教导主任岗位职责【精彩6篇】

教导主任岗位职责 篇一

教导主任是学校管理层中非常重要的职位之一，负责协助校长管理学校的日常教学和学生管理工作。作为教导主任，他们有着多项重要的职责和责任，下面将详细介绍。

首先，教导主任需要负责学校的教学管理工作。他们需要协助校长制定教学计划和课程安排，确保教学目标的顺利实现。他们还需要监督和评估教师的教学质量，提供必要的指导和培训，以提升教师的教学水平。此外，教导主任还需要组织和参与教研活动，推动教师之间的交流和合作，促进教学改革和创新。

其次，教导主任需要负责学生管理工作。他们需要制定学生管理制度和规章制度，确保学生的纪律和秩序。他们还需要参与学生的入学和分班工作，根据学生的特点和需求进行合理安排。教导主任还需要与家长沟通，并解答他们的疑问和关注，提供必要的帮助和支持。此外，教导主任还需要关注学生的心理健康，组织开展相关的心理辅导和活动，帮助学生解决问题和压力。

同时，教导主任还需要协助校长处理学校的日常事务和突发事件。他们需要组织和参与学校的各类会议和活动，确保其顺利进行。他们还需要与其他部门和机构进行合作，协调资源和支持，为学校的各项工作提供保障。在面对突发事件时，教导主任需要迅速响应和处理，保证学校的安全和稳定。

最后，教导主任还需要承担部分行政工作。他们需要进行教师的考核和绩效评估，对教师的奖惩进行合理安排。他们还需要制定和执行教育教学改革的相关政策和措施，推动学校的发展和进步。在校长不在时，教导主任还需要代行其职责，履行校长的职权。

总之，教导主任是学校管理层中不可或缺的一员，他们负责协助校长管理学校的日常教学和学生管理工作。他们需要承担多项重要的职责和责任，包括教学管理、学生管理、行政工作等。只有他们能够胜任这些职责，才能够确保学校的正常运行和良好发展。

教导主任岗位职责 篇二

教导主任是学校中具有重要职责的角色之一，承担着协助校长管理学校的教育教学和学生管理工作的职责。作为教导主任，他们需要具备一系列的能力和素质，以更好地履行自己的职责。

首先，教导主任需要具备优秀的教学能力。他们需要具备深厚的学科知识和教学经验，能够指导和辅导教师，提升他们的教学水平。他们还需要关注教育教学的前沿动态，不断学习和更新教育理念和方法，以促进学校教育教学的发展。

其次，教导主任需要具备良好的组织和管理能力。他们需要制定和实施学校的教学计划和课程安排，合理分配教师和学生资源。他们还需要组织和参与教研活动，推动教师之间的交流和合作。此外，教导主任还需要制定学生管理制度和规章制度，确保学生的纪律和秩序。

同时，教导主任需要具备良好的沟通和协调能力。他们需要与教师、学生和家长进行有效的沟通，了解他们的需求和问题，并提供必要的帮助和支持。他们还需要与其他部门和机构进行合作，协调资源和支持，为学校的各项工作提供保障。

此外，教导主任还需要具备高度的责任心和抗压能力。他们需要承担学校教育教学和学生管理工作的重要责任，必须时刻保持清醒的头脑和冷静的态度。在面对突发事件和困难时，他们需要迅速响应和处理，保证学校的安全和稳定。

最后，教导主任需要具备创新和领导能力。他们需要关注教育教学的改革和创新，在实践中寻找新的方法和途径。他们还需要带领教师团队，激发他们的潜力和创造力，共同推动学校的发展和进步。

总之，教导主任是学校中非常重要的职位之一，他们承担协助校长管理学校的教育教学和学生管理工作的职责。他们需要具备优秀的教学能力、良好的组织和管理能力、良好的沟通和协调能力、高度的责任心和抗压能力，以及创新和领导能力。只有具备这些能力和素质，他们才能够更好地履行自己的职责，为学校的发展做出积极的贡献。

教导主任岗位职责 篇三

　　1、做好学校教育教学工作的组织安排，制定教育教学工作计划，编排校历及学期主要活动日程表，贯彻执行教育教学常规，建立与维护正常的教育教学秩序，检查与总结全校教育教学工作，及时向主管校长汇报计划中各类工作的落实情况，疏通校长指挥教学渠道。

　　2、领导年级组、教研组、班主任工作，组织开展教研活动，组织教育教学经验交流，参加年级组的教研活动。

　　3、每周上课不得少于所任科目满量的三分之一。

　　4、按教学计划安排教师教学任务，审查教师工作计划、检查教师执行教学大纲、教学计划情况。

　　5、深入课堂，了解教师教学，每学期听课不少于20节，检查教案、教材、教研分析作业，抽查班务日志。召开学生座谈会，掌握教学情况，帮助教师改进教学，提高质量。

　　6、了解分析学生思想，学生素质，学习效果，分析学生知识，能力、智力发展情况，帮助学生总结交流学习经验，指导学生端正学习态度，改进学习方法。

　　7、指导年级组长、教研组长、班主任制定工作计划，并检查执行情况，召开有关会议，研究工作，交流经验，指导班主任写好学生操行评语。有目的、有准备地参加年级组、教研组、班级活动。

　　8、认真贯彻《守则》、《规范》及常规，掌握学生思想品德情况，主持评定先进班集体，“三好学生”、优秀班、团、队“干部” 、“十佳学生”、“学生进步奖”。关心学生身心健康发展。

　　9、组织学生参加公益活动及劳动，抓好安排组织、检查、评比工作，加强对学生的劳动教育，对全校卫生工作定期检查评比。

　　10、组织开展好综合检查评比活动，及时总结并逐步完善检查制度。

　　11、有计划开展阶段教育活动，抓好节假日前及寒暑假教育，做好新生和毕业班的思想教育工作。

　　12、组织开展课外活动，加强第二课堂的组织，管理及辅导。

　　13、协调共青团少先队工作。

　　14、指导年级组班级做好家访工作，开好家长会。

　　15、做好学期期中、期末各类工作，负责招生编班，严格学籍管理。管好休学、转退学工作，组织安排考试，搞好成绩分析统计。

　　16、负责违纪学生处理工作，建立健全违纪学生处分档案。

　　17、建立并保管好教师教育教学业务档案。

　　18、领导实验室微机室工作，加强仪器电教设备的管理，最大限度地发挥其作用。

　　19、做好有关教育教学的其它工作和校长交办的临时性工作。

教导主任岗位职责 篇四

　　1、在校长和教学副校长的领导下，做好教导工作。

　　2、根据学校工作计划，协助教学副校长制定教育教学工作计划；结合实际制定教导处工作计划，并抓好实施、检查、总结等工作；按时向校长、教学副校长汇报工作。

　　3、审查批准班主任工作计划、科任教师学期教学计划并检查总结执行情况。

　　4、经常检查指导教师备课、课堂教学、课外辅导和作业批改，及时提出改进教学工作的意见。

　　5、组织与指导班主任做好学生思想品德教育工作；指导少先队进行工作。

　　6、负责组织教学质量抽测的考试命题、评卷、检查学生试卷和做好质量分析等工作，及时掌握教学质量情况，并采取有力措施予以改进和提高。

　　7、安排学生的文体、卫生保健和劳动教育工作，组织领导学生的课外活动。

　　8、领导并检查学校图书、仪器教具、器材的使用和管理工作。

　　9、编订学校周工作计划、安排值周教师和值周班级。

　　10、负责教务行政工作。编制课程表、活动表、作息时间表；建立和管理教师业务档案；做好招生、毕业生等工作，管理学籍；组织考试、统计、注册、监督检查班级管理工作等。

教导主任岗位职责 篇五

　　一、协助校长组织教师学习和贯彻国家教育方针、课程标准和上级有关教学工作的指示，根据校长提出的学期工作计划，认真制定并组织实施教导处工作。

　　二、指导教研组工作。审阅教研组工作计划，指导教研组开展教学研究活动，指导和组织有效的学科竞赛活动。

　　三、掌握各任课教师贯彻教学大纲，执行课程计划的情况，了解学生的学习负担，并有针对性地提出指导性意见。

　　四、协助校长组织教师的继续教育，切实有效地提高教师的教学业务素质，建立健全教师的业务档案。重点抓好新教师的上岗培训和青年骨干教师的提高培训。

　　五、切实抓好教学六认真工作，深入课堂，深入学生，了解、检查全校教学工作的情况。听课、检查老师备课和检查学生作业后，要及时跟教师交换意见，肯定成绩，提出改进意见。指导教师做好学生成绩考查和质量分析。做好体育卫生和劳动课的组织管理工作。

　　六、合理安排全体学生的课外活动，配合德育处组织和指导学生积极开展丰富多彩的社会实践活动。

　　七、做好学生的学籍管理（招生、编班、成绩考核、奖惩、升留级、休学、转学、毕业、学生档案等）工作，做好教学档案、教师业务档案、以及有关表册的管理工作。

　　八、按照《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》的规定，安排好体育卫生工作。组织好两课两操活动和达标活动，开好每学期一次的田径运动会，加强健康教育。

　　九、做好教师进修工作的组织和管理，努力培养青年教师，为他们的理论学习、业务进修和教学实践活动提供方便。

　　十、不断积累教育教学、科学管理等方面的资料，进行新课程教学实验，总结经验，努力探讨教育教学的新规律。

　　十一、及时向校长请示和报告，完成校长交给的分管工作。并及时提出有关工作的改进建议。

　　十二、副主任协助主任开展工作。

教导主任岗位职责 篇六

　　1、在校长领导下、组织教师学习教育方针、政策和教学科学理论，端正教育思想，树立正确的课程观和质量观。

　　2、根据教育方针、培养目标及上级教育行政部门的有关规定和工作部署；结合学校的实际情况；制定学年、学期教学工作计划，提出明确的要求和实施办法。

　　3、指导教研组制定学期、学年教研活动计划，指导教师制定学期教学进度和个人教学研究、教科研及进修计划。下达教师学期教学工作任务书。

　　4、加强教研组建设，指导教研组贯彻落实《教研组工作和组长职责》。组织指导和督促教研组开展教研活动，安排好全校每学期教研活动的中心内容和重大教科研项目。

　　5、以教学为中心，要通过对教学流程的管理来努力提高三十五分钟教学效益。要了解各类课程标准，熟悉一、二门学科的课程标准。有目的有计划地深入各类课程的教学活动，分析全校教学情况，及时研究、指导、调控和改进贯彻工作。加强听课，及时掌握各学科课程标准，教学情况、课内外作业数量、质量和批改、测验和考试的次数、效果。对教学全过程的各个环节加强督促检查，发现问题及时纠正。

　　6、定期全面分析各年级整体教学情况，注重面对全体学生，大面积提高教学质量，通过抓两头带中间，指导各年级抓好中差学生的教学，办好各科兴趣小组，教育教师坚持不懈的搞好教学，保证教学质量的稳步提高。

　　7、重视学生良好学习习惯的培养，指导学生掌握科学的学习方法，形成刻苦、踏实的学风。定期召开学生座谈会，了解学习情况，听取学生对教学的意见。

　　8、指导体育教研组组织好每天广播操眼保健操及每周各年级体育活动。负责校运动会的组织筹备工作，指导体育组建立校运动队及组织学生参加区市学生运动会或单项体育比赛。

　　9、全面安排各类课程，统筹配备任课教师，使各年级各学科的发展既注意到重点又注意到均衡，并重视必修、选修、活动课的协调展开。

　　10、重视教师业务素质的提高。安排好教师学历进修、职务培训计划；注意对青年教师的培养、使用和提高，安排青年教师的带教对子和相互学习关系，并加以督促检查；组织青年教师专题教学活动；对骨干教师做到心中有数，创造条件关心培养。

　　11、组织课程研究，创造科研成果。组织教师学习教学科研的理论，推广先进的教研成果；加强教学信息的交流，重视教学资料的积累，建立健全教学资料。

　　12、组织安排好期中期末考试和区市的统考会考、升学考的复习、考试等工作，及时将考试大纲，考试信息传达到教学人员，制定复习计划，提供必须的复习资料，注意检查复习效果。

　　13、负责各类教学表格的设计、印发、收集和保存，并适时进档。负责向上级业务部门上报学校有关教学的资料，并对上级业务部门下达的各类教学文件、表格、成绩，传达教师，上报校长室并分类存档。

　　14、负责教师因公因私的调课，负责教师各类会议通知的发放。

　　15、负责教材，教参、学生用书的统计、订阅和发放；负责文印室的管理，资料的打印和分发。

　　16、贯彻学籍管理条例，做好新生的录取、分班、新生名册、学籍卡的建立；做好学生的转出转入、读借、毕业、结业、留级、休学、退学等学籍管理和事宜。

　　17、坚决贯彻普及九年义务制度的有关规定，制止流生，做好动员流生返校学习工作，使流生进得来，留得住，学得好。

　　18、负责各专用室的管理，督促他们按上级业务部门的规定对使用、保管、维修、保养各环节加强管理，主动为教学第一线服务，制定这些人员的考核方案，并进行学期考核。

　　19、制定对教师及教研组长的考核方案，并组织对教师的学期及学年度的业务考核，保证各种考核资料的齐全，负责填写教师业务档案。

　　20、副教导主任分管以上某项工作,协助教导主任做好教导处的工作。