辩论赛的主持稿【优秀6篇】

辩论赛的主持稿 篇一

尊敬的各位评委、亲爱的同学们：

大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够为大家主持这场激烈而富有成效的辩论赛。我是XXX，我相信通过我们的努力，这场辩论赛将会是一场精彩纷呈的辩论盛宴。

在这个辩论赛中，我们将探讨一个备受关注的话题：是否应该实行全球统一货币。这个话题具有重要意义，关系到全球经济发展的方向和趋势。我们将会有两支辩论队伍分别阐述正方和反方的观点，他们会围绕这个话题展开辩论。

首先，我要介绍一下参与辩论的各方。正方代表团由XXX、XXX、XXX组成。他们将以积极的态度，为全球统一货币的实行提供充分的理由和论据。反方代表团则由XXX、XXX、XXX组成，他们将为反对全球统一货币提出自己的见解和观点。

辩论赛将由三个环节组成：首先是正方代表团的开场陈词，紧接着是反方代表团的开场陈词。在这两个环节中，各代表团将有五分钟的时间来陈述自己的观点。接下来是自由辩论环节，各代表团将有三分钟时间进行自由辩论，辩论过程中各代表团可以选择提问对方或回答对方的提问。

我要提醒各位参赛选手，辩论时请注意表达清晰、逻辑严密，切勿过分争执和辱骂对方。我们希望看到的是一场理性而高水平的辩论，让观众能够从中受益。

最后，我要提醒各位评委，请您们根据选手的辩论技巧、论据的充实性和逻辑的严密性，以及对辩题的深度理解和阐述能力进行评分。希望您们能够公正、客观地进行评判。

现在，我宣布辩论赛正式开始！请正方代表团的第一位选手上台发表开场陈词。

谢谢大家！

辩论赛的主持稿 篇二

尊敬的各位评委、亲爱的同学们：

大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够为大家主持这场激烈而富有成效的辩论赛。我是XXX，我相信通过我们的努力，这场辩论赛将会是一场精彩纷呈的辩论盛宴。

在这个辩论赛中，我们将探讨一个备受关注的话题：是否应该实行全球统一货币。这个话题具有重要意义，关系到全球经济发展的方向和趋势。我们将会有两支辩论队伍分别阐述正方和反方的观点，他们会围绕这个话题展开辩论。

首先，我要介绍一下参与辩论的各方。正方代表团由XXX、XXX、XXX组成。他们将以积极的态度，为全球统一货币的实行提供充分的理由和论据。反方代表团则由XXX、XXX、XXX组成，他们将为反对全球统一货币提出自己的见解和观点。

辩论赛将由三个环节组成：首先是正方代表团的开场陈词，紧接着是反方代表团的开场陈词。在这两个环节中，各代表团将有五分钟的时间来陈述自己的观点。接下来是自由辩论环节，各代表团将有三分钟时间进行自由辩论，辩论过程中各代表团可以选择提问对方或回答对方的提问。

我要提醒各位参赛选手，辩论时请注意表达清晰、逻辑严密，切勿过分争执和辱骂对方。我们希望看到的是一场理性而高水平的辩论，让观众能够从中受益。

最后，我要提醒各位评委，请您们根据选手的辩论技巧、论据的充实性和逻辑的严密性，以及对辩题的深度理解和阐述能力进行评分。希望您们能够公正、客观地进行评判。

现在，我宣布辩论赛正式开始！请反方代表团的第一位选手上台发表开场陈词。

谢谢大家！

辩论赛的主持稿 篇三

各位领导，各位教师：

　　大家午时好！

　　欢迎各位来到丽水市第三届教师辩论赛的比赛现场。为了使本次大赛能够有一个良好的环境，请拿出您随身携带的手机、小灵通等通讯工具，将其调整到震动或静音状态。在比赛过程，请配合我们坚持赛场的安静与清洁。多谢您的合作。

　　为了全面推进丽水市高中课程改革，进取探索地方课程和学校课程开发与管理，实现课堂教学民主、平等、和谐发展，培养学生自主、合作、探究学习的本事，进一步提高教师专业化水平，丽水市第三届教师辩论赛即将拉开帏幕。

　　今明两天，我们将在山水宾馆，这个服务周到、环境优雅的地方，共同经历11场辩论赛。今日午时与晚上的五场是初赛，辩题是“高中课改成败的关键是不是高考制度的改革？”明天上午与午时的五场乃是半决赛，辩论资料是“高中文理分科教学是利大于弊还是弊大于利？”明天晚上则是最紧张的决赛，辩论主题是“高中课程改革是否有利于教育质量的提高？”

　　本次辩论赛将从10支参赛队伍中评出冠军1名、亚军1名、一等奖2名、二等奖2名、三等奖4名，由市教育局颁发奖杯奖牌。并将评出5位最佳辩手，所有辩手发给参赛证书。到底比赛格局如何？让我们拭目以待。

　　今日午时将进行三场比赛，分别是：第一场，正方是云和代表队，反方是景宁代表队。第二场，正方龙泉代表队，反方遂昌代表队；第三场，正方缙云代表队，反方松阳代表队。在此，先让我们预祝他们能取得优异成绩。

　　比赛之前，让我们共同了解比赛的.相关资料。辩论赛的规则如下：

　　辩论程序分三个阶段：

　　在陈词阶段，先由正、反方一号发言，之后是由正、反方二号发言，再由正、反方三号发言，以上六个人的发言时间都是3分钟。在自由辩论阶段，由正方首先发言，然后反方发言，正反方依次轮流发言。时间共用10分钟，每方用时5分种。在总结阶段，先由反方四号总结陈词，再由正方四号总结陈词，每人时间各为4分钟。

　　在辩论时，请注意以下规则：

　　1、每位陈词发言时间用时3分钟，发言时间剩下一分钟时，将有铃声提示。第二声铃响表示发言时间已用尽，辩手需立刻停止发言。

　　2、自由辩论规则：

　　（1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。

　　（2）各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。

　　（3）在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限，但每位队员必须有一次以上的发言。

　　（4）各队自由辩论时间剩下一分钟时，将有铃声提示，第二铃声响表示发言时间已用尽，辩论员需立刻停止发言。

　　（5）如果一队的时间已经用完，另一队能够放弃发言，也能够轮流发言，直到用完为止。放弃发言不影响打分。

　　3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但能够出示所引用的书籍或报刊的摘要。

　　4、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。

　　5、辩手必须用普通话站立陈述，辩论时不得进行人身攻击，辩论进行期间，辩手必须服从主持人的安排。

　　规则明白了，相信大家必须很想了解评委的情景。好的，让我们认识他们。担任此次辩论赛的评委共计七人，他们分别是：

　　欢迎你们的到来！让我们用热烈的掌声对各位评委的盛情光临表示感激！

　　朋友们，第一场比赛即将开始，让我们用掌声请出第一场的两支代表队。有请！（辩手上台）

　　比赛之前，让我们先来认识辩论双方。坐在我右手边的是正方来自“中国最大的玩具城”的——云和代表队，他们的辩题是“高中课改成败的关键是高考制度的改革”。请四位辩手做简单的自我介绍！有请！（四位辩手做简单的自我介绍）

　　多谢正方。好，来看反方来自“中国农村水电之乡”——景宁代表队，他们的辩题是“高中课改成败的关键不是高考制度的改革”。也请四位辩手做简单的自我介绍！（四位辩手做简单自我介绍）

　　多谢反方。朋友们，精彩的比赛此刻开始。第一个环节是陈述立论。首先由正方一辩阐述正方观点，时间是3分钟，有请！（正方一辩阐述）

　　感激正方一辩的精彩发言，下头请反方一辩阐述反方观点，时间也是3分钟，有请！（反方一辩阐述）。

　　双方一辩的你来我往，拉开了本场辩论的序幕。双方二辩将为我们带来更多的硝烟，我们期待着。有请正方二辩。（正方二辩阐述）。

　　感激正方二辩的陈词，有请反方二辩阐述观点，时间3分钟。（反方二辩阐述）。

　　看来二辩着实为现场带来了更多的硝烟。三辩将使出什么利器呢？有请正方三辩。（正方三辩阐述）

　　陈词阶段18分钟的最终3分钟留给反方三辩。有请！（反方三辩阐述）

　　下头是扣人心弦的自由辩论。双方将依次发言，时间各为5分钟。正方先请。（自由辩论）

　　什么是针锋相对？什么是唇枪舌战，相信大家在刚才的自由辩论已经找到了答案。最终是总结陈词阶段，时间各为4分钟。先有请反方四辩。（反方四辩阐述）

　　多谢反方队员。最终有请正方四辩。（正方四辩阐述）

　　关于“高中课改成败的关键是不是高考制度的改革”这一命题，两支队伍公说公有理，婆说婆有理，难分高下。那就让我们以热烈的掌声欢送我们的评委和双方辩友离席。20分钟以后的第二场开场时，我们将宣布比赛结果。呆会儿再见！

辩论赛的主持稿 篇四

　　请观众们安静一下，比赛马上开始。

　　各位领导，老师。亲爱的同学们，大家晚上好。

　　这里是xx辩论赛比赛现场。今天是比赛第xx场。

　　首先请允许我来介绍今晚到场的各位评委及嘉宾。

　　他们分别是：xx

　　让我们再次以热烈的掌声对评委及嘉宾的到来表示衷心的`感谢。

　　下面介绍一下今天的辩题，今天的辩题是xx，看大屏幕，了解一下相关链接。

　　接下来请允许我介绍一下今天的两只代表队，在我右手边的是正方xx学院代表队，在我左手边的是反方xx学院代表队。

　　正方xx代表队的观点是xx，反方xx代表队所持的观点是xx。

　　下面有请双方辩手进行自我介绍。

　　首先有请正

方xx代表队。

　　下面有请反方xx代表队。

　　在比赛开始之前，对在场观众提出以下几点，希望大家能够配合。

　　1、请将你们的手机调至振动或静音状态，以维持现场的秩序。

　　2、请将你们最热烈的掌声保留到辩论结束，在辩手辩论期间，尽量不要哄堂大笑或鼓掌，以免打断你们所支持的辩手的思路，影响比赛结果。

　　3、再次提醒一下在场的观众朋友，你们在场下的表现也将直接影响到你们所支持的代表队的最终得分，请注意。

　　下面我宣布xx辩论赛赛第场比赛，现在开始！

辩论赛的主持稿 篇五

　　一、开场词

　　主持人：各位领导、各位同学，欢迎大家回到辩论会现场，我们马上开始今天的第二场辩论赛。今天我们要谈的第二个话题是：医生的医术重要还是医德重要。下面我介绍一下参加第二场辩论赛的选手：正方：02级高职一班，正方一辩_________，二辩_________，三辩_________，四辩_________，他们的立场是“医生的医术比医德更重要”;反方：来自02级临床二班，反方一辩_________，二辩_________，三辩_________，四辩_________，他们的立场是“医生的医德比医术重要”。

　　二、宣布队员论辩开始

　　(1)双方一辩开篇立论，由正方先发言，各自发言时间不超过3分钟;主持人：现在我宣布第二场比赛正式开始。首先将由正方一辩_________同学表明立场和发言，时间为三分钟(掌声)。主持人：感谢_________同学(正方一辩)，谢谢!下面有请反方一辩_________同学来陈述观点，时间也是3分钟。

　　(2)攻辩主持人：感谢_________同学(反方一辩)!接下来要进入的.是攻辩环节。在这个环节中，我们首先有请正方的二辩选反方的二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。注意：问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。好，首先有请正方二辩_________同学提问。(掌声)主持人：好，下面我们有请反方二辩_________同学选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。同样，问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。主持人：好，下面我们有请正方三辩_________同学选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。主持人：现在进行到了攻辩的最后一轮。有请反方三辩_________同学选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题同样，问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。

　　(3)自由辩论阶段：主持人：感谢_________同学(最后一个发言的人)!

　　好了，下面紧接着要进入辩论会最为精彩的阶段——自由辩论，双方累计用时各为5分钟，双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言。首先从正方开始。请。

　　(4)双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间不超过4分钟;主持人：时间到!谢谢双方辩论员!(掌声)下面我们首先有请反方四辩_________同学总结反方观点，时间4分钟。主持人：谢谢_________同学(反方四辩)。接下来请正方四辩_________同学进行总结陈词，时间也是4分钟。主持人：请评判团给这些选手们打分。

　　利用评委紧张评分的机会，我们仍然进行中场答辩，请在座的同学向双方辩手各提两个问题，被提问方可自由决定由一位或几位选手回答，每个问题回答时间不超过40秒。(到观众席让同学们向辩手提问，共4个同学提问)

　　三、评判团进行评议和裁决

　　四、裁决期间

　　主席主持观众就辩题发表看法主持人：谢谢双方辩手精彩的回答!现在，辩论会已经接近尾声了，下面我们有请_________老师就我们今天第二场辩题发表看法。

　　五、评决开始

　　1、评判团代表点评赛况

　　2、主席宣布比赛结果主持人：谢谢!在宣布成绩之前，先让我邀请评判团代表_________老师给我们分析今晚的赛情。有请!(拿比赛结果)主持人：谢谢_________老师!

　　下面我宣布比赛结果：本场最佳辩手是_________同学。(掌声)

　　本场获胜方是______________________。(掌声)

　　同时我们用掌声对___方同学(败方)表示感谢!(掌声)

　　六、结束语

　　主持人：一场辩论赛的成功，不仅是个人风采的体现，更重要的是一种团队精神，是群策群力。比赛中较量的，不仅仅是知识、智慧，还在于我们如何做人，如何与他人很好地合作。

　　下面我宣布参加半决赛的班级：________________________

　　________________________

　　________________________

　　________________________

　　好了，我们今天的比赛就到此结束。再见!

辩论赛的主持稿 篇六

　　请大家持续现场安静，我们的辩论赛就要开始了。

　　（安静下来）

　　大家好，那里是XXXX（主题）辩论赛的现场，欢迎各位。

　　本场辩论赛主题是“XXXXXXXXXX”。

　　下方由我来为大家介绍本场到场的评委，他们分别是————

　　接下来为大家介绍的是本场辩论赛的双方辩手，

　　正方辩手是由XX系组成的代表xxx，他们分别是正方一辩XXX，正方二辩———（具体介绍如果是非正规大型比赛能够忽略介绍，按具体上级要求），他们所持的`观点是————

　　反方同上

　　下方我宣布，XX学校第几届XX辩论赛第X场正式开始。

　　下方进入第一个阶段：（接下来按照底下说就好了，时光按你们的大纲要求安排）

　　（一）开场陈述阶段

　　下方请正方一辩发言，时光2分30秒[示意正方一辩发言]

　　[发言完再说]下方请反方一辩发言，时光2分30秒

　　（二）攻辩阶段（公辩时光6分钟，每队各3分钟）[具体流程同上，注意攻辩，自由辩论，观众提问环节要先念规则，再进行辩论。]

　　1、正方二辩选取反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒

　　2。反方二辩选取正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒

　　3、正方三辩选取反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒

　　4、反方三辩选取正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒

　　5、正方一辩攻辩小结1分30秒

　　6、反方一辩攻辩小结1分30秒

　　攻辩规则：

　　①质询者控制质询时光，能够提出与题目有关的合理而清晰的问题，并能够随时停止答辩者之回答。

　　②攻辩时光内，质询者应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。质询者自行申论或引申发言时，答辩者有权要求其停止。

　　③答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，答辩者得说明理由，拒绝回答。

　　④答辩者能够要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。

　　⑤答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规。

　　⑥答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答

　　（三）自由辩论阶段〔反方先开始〕（辩论时光8分钟，每队各累计时光4分钟）

　　1、反方累计用时4分钟

　　2、正方累计用时4分钟

　　自由辩论规则：

　　①自由辩论时光总共为8分钟，每队各4分钟。

　　②自由辩论务必交替进行。当自由辩论开始时，先由反方任何一名队员起立发言。完毕后，正方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时光用完为止。

　　③在自由辩论时光里，每一位辩手的发言次序、次数和时光均不受限制。

　　④当一队的发言时光剩30秒钟时，将有一声哨声提示，当该队的发言时光用完时，会有两声哨声提示，该队应立即停止发言。

　　⑤如果一队的发言时光已经用尽，不能发言，另一队还有剩余时光，则该队的辩手能够继续发言，直到该队的时光用完为止。

　　⑥自由辩论是检验一个队整体配合潜力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时光，简洁明了地加强自我的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果只是空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。

　　（四）总结陈述阶段

　　反方四辩做总结陈词3分钟

　　正方四辩做总结陈词3分钟

　　（五）观众提问

　　1、每队能够被3个观众提问，每个观众只能提问1个问题

　　2、观众提出的问题务必与题目有关，合情合理的问题

　　3、当问题不合理时答辩方可拒绝回答，此观众取消提问资格，但是此次提问机会仍然继续，此机会留给其他观众

　　（六）评委统计结果，点评

　　（七）主持人公布比赛结果

　　（八）主持人宣布比赛结束