每人荣誉证书一份。

二等奖：两名，奖金若干；每人荣誉证书一份。

三等奖：三名，奖金若干；每人荣誉证书一份。

最新做书签活动方案 篇四

一、活动目的

为进一步丰富校园文化生活，倡导时尚、健康的生活方式，展示我校师生积极向上的精神风貌，决定在全校师生中开展健身月比赛活动。

二、组织机构

组委员会：

组长：

副组长：

委员：各班主任体育老师

三、活动内容及参赛办法

1、本健身月分广播操、跳绳、踢毽子和拔河四项内容，以班级为单位组织参加。（各项规程见附件）

四、奖项设置

本次健身月比赛采用积分制，各项比赛得分按照第一名到第四名为5、3、2、1，各单项得分相加，积分多者列前，积分相等并列。各年级按照积分多少排出名次，第一名和第二名给予奖励。

五、比赛时间、地点

比赛安排：

时间项目地点

12月4日广播操操场

12月11日跳绳彩砖广场

12月18日拔河跑道

12月25日踢毽子彩砖广场

各项比赛详细见附件规程，如遇天气等因素比赛顺延。

六、其它未尽事宜，另行通知。本活动方案解释权归嘶马小学冬季健身月组委会所有

最新做书签活动方案 篇五

一、活动目的

阳春三月，万物复苏。浙师大校党员之家诚邀校学生会，工学职教学院党员之家分院一起举行春季趣味运动会，迎接春日的到来。用这个平台，我们打破组织间的壁垒，三个组织的小伙伴们结交新朋友，彼此熟悉，守望相助。一年之计在于春，我们呼吁大家走出寝室，走向运动场，锻炼身体，让我们一起沐浴这明媚的春光。

二、活动主题

挥洒青春，释放能量

三、活动时间

20xx年3月24日2：00-4：30

四、活动地点

初阳篮球场

五、主办单位

浙师大党员之家

六、协办单位

工学职教学院党员之家分院

七、邀请参与人员

校学生会，校党员之家全体家人，工学职教学院党员之家分院家人

八、活动流程

（一）前期准备

1.报名方式：

校学生会：自行统计人数，将报名表交给校党员之家此次活动负责人。

工学职教：自行统计人数，将报名表交给校党员之家此次活动负责人。

校党员之家：由外联部部门联络员统计报名人数，按照部门，将报名表在周六前交给此次活动负责人。

2.裁判报名和培训

校党员之家招募裁判，裁判需要12名。每个小环节由该比赛负责人培训裁判，并请裁判听从每个小环节比赛的调配。

3.表格制作：

由负责人制作人数汇总表见附件二，比赛用表见附件三，四。

4.物资准备：

由每个小环节的负责人负责,具体清单见附件一。

5.联系宣传部拍照。

（二）活动内容活动开始：

按照不同的组织排好队，由主持人宣布趣味运动会开始，并分组。

分组细则：所有人围成圈，通过大风吹游戏，打乱顺序。按照打乱的顺序，最终分好组。

活动具体流程：

1.同心接力（两人三足活动）；

2.童心踩气球；

3.跳格子；

4.趣味篮球赛；

5.趣味定向运动。

备注：活动分布于场地的不同区域，小组抽签决定顺序。（见附件五）

由主持人宣布名次，颁发奖品。

（三）活动后期

1.由工作人员打扫场地。

2.部长和副部可以自行组织家人后续活动。

（四）活动经费

（五）注意事项

1.人员非临时有事，在安排小组前就先请假.

2.安排小组后人员临时有事，从人数本来就不足的小组中安排人员，或从主持人及摄影师中安排。

（六）关于计分

每个环节有一个比赛时间，由裁判员记录入表。最终汇总到总表中，以用时最少的小组为冠军，以此类推。最终评出冠、亚季军，颁发奖品。用时最多的小组将接受惩罚。

最新做书签活动方案 篇六

一、活动目的

书写是学生学习中必不可少的一项练习，我校语文组结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”的要求，同时为了使学生重视写字练习，大面积提高写字教学质量，培养学生“规范写字、写漂亮字”的良好习惯，提高我校学生的书写能力，德育处决定举行全校性写字比赛。

二、比赛形式：

比赛分为铅笔字、钢笔字两类，现场书写参赛作品。

三、比赛时间：

初赛：20xx年11月6日(星期三)班会课时间。

决赛：20xx年11月7日(星期四)下午。

四、比赛地点

初赛：各班教室

决赛：综合楼多媒体教室

五、比赛内容：

初赛：一年级：声母、韵母;二、三年级：抄写生字;四、五、六年级：抄写课文中的一个片段。

决赛：书写的内容由德育处比赛时统一安排;

六、比赛要求：

1、用笔要求：比赛用的笔(铅笔、钢笔)由学生自行负责，一、二年级用铅笔书写，三至六年级学生用纯蓝钢笔书写。

2、纸张要求：初赛时书写纸由班主任统一组织到商店领取，决赛时书写纸由德育处统一发放;一、二年级统一使用“低年级写字作品展示”专用纸，三年级以上用统一使用“中高年级写字作品展示”专用纸。

3、比赛时学生需自带语文课本。

4、写得不好的学生不准把参赛内容重写一次。

5、学生的姓名、班级等信息一律写在正页的正上方，无作者信息算无效作品处理。

6、注意字要写得工整、匀称、大小适中，没有涂改，不要写错别字，标点符号标得准确(注意，一般的一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格)。

7、每件作品必须是参赛者本人书写的，不得由他人代笔，保证参赛作品的真实性、公平性，否则将取消参赛资格。

8、要认真进行选拔，并推荐上报参加决赛学生名单。严禁随意指派，否则将取消该参赛资格。

9、评委组务必要在规定的时间内完成工作任务;

七、参加决赛对象及人数

各年级学生，按班计算，每班10%的学生参加比赛，比赛分一至六年级六个组进行。

八、决赛负责人：

姜xx

九、评比要求

(1)总分(100分)：工整匀称(35分);大小适中(35分);没有错别字(10分);标点符号(10分);卷面整洁(10分)，错别字、涂改一个字扣0.5分。

(2)同一作品，由3位评委评价，取平均分。

十、评选及奖励办法

为了突出比赛活动的公正、公平、科学，行政组成立由吴勇、文明亮、周夕知、姜巧雅、吴娜、龙上6人组成的评委组，吴勇、文明亮、吴娜为一组负责评选一、二、三年级作品，周夕知、姜巧雅、龙上为另一组负责评选四、五、六年级作品，根据评奖标准分年级评选出10件优秀作品进行奖励，其中一等奖设2个、二等奖设3个、三等奖5个。