辅导老师岗位职责(精选4篇)
辅导老师岗位职责 篇一
辅导老师是学校中非常重要的一群人，他们承担着培养学生综合素质和提高学生学习能力的重要任务。作为一名辅导老师，他们需要具备一定的专业知识和技能，同时还要具备良好的沟通能力和耐心。
辅导老师的主要职责之一是帮助学生提高学习能力。他们需要了解学生的学习情况和学习需求，制定相应的学习计划和辅导方案。辅导老师可以通过给学生提供学习资料和参考书籍来帮助他们进行自主学习，同时还可以通过辅导课堂来进行重点知识点的讲解和学习方法的指导。辅导老师还可以组织学生参加各种学科竞赛和活动，提高学生的学习动力和兴趣。
此外，辅导老师还需要关注学生的心理健康。他们要耐心倾听学生的烦恼和困惑，给予他们适当的安慰和建议。辅导老师可以通过心理辅导的方式帮助学生解决学习和生活中的问题，引导学生树立正确的人生观和价值观。辅导老师还需要与学生的家长保持密切的联系，及时了解学生的学习和心理状况，并与家长共同制定解决方案，共同关心和帮助学生的成长。
除了学习和心理辅导外，辅导老师还需要参与学校的素质教育工作。他们可以组织和参与各种课外活动，如学术讲座、读书分享会、社会实践等，为学生提供更广阔的发展平台。辅导老师还可以与其他老师合作，共同制定学生的综合评价标准和评价体系，促进学生全面发展。
总之，辅导老师是学校中非常重要的一环，他们承担着培养学生综合素质和提高学生学习能力的重要任务。他们需要具备专业知识和技能，具备良好的沟通能力和耐心。辅导老师的职责不仅包括帮助学生提高学习能力，还包括关注学生的心理健康和参与学校的素质教育工作。他们的工作对于学生的成长和发展起着至关重要的作用。
辅导老师岗位职责 篇二
辅导老师是学校中非常重要的一群人，他们承担着培养学生综合素质和提高学生学习能力的重要任务。作为一名辅导老师，他们需要具备一定的专业知识和技能，同时还要具备良好的沟通能力和耐心。
辅导老师的主要职责之一是帮助学生提高学习能力。他们需要了解学生的学习情况和学习需求，制定相应的学习计划和辅导方案。辅导老师可以通过授课、讲解和演示等方式，帮助学生理解和掌握知识，提高学习效果。同时，他们还可以通过课后辅导、答疑解惑等方式，帮助学生巩固所学知识，提高学习成绩。辅导老师还可以根据学生的学习特点和需求，灵活运用各种教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和积极性。
此外，辅导老师还需要关注学生的心理健康。他们要耐心倾听学生的烦恼和困惑，给予他们适当的安慰和建议。辅导老师可以通过心理辅导的方式帮助学生解决学习和生活中的问题，引导学生树立正确的人生观和价值观。辅导老师还可以通过组织各种活动和讲座，提高学生的心理素质和抗压能力，促进学生健康成长。
除了学习和心理辅导外，辅导老师还需要参与学校的素质教育工作。他们可以组织和参与各种课外活动，如社会实践、志愿服务等，为学生提供更广阔的发展平台。辅导老师还可以与其他老师合作，共同制定学生的综合评价标准和评价体系，促进学生全面发展。同时，辅导老师还可以通过与家长的沟通和合作，共同关注和帮助学生的成长。
总之，辅导老师是学校中非常重要的一环，他们承担着培养学生综合素质和提高学生学习能力的重要任务。他们需要具备专业知识和技能，具备良好的沟通能力和耐心。辅导老师的职责不仅包括帮助学生提高学习能力，还包括关注学生的心理健康和参与学校的素质教育工作。他们的工作对于学生的成长和发展起着至关重要的作用。
辅导老师岗位职责 篇三
1、接进教室。(值班老师负责)
①学校门口举牌接待(下课前5分钟，需要老师2名以上);
②接到学生及时登记并短信告知家长(长时间未到的须及时了解情况);
③组织学生进入教室(分批排队进入，4人一队，由一名老师带队，保证每个学生在校门口等待的时间少于10分钟)。
2、课前准备。(值班老师负责)
①完成校外接回的学生交接(带队老师将学生交给教室内当天的负责老师);
②提醒学生上厕所、洗手、喝水(生活上的准备);
③提醒学生削铅笔，加墨水等，准备好学习用具(学习上的准备);
④安排做好准备的学生就餐，为当天课前准备表现排名(注意：不告知学生); ⑤指导学生登记当天需要完成的作业。
3、完成作业。(原则上5点20前开始，指定教师)
①各负责老师到位，确认自己负责的学生是否到齐，并汇报至相关负责人;
②全程维护课堂纪律(对违纪同学及时给予相应的处理)并答疑(要求学生举手提问，老师需随时注意每一个学生，及时解决问题。对个别依赖性较强的学生进行科学的引导，鼓励其独立完成;对分心的同学需加以科学的提醒，尤其注意当天作业较多的学生，督促其在规定的时间内高效独立完成作业;纠正学生不正确的姿势、习惯等);
③及时检查已完成作业学生的作业，作好记录，指出错误，并督促其改正，学生不会做时必须科学的讲解(态度诚恳，讲懂为止，注重方法，严格按照新知教师授课标准进行);
④对已完成作业的学生做好登记，做好向接孩子的家长汇报当天情况的准备;
⑤再次确认学生作业是否完成，交负责人检查，指导完成任务的学生做好复习和预习; ⑥将不合格的作业取回，指导学生修正;
⑥将孩子交到家长手上，汇报当天孩子的情况。
辅导老师岗位职责 篇四
为加强培训班学员的'管理，确保培训质量，在培训期间各培训班要选派一名思想进步、作风正派、工作认真负责，具有一定管理、组织能力的同志担任班主任。为加强班主任工作责任心，增强服务意识，特制定班主任岗位职责如下：
一、了解学校管理规定，领会国家有关成人教育的方针、政策，组织学员学习有关文件和规章制度。
二、协助继续教育学院组织好学员的报到、注册等工作。
三、注重个人仪表和言行，做到以身示范，严格管理，热情服务，关心爱护学员;抓好班级建设，组建班委会，制定班级工作计划，并指导班委会做好各项工作。
四、负责学员上课考勤，维持教学秩序。每月向培训部报一次考勤表。
五、负责维持学员自习课纪律，提高自学效率。
六、负责做好学员的政治思想教育
工作，督促学员自觉遵守各项规章制度。
七、负责组织学员搞好教室和宿舍卫生，并定期进行检查。
八、做好调查研究，及时掌握和了解学员的学习、生活和思想状况，帮助学员排忧解难，积极主动地协调好各方面的关系。
九、负责检查教师上课情况，了解教师授课效果，及时与继续教育学院保持联系。
十、负责做好对学员的安全教育，确保学员的财物和人身安全。
十一、按照学校和继续教育学院要求组织学员参加各项政治、文艺、体育活动。
十二、负责召集培训班各类会议，总结、布置班级工作。
十三、组织学员进行结业总结，填写结业登记表、出国留学登记表及其它有关表格。
十四、学员学习结束后，及时做好工作总结，并写出书面材料报继续教育学院培训部。
十五、班主任因病、因事不能参与工作时，必须提前向培训部请假，否则依据情节轻重扣发相应工资以至于解聘。
十六、班主任必须加强工作责任心，尽职尽责地做好每项工作，如因班主任不负责任而使学员出现严重问题时，将视其情况扣发相应工资以至于解聘。
