我班的小作家(实用3篇)

我班的小作家 篇一

我班的小作家

在我班的小作家中，有一位同学特别喜欢写作。他叫小明，是我们班级里的一颗闪亮的文学明珠。

小明是一个内向而敏感的孩子。他平时不太善于表达自己，但一旦拿起笔来，就能写出让人感动的文字。他的作文常常充满了诗意和想象力，让人读后留下深刻的印象。

小明的作文主题多种多样，既有生活琐事的描写，也有对自然的赞美，更有对人性的思考。不论是写一朵鲜花的绽放，还是写一个人的内心世界，小明总能用几百字的篇幅，将细腻的情感表达得淋漓尽致。

小明的作文语言优美流畅，字里行间透露出他对美的独特感受。他善于运用比喻、拟人等修辞手法，使作文更具艺术性和感染力。读小明的作文，就像走进一幅美丽的画卷，感受到了文字所带来的美好情感。

小明的作文不仅在班级内受到了广泛的赞赏，还参加了许多学校和市区的作文比赛。他的作品屡次获得奖项，为我们班增添了许多光彩。

小明对写作的热爱使他在课余时间积极参加各种写作培训和活动。他参加了学校举办的写作工作坊，并与其他优秀的小作家交流学习。这些经历不仅丰富了他的写作技巧，也拓宽了他的视野，让他能够更好地表达自己。

小明的写作才华在我们班里独一无二，他的作品总是让人惊叹不已。他的文字给我们带来了许多快乐和启发，也让我们明白了写作的力量。我们都非常欣赏他，并希望他能继续保持这份热爱，将来成为一位优秀的作家。

我班的小作家 篇二

我的好朋友小作家

在我们班级里，有一位同学是一位优秀的小作家，他叫小杰。

小杰喜欢写作已经有很多年了。他总是带着一本笔记本，随时记录自己的所见所闻，以及内心的感受。他的作文题材丰富多样，有时写一颗小草的成长，有时写一次难忘的旅行，有时写对友情的思考。无论是哪一种题材，小杰总能将自己的情感融入其中，让读者共鸣。

小杰的写作风格独特而生动。他善于运用形象的描写和生动的对话，使作文更有趣味性和可读性。他的文字流畅自然，字里行间透露出他对生活的热爱和对美好的追求。读小杰的作文，就仿佛置身于一个五彩斑斓的世界，感受到了文字所传递的情感和力量。

小杰的作文在班级内受到了广泛的关注和赞赏。老师常常把他的作文作为范文向大家展示，他的同学们也都很喜欢读他的作品。小杰的作文还参加了学校和市区的作文比赛，多次获奖，为我们班增光添彩。

小杰对写作的热爱使他不断学习和进步。他经常阅读各类文学作品，从中汲取灵感和营养。他还参加了学校举办的写作培训班，与其他小作家交流学习，提高自己的写作技巧和水平。

小杰是我班的小作家，也是我的好朋友。他的写作才华让我们敬佩不已，也让我们明白了写作的魅力。我们常常与他交流作文的心得和技巧，互相鼓励和帮助。我们相信小杰的未来一定会更加辉煌，他一定会成为一位出色的作家。

我班的小作家 篇三

我们班可是处处出奇人。作家徐就是其中一个。胖胖的的身材，小小的眼睛，长着一头飘逸的长发，再加上一张随时都笑眯眯的嘴巴，组成了一个和蔼的作家徐。

她呀！说出来你们可别不信。她每次作文成绩都在班里数一数二。那动人的语句，可谓是字字恰到好处，让人一读，就感觉身临其境一般。

她的作文水平，可真是超出她的实际年龄。优美语言，她挥笔一动，随即呈现在大家眼前。连诗歌对她也不在话下，她脑袋咕噜咕噜一转，一篇完美诗歌就此诞生了，也许比那些名牌大作家都写得好呢！我一直想模仿她的语言，但却布施效颦，弄巧成拙，越学越糟糕，最后只好放弃了。读她的文章对我来说是一种享受，从文章的字里行间还可以感受到她对作文的热爱。

你别以为她那绝美的作文技术是从老祖宗那里传下来的。这可是她刻苦劳动的回报。她非常喜欢看书，大家又称她“小书虫”。每每有了空余时间，她就会拿出课外书来“品尝”，我们出去疯玩了，她却安静发坐在一边，默默地享爱无声的快乐，无声的智慧。有一次课外活动时间，我和一些同学在大型玩具那边跑来跑去，跳上跳下。忽然看见作家徐一个人静静地坐在一块大石头上看书。大树是她的保护伞，石头是她最舒适的床，鸟儿在树上叽叽喳喳地歌唱，蝴蝶在上空翩翩起舞。她，它们，组成了一幅世界上最美丽的画。我真是自愧不如，课外活动时间她都那么用功，也难怪她的作文的成绩那么她啊！而我，一个平常学习成绩可以算不错的学生，课外活动时间都会忍不住去玩。

每次考试后，老师都会问我们哪些同学作文二十九，我的目光都会情不

虽然现在作家徐还没有成为作家，但是我相信，总有一天，我可以看到她的著作！