最新对科学发展观的心得体会【通用6篇】
最新对科学发展观的心得体会 篇一
科学发展观是习近平总书记在中国共产党第十八次全国代表大会上提出的，是新时代中国特色社会主义发展的指导思想之一。科学发展观的核心是以人民为中心，追求全面协调可持续发展。在我深入学习和了解科学发展观的过程中，我深受启发和感动，对其有了更加深刻的理解和认识。
首先，科学发展观强调以人民为中心。人民是中国共产党的执政之基，也是社会发展的根本目标。科学发展观强调以人民为中心，就是要把人民的利益放在首位，为人民谋幸福、为人民谋发展。这不仅是一种理念，也是一种行动指南。在实践中，我们要关注人民的需求，倾听人民的呼声，解决人民的问题，推动人民的全面发展。
其次，科学发展观强调全面协调发展。在现代社会，各个领域的发展都相互联系、相互作用。科学发展观要求我们既要注重经济的发展，也要注重社会的进步，注重生态的保护，注重文化的传承。只有全面协调发展，才能实现社会各方面的均衡发展，才能让人民享有更加美好的生活。
此外，科学发展观强调可持续发展。可持续发展是指在满足当前需求的同时，保护和改善环境，为后代子孙留下良好的生存和发展条件。科学发展观要求我们在追求经济发展的同时，要注重生态环境的保护，推动绿色发展、低碳发展。只有保护好我们的环境，才能实现可持续发展，让我们的子孙后代也能够享受到美好的生活。
最后，科学发展观是中国特色社会主义发展的指导思想，也是我们党的根本理论和行动指南。作为一名共产主义事业的接班人，我要深入学习和贯彻科学发展观，把它作为指导自己的行动的准则，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
通过对科学发展观的学习和思考，我深刻认识到科学发展观的重要性和深远影响。只有坚持以人民为中心，追求全面协调可持续发展，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。我们每个人都应该积极行动起来，为科学发展观的实践贡献自己的力量，为建设一个更加繁荣富强、民主文明、和谐美丽的社会主义现代化国家而努力奋斗。
最新对科学发展观的心得体会 篇二
科学发展观是党的十八大以来，习近平总书记在中国特色社会主义事业发展中提出的重要理论思想。作为一名学生，我也深受其影响，从中认识到科学发展观的重要性和现实意义。
首先，科学发展观倡导的以人民为中心的发展理念深深触动了我。习近平总书记指出：“发展是为了人民，发展依靠人民”。这句话表达了党和政府的初心，也是社会发展的根本目标。科学发展观告诉我们，我们要紧紧围绕人民的需求，关注人民的疾苦，为人民谋幸福、为人民谋发展。作为一名学生，我们要把人民的利益放在首位，为人民的利益而努力学习、努力奋斗。
其次，科学发展观强调了全面协调发展的重要性。在现代社会，各个领域的发展都相互联系、相互作用。科学发展观要求我们既要注重经济的发展，也要注重社会的进步，注重生态的保护，注重文化的传承。只有全面协调发展，才能实现社会各方面的均衡发展，才能让人民享有更加美好的生活。作为学生，我们要全面发展自己，不仅要注重学业的进步，还要关注身心健康、社会实践等方面的发展，做到全面发展。
此外，科学发展观强调了可持续发展的重要性。可持续发展是指在满足当前需求的同时，保护和改善环境，为后代子孙留下良好的生存和发展条件。科学发展观要求我们在追求经济发展的同时，要注重生态环境的保护，推动绿色发展、低碳发展。只有保护好我们的环境，才能实现可持续发展，让我们的子孙后代也能够享受到美好的生活。作为学生，我们要从小事做起，养成良好的环保习惯，积极参与环保活动，为可持续发展贡献自己的力量。
通过对科学发展观的学习和思考，我深刻认识到科学发展观对于中国特色社会主义事业的重要性。作为学生，我们要不断学习和贯彻科学发展观，把它融入到自己的思想和行动中，为实现中国梦而努力奋斗。只有坚持以人民为中心，追求全面协调可持续发展，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。每个人都应该积极行动起来，为科学发展观的实践贡献自己的力量，为建设一个更加繁荣富强、民主文明、和谐美丽的社会主义现代化国家而努力奋斗。
最新对科学发展观的心得体会 篇三
作为一名基层管理工作者，透过系统的、有指导的、有组织的学习实践科学发展观，思想认识有了很大的提高。我认为学习科学发展观首先要全面领会科学发展观的精神实质，其次是要结合自身实际，要把学习实践科学发展观与中心的各项工作结合起来，解放思想，用发展的思路和改革的办法解决工作中存在的突出问题，着力提升我们的工作潜力和服务水平，推动中心健康科学的发展。对个人而言，透过学习实践科学发展观，要看个人综合素质方面是否得到提高，本职工作是否得到促进。
首先学习贯彻科学发展观，要全面领会科学发展观的精神实质。
（1）要把握科学发展观提出的历史背景：科学发展观是在科学分析当前我国发展的阶段性特征的基础上作出的战略选取。科学发展观，是党的十六大以来，我们党从新世纪新阶段党和人民事业发展全局出发提出的重大战略思想，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求而提出来的。
（2）要把握科学发展观与时俱进的理论品格：科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。科学发展观密切结合新的发展实践，进一步回答了实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，是对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律作出的新探索和新概括，开拓了中国特色社会主义理论发展的新境界，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义务必坚持和贯彻的重大战略思想。
（3）要把握科学发展观的内涵。科学发展观包含丰富的资料，党的十七大报告指出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”这一精辟概括，深刻揭示了科学发展观的科学内涵和精神实质。深入贯彻落实科学发展观，务必认真学习和全面把握科学发展观的丰富资料，加深对科学发展观精神实质和根本要求的理解。
其次，贯彻落实科学发展观，务必与工作实际相结合，立足本职工作，做“学习型”、“潜力型”“实干型”、“修养型”的干部。
作为一名教育工作者，学习科学发展观，更要结合自身实际状况，把学习践行科学发展观与当前的工作结合起来，着力提升我们的理解力、执行力、操作力、创新力、融和力和组织力。着力提高我们的思想认识，职业道德水平和专业素养，着力提高我们科学管理、综合协调、优质服务的潜力，着力提高我们的教育教学水平，服务于学生学员，服务于培训中心，服务于油田公司。对个人而言，这些潜力的提高，我认为就应做到以下四个方面：
一要提高学习潜力，进一步增强自身素质。
人要达必须的境界，除了本身具有的天赋外，唯一的途径就是学习与实践。学习是潜力之基。潜力是一个人综合素质的体现，是其能够胜任某项工作、完成某项任务、开创工作新局面的主观条件，是一个人的体能、技能和智能的高度统一。因此我们不仅仅要深入学习理论业务知识，用理论业务知识武装头脑，而且还要贯彻落实到平常的工作中。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。我们不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，解决学习不够重视，功底不够扎实，工作成绩不明显的问题。作为教师必须要有一种学习的危机感、紧迫感，如果把学习当成一种政治职责、一种精神境界、一种终身追求、一种成长途径，你就会静下心来，抓住一切机会，透过各种形式和渠道，挤时间学，抢时间学。把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，牢固树立终身学习的观念，要透过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的潜力，做一个“学习型”的人。
二要提高工作潜力，进一步增强服务中心的本领。
透过学习我们要学会用全面的、实事求是的、科学的、联系的、辨证的、发展的观点看人看事，用客观的、公正的、辨证的态度去做事，从而强有力的推动工作顺利进行。透过学习，我们要提高自身辨证思维的潜力和认识问题、分析问题、处理问题的潜力。新形势下我们尤其要具有综合分析研究的潜力，能够预测未来可能出现的问题，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主动权。在工作中既要敬业又要精业，要精通业务，熟悉本职，对业务能熟练自如，融汇贯通；对本职能独当一面，驾驭简单，做一个“潜力型”干部。
三要提高创新潜力，进一步增强工作的实效性。
为了适应大油田管理、大规模建设的要求，更好的服务于公司3000万吨和5000万吨发展目标对人力资源的需求，在落实培训中心“四个适应”、“四个调整”、实施“五项培训工程”、做好“十项重点工作”中，培训工作面临一些新状况、新问题，工作任务将会越来越繁重，难度进一步加大。培训工作再上新台阶，要求我们务必提高创新潜力，用心探索新形势下培训工作的新思路、新机制、新方法，不断开拓工作新局面。作为干部既要要发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风，坚持说实话、办实事、鼓实劲、求实效，勤于政事认真负责，又要开拓创新，要敢于创新、善于创新。做事缺乏创新，最多只能把一件事做对，而不能把一件事做好。创新是融职责、勇气、方法、态度等要素于一体的实践活动，是一切工作取得进步的关键因素。要在求真务实中开拓创新、在大胆探索中实现突破、在拓宽思路中推行举措、在把握规律中增强预见，做一个“务实型”、“创新型”的干部。
四要提高自身修养，进一步提升个人岗位形象。
修养是一个干部道德风范、知识素养、心理素质、仪态风度等方面的综合体现，是一种到达完美境界的人格魅力，是一种对精神品位的高尚追求，是一种感知真善美，感悟健康、高雅、礼貌生活的情趣。作为干部，我们的一言一行，不仅仅代表着个人，而且代表着中心的形象，代表着公司的形象。透过学习科学发展观要学会用正确的、有好处的人生观、价值观去改造自我的思想，提升自我的人格，用人格的魅力去感染人、去管理人、去影响人，从而强有力的推动工作顺利进行，做一个“修养型”的干部。
总的来说，深刻学习理解和全面、完整、准确的把握认识科学发展观的精神实质和内涵，目的就是用科学发展观来工作，因此务必加强对科学发展观全面深入的学习，确定正确的工作方法，对科学发展观的学习务必个性倡导学以致用，真正落实于实践，贯彻于实践，指导于实践。在工作中我们不仅仅要有很强的学习潜力，良好的工作潜力，而且还要有较好的创新潜力和较高的修养水平。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造教育工作者特有的精神风貌，去做好本职工作，进而影响和推动本部门工作的落实。
最新对科学发展观的心得体会 篇四
我们一向在学习科学发展观，明白了学习科学发展观的重要性。因为它是立足于社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新时代的发展要求提出来的。具体的说就是胡锦涛在党的十六届三中全会中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。
科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本。虽然我们涉及的资料大都是从国家的发展角度来阐释科学发展观，但我觉得，对于我们党支部这么一个小群众，科学发展观同样适用我们。
科学发展观的第一要义是发展。从这个角度看，我们支部的第一要义当然也是发展，但怎样发展，当然得以本支部全体成员的这些人“为本”。
发展是必要的，也是首要的。从规模上，这就要求我们不断发展和壮大我们党支部，不断吸收各班的在思想、学习、科技、交际等各方面发展的德才兼备的人才。在资料上，这就要求我们支部不断透过开展各种新颖、有好处的活动，在为他人服务的同时，也不断提升我们自身的思想素质。在思想建设上，我们就更加得不断透过开展定期的学习、总结，时刻持续我们的思想先进性，走在普通同学的前面，引领普通同学用心向党组织靠拢，树立我们党支部的良好形象。
说到这些，有必要强调一下。我不明白我们支部有谁对中国近代史不感兴趣的，甚至逃课的。我想，我们是党支部成员，就务必更认真的学习我们中国共产党的历史，就更就应给其他同学树立一个良好的形象，更不能带头逃课，尤其是近代历史。列宁以前说过：“忘记历史就等于背叛！”这就是问题的严重性。当然，这一点，我觉得是跟我们的支部思想发展密切相关的。
科学发展观的核心是以人为本。我们党支部的核心当然也在以人为本。
从我们的身份来说，我们既是党员（预备党员），也是学生。党员（预备党员）的性质决定了我们务必严格按照党员的八大权利和八大义务来要求自我；时刻谨记自我是一名共产党员，是一名理解了共产主义洗礼的先进知识分子。我们务必严格去履行作为一名党员的义务，还务必充分地行使作为一名党员的权利。从这个成面来讲，我们支部成员就务必得花多更多的时间来学习党的先进知识，花更多的时间来实践我们的为人民服务的宗旨，甚至在危难的关头，我们能够，也就应挺身而出，牺牲自我的时间，甚至是生命。这是我们就应乐意的，要不我们就愧对于“党员”这个光荣称号。
当然，我们也是学生，从这个角度看，我们的主要任务还是学习。学习我们的专业知识，学习如何做人做事。我们每一天有很多的课要上，每周有很多的实验要做，每周有很多的作业要做，我们还有自我的私人空间。这些都是我们良好发展的条件。如果没有属于自我的发展空间，大家一锅而干，那我们支部就等于没特性，没灵气，没生机。我们提倡支部的集中制，提倡少数服从多数，这很好，因为这能够提高我们整体的凝聚力、战斗力。但在平时活动的过程中，我认为还是能够从多个角度来展现“以人为本”的核心的。那就是活动的安排就应根据支部所处的实际状况，在尽量不影响同学们的学习的状况下，根据每一个人的实际状况，进行活动策划，进行任务安排。支部的活动宜精不宜多，宜有意，不宜刻意制造轰动。我们搞活动的宗旨就应是为人民服务，而不是为评优而泛滥。
当然我们支部之前做了许多有好处的事，如给保卫科保卫人员培训计算机基础知识，清理自行车，拔草、图书馆礼貌活动、参与紫洲公园的建设等等。对此，我感到很欣慰。我坚信我们能够按照科学发展的要求正确理清好党支部的发展规划，为我们支部的完美明天描绘上七彩的蓝图！
最新对科学发展观的心得体会 篇五
今年9月底，按照街道党工委关于开展深入学习实践科学发展观活动的有关精神，社区作为第三批参学单位，及时召开了深入学习实践科学发展观活动动员大会，并对支部党员、入党用心分子进行了培训。之后，我还聆听了市委党校王教授的专题辅导。透过认真学习，我深深地感到：科学发展观是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想，同毛泽东、邓小平和江泽民关于发展的重要思想一脉相承，科学发展观有着十分丰富深刻的内涵，是“三个代表”重要思想的具体体现。科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局，立足社区建设的发展做好各项工作，具有十分重要的好处。结合自我的实际工作就是要做到以下几点：
一、加强学习，提高自身素质。
勤奋学习，在内强素质上练硬功。紧密结合工作实际，激发自我的学习热情，做到向书本学、向同志学、向实践学。深入学习国家政策法规，掌握上级政府和领导的工作思路与推进措施，在思想上做到与时俱进；深入钻研业务知识，更新知识储备，拓宽工作视野，不断赋予居民工作新内涵，不断适应社区工作新要求；加强道德修养，牢记“想民之所需、急民之所难、帮民之所危”的服务宗旨，用自我的实际行动激励、影响其他同志脚踏实地、苦干实干，从而构成团结敬业、互助共进的浓厚氛围。
二、立足岗位，认真履行职责。
随着改革的不断发展和深入，社区工作面临的新状况、新问题将会越来越多，要以良好的精神状态应对全新的工作。要发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风，坚持说实话、办实事、鼓实劲、求实效，勤于政事，苦干实干，把心思用在工作和事业上。要坚持经常深入小区院舍，走进矛盾中、进入问题里，使自我置根于广大居民中间，倾听居民心声，了解居民意愿，把上级精神及时宣传到位，家喻户晓，人人皆知；把下方状况翔实反映上去，掌握基层发展动态，做好上情下达、下情上报。
三、清正廉洁，树立良好形象。
作为一名年轻的社区工作者，要按照共产党员的标准严格要求自我，努力加强党性锻炼，树立正确的人生观、世界观和价值观，听从组织的召唤，服从组织的安排，顾全大局，以高度的事业心和职责感对待社区建设事业。
严格遵守法律、法规和各项纪律，能够给自我正确地定位，做到大事讲原则，小事讲风格，自觉维护社区工作者队伍的团结，做到团结同事，乐于助人，弘扬正气，树立社区工作者的良好形象。
总之，我们学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的潜力和认识问题、分析问题、处理问题的潜力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，以人格的力量影响和推动工作。
最新对科学发展观的心得体会 篇六
通过认真学习十七届四中全会精神，我深刻地体会到：树立和落实科学发展观是一个不断探索实践、不断深入研究、不断创新发展、不断提高前进、不断形成共识和凝聚力的一个过程。作为教师，就是要求我们深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，着力转变不适应和不符合科学发展观的教学理念，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，继续坚定不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节，创建充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境；就是要坚持高起点、高标准、严要求，发挥示范和导向作用，真正当好学习实践活动的排头兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推动科学发展的强大合力
作为教育工作者，学习科学发展观，就要深入研究我们要怎样办教育、办什么样的教育，无论是在思想上还是在行动上都有着重大的影响。那么作为一名教师，如何学习和实践科学发展观使它在自己的工作岗位上体现出来呢？我认为应从以下几个方面入手：
一、要不断学习政治理论和新的教学理念，掌握现代教育教学技术，树立以学生为本的教育教学理念，不断提高自身的教学素养。我们要随时掌握最新的教育理论和教学理念，要时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题，一定要把握好科学发展观这条正确的理念，不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生”。
二、科学发展观对于教师来说使站在最前沿的我们传授的就是“科学”知识。那么我就懂得什么是科学的什么是不科学的，科学发展观“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，在教学工作中要关心学生，无论是学习上还是生活中，充分尊重学生的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去，去了解学生的想法和做法。不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。教师应该最为知识的传授者和引导着，学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习积极性。这样才能让学生热爱学习，从学习中找到乐趣。教师应该是导演的角色，学生是演员，只有演员入戏才能把戏演好。学习就是如此，只有让学生动起来，才能摒弃其他的坏习惯，把精力投入到学习中去。
三、教师要不断的学习和提高自己。学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法来提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。现在社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学改革的领导者和示范者。
四、教育发展，德育先行。学生的一言一行都反映了学生的心里特征。教书育人我们要教会学生学习，更要教会学生怎样做人。他们最终要走向社会，要为社会主义现代化建设出力，思想是最主要的因素。我们要加强知识中渗透德育，要努力成为教学与德育并举的多功能型教师。德育需要教师不断的总结经验，不断地探索，还要不断地创新，只有这样才能成为学生心目中的成功的教师。才能成为创新型教师。
五、要为人师表，以身作则。教师在学生心目中占有很大的位置，教师的一言一行都在潜移默化的影响着学生，一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。良好的师德在学生和家长心中都是受到十分的钦佩和尊敬的。每个家长都希望孩子在良好的教育环境下接受教育，我们教师要提高自身的师德修养。教师还要有奉献精神，要发扬吃苦在前，享受在后的精神。教师这一职业只要有无私的奉献精神，那么你就成功了一半。把科学发展观和奉献精神结合在一起，那么就是一个成功的、高尚的、受人尊敬的教师。
总之，作为教师，通过学习，要坚定共产主义的信念，，感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，推动科学发展观在我校的贯彻落实，推进我校教育事业的又好又快发展。
