小学升旗仪式制度(优秀6篇)

小学升旗仪式制度 篇一

小学升旗仪式制度是学校日常管理工作中非常重要的一部分，它不仅体现了学校的精神文化，更是培养学生爱国主义情感、纪律观念和集体荣誉感的有效途径。在小学升旗仪式中，学生们通过参与升旗、奏唱国歌等活动，进一步增强了对国家的认同感和对学校的归属感。

首先，小学升旗仪式制度有助于培养学生的爱国主义情感。在升旗仪式中，学生们会面对国旗，目睹国旗冉冉升起，这一场景无疑会让学生们感受到国家的力量和荣耀。同时，升旗仪式还会通过奏唱国歌、宣读国旗下讲话等环节，向学生们传递爱国主义的核心价值观念，激发他们对祖国的热爱之情。学生们从小就能够接触到国旗、国歌，了解国家的象征，培养起对祖国的深厚感情。

其次，小学升旗仪式制度有助于培养学生的纪律观念。升旗仪式是一项庄重而庄重的活动，学生们需要保持整齐划一的队形，严肃认真地完成各项动作。这不仅要求学生们具备良好的协作能力和纪律意识，还要求他们能够自觉遵守规则，维护秩序。在升旗仪式中，学生们学会了守时、守纪律，培养了自律的品质，这对他们的成长和未来的学习生活都具有重要意义。

最后，小学升旗仪式制度有助于培养学生的集体荣誉感。升旗仪式是一个集体活动，学生们需要共同参与、共同完成。在这个过程中，学生们会感受到集体的力量和荣誉感。他们会意识到每个人的付出都是为了整个集体的荣誉，从而培养起对集体的责任感和归属感。学生们会在升旗仪式中学会团结合作、互相支持，共同为学校的荣誉而努力。

综上所述，小学升旗仪式制度在学校管理工作中具有重要作用。通过升旗仪式，学生们能够增强对国家的认同感，培养爱国主义情感；同时，他们还能够在仪式中培养纪律观念和集体荣誉感。这些经验和品质对学生们的成长和未来的发展具有积极的影响，值得我们高度重视和推广。

小学升旗仪式制度 篇二

小学升旗仪式制度是学校日常管理工作中至关重要的一环，它不仅是学校精神文化的体现，更是培养学生纪律观念、集体荣誉感和爱国主义情感的有效途径。小学升旗仪式的规范化和有序进行，对于学生的健康成长和学校的良好发展都起着积极的促进作用。

首先，小学升旗仪式制度有助于培养学生的纪律观念。升旗仪式需要学生们按照一定的程序和步骤进行，要求他们保持整齐划一的队形，严肃认真地完成各项动作。通过参与升旗仪式，学生们学会了守时、守纪律，培养了自律的品质。他们懂得了规则的重要性，明白了只有遵守规则才能保持秩序。这对于学生的学习和生活都具有重要意义，有助于他们建立起良好的行为习惯和纪律观念。

其次，小学升旗仪式制度有助于培养学生的集体荣誉感。升旗仪式是一个集体活动，学生们需要共同参与、共同完成。在这个过程中，学生们会感受到集体的力量和荣誉感。他们会意识到每个人的付出都是为了整个集体的荣誉，从而培养起对集体的责任感和归属感。学生们会在升旗仪式中学会团结合作、互相支持，共同为学校的荣誉而努力。这种集体荣誉感的培养不仅有助于学生们的成长，也有助于学校的凝聚力和发展。

最后，小学升旗仪式制度有助于培养学生的爱国主义情感。升旗仪式是学生们接触国旗、国歌的重要时刻，通过观看国旗冉冉升起、奏唱国歌等环节，学生们能够感受到国家的力量和荣耀。同时，升旗仪式还通过宣读国旗下讲话等形式，向学生们传递爱国主义的核心价值观念，激发他们对祖国的热爱之情。这种早期的爱国主义教育对学生的成长和未来的发展都具有重要意义。

综上所述，小学升旗仪式制度在学校管理工作中具有重要作用。通过升旗仪式，学生们能够培养纪律观念、集体荣誉感和爱国主义情感。这些经验和品质对学生们的成长和未来的发展具有积极的影响，也有助于学校的良好发展。因此，我们应该高度重视和推广小学升旗仪式制度，为学校的发展和学生的成长提供更好的保障。

小学升旗仪式制度 篇三

　　为了深入对师生进行爱国主义教育，进一步规范升旗和早操管理，使我校升降国旗仪式规范化，根据《中华人民共和国国旗法》和《国家教委关于严格升降国旗制度的通知》精神，结合我校实际情况特制定本规定。

　　一、升旗仪式规范

　　1、每周星期一及重大纪念日时举行全校性升旗仪式，（除假期外，遇有恶劣天气可不举行）由学校教育处

领导安排，各班班主任负责实施。教育处和班主任组织负责升旗仪式前的各项准备工作。

　　2、根据国旗法第七条，国庆节、国际劳动节、元旦和春节，学校升挂国旗。

　　3、组织举行升旗仪式时，全体学生统一着校服并佩戴红领巾到操场整队，全体师生精神状态饱满，面向国旗，双手紧贴双腿站好，肃立致敬，行注目礼。不得随身携带包，仪式完毕整队退回到指定地点。

　　4、全体师生列队完毕，举行升旗仪式。

　　5、升旗仪式结束，全体师生按照疏散顺序排队行进，不得嬉笑吵闹，前后交谈。

　　二、升旗仪式程序：

　　（1）全体师生立正，左右前后看齐。

　　（2）出旗：播放出旗曲，升旗手持旗，护旗手护旗正步旗杆。

　　（3）升旗：奏国歌、升旗，现场所有人员都应面对国旗肃立，行注目礼；少先队员行队礼。

　　（4）唱国歌：全体师生高唱国歌。

　　（5）国旗下讲话：一、由校长或校指定人员做简短而有意义的讲话。负责国旗下讲话的领导、教师或其他人员部应认真作好讲话材

　　料的准备，讲话内容应结合学校开展的主题教育活动、结合当前的形势、结合学生的'实际，德育领导小组负责收集讲话资料。二、学生讲话，每周由每班指定学生在国旗下讲话。（针对学生的爱国主义、卫生、纪律思想教育）

　　（6）退场：旗手退场，学生退场，教师队伍退场。

　　6、每日傍晚静校前，由旗手和护旗手按《国旗法》第十条规定降旗。

　　7、每日升降旗（不举行仪式）时，凡经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。

　　8、升旗手和护旗手要由学校负责推选或由各班推荐的代表担任，并经过严格训练后方可执行升旗任务。平时各班级要加强日常列队与行礼的教育与训练，保证升旗仪式的庄重与规范。

　　9、每周一升旗仪式，原则上人人必须参加升旗仪式，仪式中不得谈笑、打闹，保持肃静。通过升旗仪式，增强学生的国旗意识，认识国旗、尊敬国旗、爱护国旗。

小学升旗仪式制度 篇四

　　为进一步规范我校升国旗仪式，根据《中华人民共和国国旗法》，结合我校实际情况制定升国旗制度。

　　一、升旗仪式每周星期一早晨举行（寒暑假除外，恶劣天气可不举行）。

　　二、举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队，面向国旗，肃立致敬。仪式中不得谈笑、打闹，保持肃静。

　　三、全体师生精神状态饱满，面向国旗，双手紧贴裤缝站好。

　　四、升国旗时少先队员必须佩戴红领巾，红领巾干净平整、佩戴规范。

　　五、升旗仪式程序：

　　1、全校师生整队集合，要求做到快、静、齐，学生以班级为单位并保持一定的距离。各班主任及任课教师在本班学生后面站立，其他教师在一年级左侧列队站立。

　　2、升国旗。奏国歌，升旗手按国歌节奏升旗，少先队员行队礼。其他学生及教师行注目礼，并齐声高唱国歌。

　　3、主持人宣布“礼毕”，少先队员放下右手并立正站立。

　　4、国旗下讲话：由教师或学生做简短而有意义的讲话。负责国旗下讲话的教师或学生应认真作好讲话材料的准备，讲话内容应结合学校开展的主题教育活动、结合学生的实际，少队部负责收集讲话资料。

　　5、检查少先队员红领巾佩戴情况。由各班中队长交换检查佩戴人数，然后由高年级到低年级依次向大队长汇报检查情况，大队长做好检查记录。

　　6、主持人宣布升旗仪式结束，全体师生有序解散、自由活动。

　　六、检查评比

　　1、穿戴：学生衣着干净整洁。少先队员佩戴好红领巾，整个场面整齐、严肃、庄重。如有违反，每人每次扣2分，无故不参加者，查实后加倍扣分。

　　2、整队：到达指定地点后，自动看齐队伍，相对的两位同学要对齐，前后要有一定间隙，班级与班级之间要保持一定距离。如有违反，每人每次扣2分。

　　3、升旗：学生呈立正姿势，行注目礼、队礼时动作整齐规范。如有违反，每人每次扣2分。

　　4、唱歌：唱国歌精神振作，饱含深情，声音响亮，吐字清晰，合乎旋律。如有违反，每人每次扣2分。

　　5、听话：聆听讲话时，目视前方，不讲话、不张望、不你推我搡、不随意蹲下或走动，要认真倾听，必要时适度鼓掌。如有违反，每人每次扣2分。

　　6、国旗下讲话：国旗下讲话由班主任于前一周星期四之前确定讲话人及讲话内容。如班主任没有安排落实扣班级得分3分，学生演讲内容及效果差酌情扣1至2分。

小学升旗仪式制度 篇五

　　国旗、国徽、国歌是国家的象征。举行升国旗仪式，是增强广大师生国家观念，培养爱国主义情感的重要途径，也是学校德育工作的一项重要内容。根据《国旗法》有关规定，结合学校实际，特制定本制度。

　　一、 每周星期一早晨举行升国旗仪式（寒暑假、恶劣天气除外），重大节日或纪念日举行升旗仪式，周五放学举行降国旗仪式。

　　二、 举行升旗仪式时，全体师生参加，整齐队列，面向国旗致敬。

　　三、 升旗程序：

　　1、出旗（旗手持旗，护旗在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场的全体师生站立）。

　　2、升旗（奏国歌，全体师生行注目礼）。

　　3、唱国歌。

　　4、国旗下讲话（由校长、值周教师、学生等作简短而有意义的讲话）。

　　四、其他要求：

　　1、升降国旗时，现场的师生员工都应面向国旗，自觉肃立，国旗

　　升降完毕，方可自由行动。

　　2、旗手、护旗手由各班推选代表轮流担任，经严格训练后，方可执行升降国旗任务。

　　3、挂破损、污损、腿色等不合规定的国旗。

　　4、对违反《国旗法》的行为要给予相应的惩处。

小学升旗仪式制度 篇六

　　为了对师生进行爱国主义和革命传统教育，弘扬民族文化，振奋民族精神，使师生自觉形成爱国必须先爱国旗，增强国旗意识。从而达到促进教师师德建设，提高学生思想品德之目的。特制定升国旗制度如下：

　　（一）仪式开始前要求：

　　１、每周一早晨8点全校师生必须准时到达升国旗地点。 ２、要求全体师生要穿着整洁，少先队员必须佩戴红领巾。 ３、周一、五由每班旗手负责升、降旗。（雨天除外）４、全体师生集合要迅速，面向国旗方向整齐列队。

　　（二）升旗仪式程序：

　　１、出旗

　　介绍升旗手和护旗手，升旗手和护旗手在《出旗曲》乐曲声中，走向旗台。

　　２、升旗

　　升旗奏国歌。国旗升起时，全体师生肃立脱帽行注目礼，少先队员行队礼。升旗时要停止一切活动，面对国旗，自觉肃立，少先队员要行队礼，待升国旗结束后，方可行动。

　　３、唱国歌

　　唱国歌时要看指挥唱齐，声音要洪亮。

　　４、国旗下讲话

　　介绍国旗下讲话人（国旗下讲话由升旗班级、校长、副校长

　　及学校有关人员），讲话内容要简短而有意义。

　　５、升旗仪式由少先大队负责。

　　（三）升旗手、护旗手和指挥

　　每周由各班推选代表或为学校做出突出贡献的学生组成升国旗小队。

　　（四）检查办法：

　　１、少先大队每周一检查学生戴红领巾和按时到校情况。２、检查每天国旗小队升降旗情况，雨雪天要随时降旗。