创新工作室管理制度(优秀6篇)
创新工作室管理制度 篇一
创新工作室是现代企业发展中的重要组成部分，它为企业提供了创新思维和创意实践的平台，对于推动企业技术创新和业务发展具有重要意义。然而，为了更好地发挥创新工作室的作用，我们需要建立一套科学合理的管理制度。
首先，创新工作室的成立应该有明确的目标和任务。这些目标和任务应该与企业的发展战略和需求紧密相连，确保创新工作室的工作内容与企业的整体发展方向保持一致。同时，还需要明确创新工作室的职责和权限，确保其在企业内部的地位和作用得到充分的认可和支持。
其次，创新工作室的组织架构和人员配置也是关键。在组织架构上，可以设立创新工作室的领导小组或委员会，由企业高层领导和相关部门负责人组成，负责对创新工作室的发展和工作进行指导和决策。在人员配置上，应该根据创新工作室的需求，聘请具有相关专业知识和创新能力的人才，确保创新工作室的工作人员具备足够的能力和素质。
第三，创新工作室的运行机制也需要得到有效的保障。可以采取定期召开工作会议、组织创新活动和培训等方式，促进创新工作室的成员之间的交流和合作，提高创新能力和创新效果。同时，还需要建立科学合理的绩效评估制度，对创新工作室的工作进行量化和评价，确保创新工作室的工作质量和效果得到有效监控和管理。
最后，创新工作室的成果应该得到充分的利用和推广。可以通过内部报告、技术交流会、专利申请等方式，将创新工作室的成果传播给企业内部的其他部门和员工，促进企业整体的技术创新和业务发展。同时，还可以将创新工作室的成果进行推广和转化，与外部合作伙伴进行技术转让和商业合作，实现经济效益和社会价值的双重收益。
总之，创新工作室管理制度的建立对于推动企业创新发展具有重要作用。只有建立科学合理的管理制度，才能更好地发挥创新工作室的作用，为企业的发展注入新的动力和活力。
创新工作室管理制度 篇二
在现代企业中，创新工作室作为推动企业创新发展的重要平台，其管理制度的建立和完善对于提高创新工作室的工作效果和效益至关重要。以下是一些关键要素，可作为创新工作室管理制度的参考。
首先，创新工作室管理制度应明确创新工作室的定位和职责。创新工作室应该与企业的整体发展战略和需求紧密相连，明确创新工作室的目标和任务，确保其工作内容与企业的发展方向保持一致。同时，需要明确创新工作室的职责和权限，明确其在企业内部的地位和作用，确保其工作能够得到充分的认可和支持。
其次，创新工作室管理制度应建立科学合理的组织架构和人员配置。在组织架构上，可以设立创新工作室的领导小组或委员会，由企业高层领导和相关部门负责人组成，负责对创新工作室的发展和工作进行指导和决策。在人员配置上，应根据创新工作室的需求，聘请具有相关专业知识和创新能力的人才，确保创新工作室的工作人员具备足够的能力和素质。
第三，创新工作室管理制度应确保创新工作室的运行机制有效运转。可以采取定期召开工作会议、组织创新活动和培训等方式，促进创新工作室的成员之间的交流和合作，提高创新能力和创新效果。同时，还需要建立科学合理的绩效评估制度，对创新工作室的工作进行量化和评价，确保创新工作室的工作质量和效果得到有效监控和管理。
最后，创新工作室管理制度应促进创新成果的利用和推广。可以通过内部报告、技术交流会、专利申请等方式，将创新工作室的成果传播给企业内部的其他部门和员工，促进企业整体的技术创新和业务发展。同时，还可以将创新工作室的成果进行推广和转化，与外部合作伙伴进行技术转让和商业合作，实现经济效益和社会价值的双重收益。
综上所述，创新工作室管理制度的建立和完善对于推动企业创新发展具有重要作用。通过明确定位和职责、建立科学合理的组织架构和人员配置、确保运行机制有效运转、促进创新成果的利用和推广等措施，可以更好地发挥创新工作室的作用，为企业的发展注入新的动力和活力。
创新工作室管理制度 篇三
一、职责
1、创新工作室领导小组负责考察交流等活动的组织，负责项目立项决策、推荐等工作。
2、创新工作室负责制定工作计划、日常的组织管理、项目跟踪等，负责创新工作的安排、分解、实施、总结工作。
3、负责不定期召开专业会，由创新工作室指定人员负责主持，工作室负责人参加，专业会要请工作室有关专业人员参加，针对“五小”成果，群众性创新、专业技术、教育培训等问题进行研究、讨论、推荐。
4、负责创新成果的收集、整理并上报矿技术成果申报室。
二、任务
推广普及先进的创新理念、技术和工作方法，带动专业技能素质水平的提高，围绕降低成本、节能减排、技术改造、技术革新、安全生产等主题，组织开展技术攻关、技能培训、管理创新、科学研究、学习交流等活动，特别是针对矿的发展，推广先进适用技术，加快科
技成果转化，最大限度地影响和带动广大职工提升技术、技能水平，培养企业发展所需的科技、生产、管理人才队伍。
工作制度
为鼓励广大职工积极向企业献计献策，促进企业生产经营发展，逐渐本队的“创新工作室”活动的开展，特制定本制度。
一、工作目标
1、实施科技兴矿、科技兴安战略，围绕业务保安、提效、降耗进行技改攻关。
2、优化生产工艺、环节，便于员工操作，降低劳动强度，提高生产效率。
3、改进设备、设施的安全性能，不断增强安全可靠性，追求设备、设施的本质安全。
二、具体制度
1、创新工作室领导小组每月召开一次会议，谋划布置本月的创新工作，研究解决创新过程中遇到的困难和问题。
2、每月对创新团队成员组织一次培训，每季度组织一次考试，不断更新知识，提高技术素质。
3、建立项目日常管理档案，将每月创新项目均纳入档案管理。
4、加强团队成员的日常管理，广泛吸纳创新意识强、技术素质高、肯钻研的员工加入创新团队。对不注重学习提高，不主动参与项目创新人员，经创新工作领导小组研究讨论，及时调整出创新团队。
5、注重创新成果在安全生产实践中的应用，针对应用过程中存的不足，及时进行改进和完善。
三、工作要求
1、加强本岗位专业知识的学习，尽快掌握本区引进和应用的新设备、新技术、新工艺，为技改攻关打牢基础。
2、立足本岗，苦练技术，刻苦钻研，不断提高技术创新能力和实际操作能力。
3、关注生产过程中的环节、细节，培养观察发现问题的能力，把握创新点，每人每月提合理化建议不少于1条。
4、增强团队合作意识，主动参与、共同研究，发挥团队智慧优势，每年每名成员技改攻关参与不少于6项。
5、广泛征求操作员工对设备、技术、工艺等方面的建议，扩大技改攻关范围。
学习制度
一、工作室全体成员要坚持不懈地学习煤矿安全方面的法律法规、现代科技及相关的业务技能知识，开拓知识渠道，增加知识积累，不断提高自身素质和业务水平。
二、学习要理论联系实际，紧密结合自身工作实际和生产现场状况，学以致用，讲求实效。
三、采取集中学习和自学相结合的形式，规定每星期二下午为集中学习日;学习内容由创新领导小组根据上级要求和工作需要具体安排。
四、严格遵守学习制度，除特殊情况外，不得请假，按时参加习，保证有效的学习时间。
五、有特殊情况不能参加学习的，要向组长及负责人请假，事后要自学补课对无故不参加学习者，在学习会议上予以通报批评。
六、每一阶段学习结束后，每位成员都要认真做好学习总结和心得体会，并由组长进行检查并将学习情况进行通报。
名师带徒制度
为进一步加强操作技能队伍建设，提高操作技能人员素质，增强员工整体技术水平，规范名师带徒管理制度，结合本单位“师带徒”工作实际，制定本制度:
一、名师带徒培训工作原则
1、坚持工种对口原则。
2、坚持分层次培训原则。
3、坚持培养与考核评价相结合原则。
二、工作室内所有技师必须带徒，中级技师不得少于两人，初级技师不得少于一人，并签定师徒合同。
三、名师带徒中师徒合同期满要进行理论与实际考试，考试不合格要进行处罚，师傅罚款200元，徒弟罚款400元。
四、师傅每月要对徒弟进行理论与实际培训，理论不得少于10小时，实际操作培训不得少于15小时。
五、名师带徒中师徒合同期满经考核合格，对电钳师傅奖励300元，其他师傅奖励200元。
六、学徒期满未出师的职工，延长学徒期，延长期过后仍不能出师者，将对其工种进行调整。
七、名师带徒合同期满，徒弟出师后要重新带徒，由工作室指定徒弟并与之签定合同。
八、名师带徒过程中必须完成单位交办的其他临时任务。
经费管理制度
为规范有效地使用创新科技经费，根据矿队有关规定，制定本办法。
一、创新科技经费是为实现业务保安，技术保安而进行新技术推广、技术改进、新产品试制等的投入，主要用于:
1、矿下达的年度五小计划;
2、新技术、新工艺、新材料引进过程的产生的费用;
3、新产品的试制;
4、“五小”成果展览、技术交流、技术咨询;
5、购买科普刊物;
6、“五小”成果评审、鉴定;
8、科普工作:包括资料、培训、摄影、音像、复制等;
二、经费的申报和审批
1、经费应由工作室成员申请，申请班组在充分确定申请理由、具体项目的基础上，在当月例会上报工作室主任。
2、组长根据申请事项，组织相关工作室成员审查后，提出经费使用计划建议，报工作室会议审核，并下达计划。由工作室负责具体实施并监督检查。
3、申请项目必须具有新颖性或实用性，并经充分调查;
4、凡未经工作室成审查调研的申请项目，原则上不予;
6、科技经费的使用，按照“组长领导下的项目小组长;
7、所拨付的经费要专款专用，不得支付与本项目无关;
奖惩制度;
为有利于工作室开展带徒传技，实施技术技能革新成果;
1、工作室成员必须按规定完成授徒计划，并实行年度;
2、工作室成员提议有关安全生产方面的技改项目及合;
3、申请项目必须具有新颖性或实用性，并经充分调查研究，必要时可经矿将组织有关部门进行专项考察、论证后，上报矿列为科技进步项目。
4、凡未经工作室成审查调研的申请项目，原则上不予考虑。
5、申请使用的经费由工作室组织审查后，组长审核批准，由财务人员拨付申请班组。
6、科技经费的使用，按照“组长领导下的项目小组长负责制”的管理模式，由组长核销。
7、所拨付的经费要专款专用，不得支付与本项目无关的费用，工作室将组织相关人员，对拨付给各班组的经费使用情况进行检查，如发现滥用资金，违反规定的要将该部分资金追回，情节严重的要追究有关人员责任。
创新工作室管理制度 篇四
㈠学习活动制度。根据工作室读书活动安排，按时按量保质完成读书和笔记任务。每学期结束，工作室主持人对每个学员的学习情况进行考核，并针对每位成员的实际完成情况做出评价和建议。
㈡课题研讨制度。工作室主持人及学员间要定期研讨，团结协作，共同发展；根据工作室确定的课题，制定研究方案，在每一阶段制订具体的实施计划，及时做出阶段总结，做到有方案、有措施、有活动记录、有阶段小结、有结果分析。
㈢常规管理制度。按时参加工作室的每项活动，不迟到、不早退，不无故缺席，认真履行工作室所规定的义务，按时、保质、保量完成工作室的各项工作及任务，定期做出书面总结；
㈣考核评价制度。定期对各成员的专业成长表现、课题研究成果等综合考核评价，督促学员履行应尽义务，帮扶学员专业发展。
㈤总结交流制度。每学期召开一次工作室计划会议， 讨论本学期工作室计划，确定课题内容和活动安排；每学年举行一次工作室成果交流会，向区教育局展示成果汇报活动（ 参与论坛、专题报告、论文交流等） 。
㈥经费使用制度。合理安排使用区教育局下拨的工作室活动经费。经费主要用于课题研究、外出培训学习、购买学习资料、成果奖励等方面。
创新工作室管理制度 篇五
一、工作室例会制度
各工作室每学期召开一次计划会，讨论本学期计划，确定成员阶段工作目标、工作室教育科研课题及专题讲座内容；每学期至少安排一次阶段性工作情况汇报会议，督促检查各项工作的实施情况，解决实施过程中的难点；每学期召开一次总结会，总结经验成果，梳理存在的问题，研究解决的办法。
二、工作室学习制度
1、工作室成员要不断学习教育理论，研究新课标、新课程、新教法，不断改进教学方法，总结交流教研活动经验，不断探索教育教学规律。围绕教科研课题、课堂教学，每学期至少集中学习一次，并利用工作平台交流学习心得。坚持自觉学习和自觉反思，并做好学习活动记录。
2、工作室成员要在自我发展计划中明确学习内容、学习目标，根据目前及今后教育教学改革趋势在教育教学理论等方面有选择性的学习。
三、研讨制度
1. 工作室成员积极参加各级各类教学研讨活动。
2. 工作室建立 “ 每月一主题 ” 研讨制度。由工作室根据研究方向确定主题，每月至少在线集体研究一次。
四、交流制度
1、名师工作室定期进行学术研讨交流活动。
2、建立名师工作室网页，实现优质资源共享。开辟名师对话、优秀案例选登、名师风彩等栏目，提高工作室知名度和辐射效应。
3、工作室成员不断发挥工作室中名师的示范、引领作用，带头出研究课、观摩课、示范课。
五、工作室工作制度
1、名师工作室领衔人与工作室每个成员签订《名师工作室成员工作协议书》，在完成工作室研究项目和个人专业化成长方面制订周期发展目标，规定双方职责、权利及评价办法。
2、工作室领衔人为工作室成员制定具体进步计划，安排培训过程。工作室成员必须参加工作室布置的带、教、培训工作，完成相关工作任务，并有研究成果。工作室建立定期主题研讨制度。由负责人根据研究方向确定主题，定期集体研究，将研讨成果发在工作室网站上。
3、工作室博客及电子档案资料要及时更新，建立工作室成员 QQ 群，确保交流效果。工作室要及时通过 QQ 群或博客发布工作动态、成员论文、专题研究课例设计、典型案例及评析、教育故事、活动图片等。
六、工作室考核制度
工作室领衔人由“自贡市名师工作室”工作领导小组考核。
工作室成员的考核由其领衔人和领导小组负责。考核主要从思想品德、理论提高、管理能力、教育教学能力、研究能力、技能水平等方面考察是否达到培养目标，考核不合格者调整出名师工作室；同时按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。
七、档案管理制度
建立工作室档案制度，并由领衔人兼管。每个成员认真填写工作室成员研修手册，为个人的成长和工作室的发展提供依据。
八、奖惩制度
1、根据工作方案制定名师工作室成员考核办法，按照 3:4:3 的比例评出一、二、三等奖。
2、对于不求进取，不能按时完成工作任务的成员进行劝退工作。
创新工作室管理制度 篇六
1、每学期召开一次工作室计划会议，讨论本学期工作室计划，确定工作室成员的阶段工作目标、工作室的教育科研课题及专题讲座内容；每学期召开一次工作室总结会议，安排本学期需展示的成果内容，分享成功的经验、探讨存在的问题，督促检查成员工作的实施情况，交流工作经验，研究学科课堂教学。
2、名师工作室领衔人督促工作室成员制订周期发展目标，规定双方职责、权利及评价办法。工作室领衔人为工作室成员制定具体进步计划，安排培训过程。
3、工作室成员必须参加工作室布置的工作，完成工作室的学习、研究任务，并有相应的成果显现，努力实现培养计划所确定的目标。
4、工作室成员的考核由其领衔人负责，主要从思想品德、理论提高、管理能力、教育教学能力、研究能力、技能水平等方面考察是否达到培养目标，考核不合格者则调整出名师工作室；同时按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。
5、工作室成员的计划、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、教案等材料及时收集、归档、存档，为个人的成长和工作室的发展提供依据。
6、工作室所有经费根据学校制度有关规定进行监督管理。
7、每位成员必须准时参加工作室开展的每一次活动（特殊情况除外），认真参加工作室年度考核。
8、工作室成员一般任期为一个工作周期（三年）。
9、工作室成员有下列情形之一者，予以解聘。
①有违反宪法和法律行为的。
②学校年度考核不称职或基本称职的。
③故意不完成工作任务并造成严重损失的。
④品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。
⑤不积极工作，并违反工作室规章制度的。
⑥经工作室年度过程性考核不合格的。
