幼儿园班主任岗位职责(精简6篇)

幼儿园班主任岗位职责 篇一

幼儿园班主任是一份充满责任和挑战的工作，他们是幼儿园教育工作的重要组成部分。作为班主任，他们承担着多重职责，既是孩子们的引导者和监护人，也是家长们的沟通桥梁和教育顾问。下面我将详细介绍幼儿园班主任的岗位职责。

首先，班主任要负责孩子们的日常照料和管理。他们需要确保孩子们的安全和健康，定期检查幼儿园环境，保证教室的整洁和安全。同时，班主任还要负责孩子们的饮食和睡眠安排，确保他们的基本生活需求得到满足。

其次，班主任要组织和指导孩子们的学习活动。他们需要制定教学计划，根据幼儿的兴趣和发展需求，设计富有趣味性和启发性的教学内容。班主任要通过各种教学方法和教具，激发孩子的学习兴趣和积极性，帮助他们获得知识和技能。

此外，班主任还要与家长保持紧密的联系和沟通。他们要定期举行家长会，向家长介绍孩子的学习情况和发展状况，听取家长的意见和建议。班主任还要与家长共同解决孩子在学习和生活中遇到的问题，帮助他们建立正确的教育观念和家庭教育方式。

最后，班主任还要关心和照顾孩子们的情感和心理需求。他们要耐心倾听孩子们的心声，帮助他们解决情感问题和困惑。班主任要积极培养孩子们的自信心和独立性，鼓励他们表达自己的想法和感受，建立良好的人际关系。

总之，幼儿园班主任是幼儿园教育工作中不可或缺的一员。他们既是孩子们的引导者和监护人，也是家长们的沟通桥梁和教育顾问。班主任的岗位职责包括孩子们的日常照料和管理、组织和指导孩子们的学习活动、与家长保持紧密的联系和沟通，以及关心和照顾孩子们的情感和心理需求。班主任通过自己的努力和付出，为孩子们的成长和发展提供良好的教育环境和条件。

幼儿园班主任岗位职责 篇二

幼儿园班主任是一份充满责任和挑战的工作，他们肩负着培养和教育幼儿的重要任务。作为班主任，他们承担着多重职责，既是孩子们的引导者和监护人，也是家长们的沟通桥梁和教育顾问。下面我将详细介绍幼儿园班主任的岗位职责。

首先，班主任要负责孩子们的日常照料和管理。他们需要确保幼儿园环境的安全和卫生，定期检查教室和设施的状况，及时修复和更换损坏的设备。班主任还要制定学生的作息时间安排，确保孩子们的饮食和睡眠得到良好的保障。

其次，班主任要组织和指导孩子们的学习活动。他们要制定教学计划，根据幼儿的兴趣和发展需求，设计富有启发性和趣味性的教学内容。班主任要通过多种教学方法和教具，激发孩子的学习兴趣和积极性，帮助他们获得知识和技能。

此外，班主任还要与家长保持紧密的联系和沟通。他们要定期举行家长会，向家长介绍孩子的学习情况和发展状况，听取家长的意见和建议。班主任还要与家长共同解决孩子在学习和生活中遇到的问题，提供家庭教育的支持和指导。

最后，班主任还要关心和照顾孩子们的情感和心理需求。他们要耐心倾听孩子们的心声，帮助他们解决情感问题和困惑。班主任要积极培养孩子们的自信心和独立性，鼓励他们表达自己的想法和感受，建立良好的人际关系。

总之，幼儿园班主任是幼儿园教育工作中不可或缺的一员。他们既是孩子们的引导者和监护人，也是家长们的沟通桥梁和教育顾问。班主任的岗位职责包括孩子们的日常照料和管理、组织和指导孩子们的学习活动、与家长保持紧密的联系和沟通，以及关心和照顾孩子们的情感和心理需求。班主任通过自己的努力和付出，为孩子们的成长和发展提供良好的教育环境和条件。

幼儿园班主任岗位职责 篇三

　　一、根据本园的教育层次目标，结合年级计划、本班幼儿的特点和个体差异，对本年级的各项教育活动计划进行设计、调整、补充。制定班级计划，幼儿学期发展目标及组织实施、评估工作：

　　1、自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。

　　2、每学期第三周前完成班计划，最后一周完成幼儿评估记录。

　　3、每主题结束前完成本主题的观察评估记录、教养笔记（教育随笔）及下主题计划。

　　4、每周四完成下周安排。

　　5、指导配班老师完成幼儿的个案观察记录。

　　6、积极参与课题教研活动，并注重研究、探索过程。做到有分析、有目标、有实施方案、有观察评估、有总结。

　　7、努力学习幼教专业理论，积极参加教育研究和各种业务进修学习，勇于改革、创新、不断提高自身的业务素质。

　　8、担任上午半日活动的组织工作。

　　二、负责管理本班班务工作

　　1、为幼儿创设和保持一个良好的活动环境（材料充足、安全健康、整洁有序、美观舒适、师生关系融洽）。

　　2、指导配班老师做好班级财产物品登记、保管、清理等工作。

　　3、处理好幼儿的事务。

　　4、组织好班级大活动（如郊游、半日活动等）。

　　5、负责考核配班老师的工作。

　　6、定期汇报工作，接受检查

和指导。

　　三、开展家长工作：

　　1、每学期对每个幼儿家访1-2次，并做好记录。

　　2、每周五公布下周计划安排、家长宣传栏内容。

　　3、每学期召开一次家长会。

　　4、每月发放家园联系册一次。

幼儿园班主任岗位职责 篇四

　　一、根据本园的教育层次目标，结合级计划、本班幼儿的特点和个体差异，对本级的各项教育活动计划进行设计、调整、补充。制定班级计划，幼儿学期发展目标及组织实施、评估工作：

　　.自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。

　　.每学期三周前完成班计划，最后一周完成幼儿评估记录。

　　.每主题结束前完成本主题的观察评估记录、教养笔记（教育随笔）及下主题计划。

　　.每周四完成下周安排。

　　.指导配班老师完成幼儿的个案观察记录。

　　.积极参与课题教研活动，并注重研究、探索过程。做到有分析、有目标、有实施方案、有观察评估、有总结。

　　.努力学习幼教专业理论，积极参加教育研究和各种业务进修学习，勇于改革、创新、不断提高自身的业务素质。

　　.担任上午半日活动的组织工作。

　　二、负责管理本班班务工作

　　.为幼儿创设和保持一个良好的活动环境（材料充足、安全健康、整洁有序、美观舒适、师生关系融洽）。

　　.指导配班老师做好班级财产物品登记、保管、清理等工作。

　　.处理好幼儿的事务。

　　.组织好班级大活动（如郊游、半日活动等）。

　　.负责考核配班老师的工作。

　　.定期汇报工作，接受检查和指导。

　　三、开展激工作：

　　.每学期对每个幼儿家访-次，并做好记录。

　　.每周五公布下周计划安排、激宣传栏内容。

　　.每学期召开一次激会。

　　.每月发放家园联系册一次。

幼儿园班主任岗位职责 篇五

　　一、树立“一切为了孩子”“为了孩子的一切”“为了一切孩子”的教育思想，坚持“以幼儿发展为本”的教育理念，全身心地投入班级工作。

　　二、遵照班主任工作的基本要求，制订切实可行、便于操作的班主任工作计划，在期末客观评价自己的工作，写好班主任工作总结。

　　三、观察、记录、评估每个幼儿的发展情况，每月按时与家长共同完成幼儿成长档案，注意个别差异，促使每个幼儿在原有的基础上有所发展。

　　四、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，贯彻幼儿保育条例，管理好本班幼儿生活，指导并配合保育员做好本班幼儿的卫生保健工作。

　　五、创设与保教工作相适应的`、有利于幼儿自主活动的生活、教育环境，积极自制玩具，提供材料，每天进班前有质量地作好一切准备，包括教具、学具及知识准备。

　　六、与幼儿家长保持经常联系，对因事因病等原因而缺席三天以上的幼儿，必须进行家访并作好记录，让被访家长签名。

　　七、每班“三位一体”要互相合作，做好交接工作，每两周一次班务会议，交流情况，统一认识，实行一致性的教育，共同做好班级保教工作，并管理好班级财产。

　　八、根据“幼儿发展目标”，负责幼儿礼貌教育、安全教育生活习惯、行为习惯、学习习惯等教育。

　　九、经常分析幼儿发展情况，反思自己的教育行为，定期向领导汇报，接受其检查和指导。

幼儿园班主任岗位职责 篇六

　　一、严格遵守幼儿园《教师行为规范》和各项规章制度。

　　二、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执行。

　　三、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。

　　四、认真执行幼儿的作息制度，认真做好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。

　　五、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班教师和保育员共同搞好班内的工作。

　　六、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。

　　七、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。

　　八、做好家长工作，及时与家长沟通交流本班幼儿情况。

　　九、认真做好教研活动记录和每周教育小结。