教学主任岗位职责(优质6篇)

教学主任岗位职责 篇一

教学主任是学校教育管理中的重要职位，负责协调和管理学校的教学工作。他们承担着许多重要的职责，确保学校的教学质量和教师的教学水平。以下是教学主任的主要职责：

1. 制定教学计划：教学主任负责制定学校的教学计划，确保教学活动的有序进行。他们需要根据学校的教学目标和教学资源，制定合理的教学计划，确保每个年级和班级的教学进度和内容都得到充分安排。

2. 教师培训和发展：教学主任需要负责教师的培训和发展工作。他们组织教师参加各种教育培训活动，提升他们的教学能力和专业素养。同时，教学主任还需要定期进行教学观摩和评估，给予教师专业指导和反馈。

3. 教学质量管理：教学主任负责监督和评估学校的教学质量。他们需要定期进行教学检查和评估，确保教师的教学活动符合教学大纲和教育部门的要求。如果发现教学问题，教学主任需要及时采取措施进行改进和提升。

4. 学生学业指导：教学主任需要负责学生的学业指导工作。他们需要与班主任和家长合作，制定学生的学习计划，帮助学生解决学习中遇到的问题。教学主任还需要关注学生的学习情况和学习动态，及时调整教学策略，确保每个学生都能够取得良好的学习成绩。

5. 教学资源管理：教学主任需要负责管理和利用教学资源。他们需要根据学校的教学需求，合理配置教学资源，确保教学设备的正常运行和使用。教学主任还需要与学校其他部门进行协调，提供教学资源支持，为教师的教学活动创造良好的条件。

教学主任是学校教育管理中的关键角色，他们的工作直接影响着学校的教学质量和学生的学习效果。通过合理的教学计划、教师培训和发展、教学质量管理、学生学业指导和教学资源管理等方面的工作，教学主任能够为学校的教育事业做出重要的贡献。

教学主任岗位职责 篇二

教学主任是学校教育管理中的核心职位，他们承担着许多重要的职责，确保学校的教学工作能够顺利进行。以下是教学主任的主要职责：

1. 教学计划制定：教学主任负责制定学校的教学计划。他们需要根据学校的教育目标和教学资源，制定合理的教学计划，确保每个年级和班级的教学进度和内容都得到充分安排。教学主任还需要根据教育部门的要求，制定教学大纲和教材选用方案。

2. 教师培训和发展：教学主任需要负责教师的培训和发展工作。他们组织教师参加各种教育培训活动，提升他们的教学能力和专业素养。教学主任还需要定期进行教学观摩和评估，给予教师专业指导和反馈，帮助他们不断提升自己的教学水平。

3. 教学质量管理：教学主任负责监督和评估学校的教学质量。他们需要定期进行教学检查和评估，确保教师的教学活动符合教学大纲和教育部门的要求。如果发现教学问题，教学主任需要及时采取措施进行改进和提升，确保学校的教学质量达到最佳水平。

4. 学生学业指导：教学主任需要负责学生的学业指导工作。他们需要与班主任和家长合作，制定学生的学习计划，帮助学生解决学习中遇到的问题。教学主任还需要关注学生的学习情况和学习动态，及时调整教学策略，确保每个学生都能够取得良好的学习成绩。

5. 教学资源管理：教学主任需要负责管理和利用教学资源。他们需要根据学校的教学需求，合理配置教学资源，确保教学设备的正常运行和使用。教学主任还需要与学校其他部门进行协调，提供教学资源支持，为教师的教学活动创造良好的条件。

教学主任是学校教育管理中不可或缺的角色，他们通过制定教学计划、教师培训和发展、教学质量管理、学生学业指导和教学资源管理等方面的工作，为学校的教育事业做出重要的贡献。教学主任的工作需要高度的责任感和教育专业知识，只有具备良好的管理和教学能力的人才能胜任这一职位。

教学主任岗位职责 篇三

　　1、负责管理和处理教学办公室的一切事务。起草和整理教学工作的相关文稿，负责教学相关会议的一切会务工作。

　　2、负责接待和协调校内外相关部门的来访和工作检查。负责安排主考和监考工作，组织拟定试卷、协调考试环节，接待与处理学生来访与咨询，保持与教务处、督导办等职能部门的工作联络，并及时处理教学中的紧急突发事件。

　　3、负责拟订教学易耗器材、设备的购置计划、分配与管理等工作，保证教学工作的正常进行。

　　4、协助主管教学副主任搞好课程建设、课程评估、教学改革、教师业务考核、业务学习等工作。配合总支办协调好各项目运动员的学习成绩与学籍管理等问题。

　　5、每天负责查看校园网，及时向主管领导和各教研室提供教学信息。

　　6、管理好各类文件，负责组织协调学生体质健康的测评数据处理与上报，体育成绩汇总与上网上报等。

　　6、对所属工作环境范围的卫生、防火、防盗、安全等负责。

　　7、所属工作对体育部和主管副主任负责。

教学主任岗位职责 篇四

　　一、制定本科教学管理文件

　　1.组织制定与修订本部课程计划。

　　2.组织制定与修订本部课程标准。

　　3.组织制定本部教学管理文件。

　　二、进行本科教学运行管理

　　1.组织制定本部各学期教学工作计划，确定任课教师，遴选使用教材;

　　2.落实本部各门课程的教学工作，负责本部教师请假、调课等教学秩序维持及日常管理工作;

　　3.布置教学任务，审定开课教师名单，督促检查开新课教师的试讲工作和教学各环节的落实情况;

　　4.组织制定教学实践规划，主持审定教学实践内容和教学实践有关技术文件，检查实践教学措施和效果;

　　5.督促检查教务人员做好教师工作量计算，统计和上报等日常教务工作;

　　三、组织本科教学建设

　　1.组织本部本科专业建设、课程建设、教材建设和实验室建设等。

　　2.协助部主任做好本部教师队伍的建设工作，尤其是青年教师教学素质提高的工作。

　　四、开展本科教学研究和教学质量监控

　　1.组织开展本部教学研究、教学改革和教学经验交流等工作。

　　2.组织开展本部的日常教学检查及教学质量监控，制定本部教学工作规程及各项评估指标体系，负责部内教学质量的评估工作，每学期期中、期末检查教学计划、教学大纲的执行情况。

　　3.组织开展本部的教师教学工作考核。

　　五、开展本科教学改革

　　在国家、市及学校有关方针、政策指导下，积极开展教学改革，认真扎实地进行教学改革实验和研究。

　　六、负责组织本部的科研工作，积极进行科研、教研立项，管理各项科研工作。

　　七、负责处理和完成部主任及部书记交办的其他工作。

　　基础科学部

教学主任岗位职责 篇五

　　一、在教学副院长的领导下，负责对学院的教学管理、教学过程、教学质量、教学秩序进行检查、监督和评估工作，负责领导、管理教学督导室的日常工作。

　　二、根据学院的工作部署，负责制订督导室的年度工作计划，并呈报上级领导部门。工作计划要目标明确、重点突出、内容翔实，切合实际。督导室的工作计划要有自己的特点，体现监督、指导、评价、促进的精神。

　　三、组织督导室成员，每半年做一次阶段性工作总结，一年做一次全面工作总结。总结要与年度工作计划一致，总结要以数字和资料为依据，通过分析得出结论，并根据结论向学院提出改进教学工作、提高教学质量的建议。

　　四、依据《华瑞学院教学督导工作条例》，组织督导室成员全面开展督导工作。对学院的专业建设、课程建设、教材建设、师资队伍建设，实验室建设、教风建设、学风建设等方面进行评价，提出建设性意见;协助学院和教学管理部门对教学运行情况、教学的各个环节进行检查、监督;深入课堂听课，了解学院的教学工作状况、教师的教学工作情况和学生的学习状况;总结教风、学风建设中的经验和不足，提出改进和加强的意见;协助学院和教学管理部门对专兼职教师进行教学检查和评估工作。对系(部)、教研室的教学活动进行检查、监督和指导;对教师的教案、课堂教学、作业批改、实验实习、考试试卷、毕业论文和毕业设计进行抽查和分析，就学院教学管理制度的制定和完善提出意见和建议;对执行学院教学文件和教学管理制度的情况进行抽查;协助各系(部)搞好课程建设、专业建设、精品课建设，对教学计划、教学大纲的修订提出建设性意见;指导青年教师开展教学内容、教学方法等方面的改革和研究，帮助其提高教学水平，保证教学质量。并对全院教师的教学工作提出意见和建议;召开教师、学生座谈会，听取师生对学院教学工作的意见和建议，负责收集整理学生信息反馈意见，并将汇总意见报送到教务处。

　　四、每学期组织召开一次督导会议，督导室主任报告督导工作情况;督导室每周集中一次，由督导室主任负责牵头。

　　五、督导室主任负责与教务处协调工作。

教学主任岗位职责 篇六

　　教学副主任协助系主任主管全系教学工作。主要工作职责：

　　1、主管教务科，抓好常规教学

　　2、协助系主任研究专业发展，指导各专业教研室编制人才培养方案和核心课程标准

　　3、组织系内教学教研活动，指导和检查各教研室教研活动

　　4、协助系主任做好教学团队建设工作，辅导系内教师，提升其教学能力

　　5、协助系主任，指导各课程团队做好课程建设工作

　　6、指导教务科，做好教师评价考核工作