最新关爱留守儿童的心得体会【精简5篇】
最新关爱留守儿童的心得体会 篇一
标题：关爱留守儿童的重要性及其带来的积极影响
留守儿童是指父母或监护人因工作或其他原因长期不在身边而留守在农村或城市的孩子们。这些孩子在成长过程中面临着许多困难和挑战，因此，对留守儿童的关爱和支持变得尤为重要。最近我参与了一项关爱留守儿童的志愿活动，以下是我从中获得的一些心得体会。
首先，我深刻认识到关爱留守儿童的重要性。留守儿童通常面临着心理和情感上的困扰，因为他们长期与父母分离，缺乏家庭的温暖和关爱。他们可能感到孤独、无助和不被重视。因此，我们作为社会的一员，应该给予他们更多的关注和关怀。通过参与志愿活动，我看到了孩子们在得到关爱后的积极变化。他们变得更加开朗、自信，并且更愿意与他人交流和合作。这表明关爱对留守儿童的积极影响是不可忽视的。
其次，我认识到关爱留守儿童不仅对他们个人的成长有益，也对整个社会产生积极影响。留守儿童是社会的未来，他们的成长和发展将直接影响到社会的稳定和繁荣。通过关爱留守儿童，我们可以帮助他们建立良好的人际关系、积极的价值观和健康的心理状态。这将有助于他们将来成为有益于社会的成年人。此外，关爱留守儿童还能够减少青少年犯罪和不良行为的发生。研究表明，得到关爱的留守儿童更有可能走上正轨，避免涉入犯罪和不良行为。因此，关爱留守儿童不仅是一种道义上的责任，也是对社会的投资。
最后，我认为关爱留守儿童需要全社会的参与和支持。政府、学校、家庭和社会组织都应该共同努力，为留守儿童提供更好的关爱和支持。政府可以出台相关政策，提供更多的资源和服务；学校可以开展心理辅导和社会活动，帮助留守儿童建立良好的人际关系；家庭可以加强亲子沟通和关系建立；社会组织可以组织志愿活动和培训，提供更多的帮助和支持。只有通过全社会的合力，我们才能真正改善留守儿童的生活和成长环境。
总之，通过参与关爱留守儿童的志愿活动，我深刻认识到关爱留守儿童的重要性以及其带来的积极影响。关爱不仅对留守儿童个人的成长和发展有益，也对整个社会产生积极影响。要实现对留守儿童的全面关爱，需要全社会的参与和支持。让我们携起手来，为留守儿童创造一个更美好的未来。
最新关爱留守儿童的心得体会 篇二
标题：关爱留守儿童的方式与方法探索
留守儿童是当代社会中一个备受关注的群体，他们长期与父母分离，面临着许多困难和挑战。为了帮助他们更好地成长和发展，社会各界积极开展了关爱留守儿童的活动。在最近的一次志愿活动中，我探索了一些关爱留守儿童的方式与方法，并从中获得了一些心得体会。
首先，建立良好的亲子关系是关爱留守儿童的重要途径。由于长期与父母分离，留守儿童常常缺乏家庭的温暖和关爱。因此，我们可以通过加强亲子沟通和关系建立来帮助他们。在志愿活动中，我发现与留守儿童进行亲子活动是非常有效的方式。通过与孩子们一起玩耍、聊天和分享，我们可以增强他们与父母的情感纽带，让他们感受到家庭的温暖和关爱。
其次，提供心理支持和辅导也是关爱留守儿童的重要手段。留守儿童常常面临心理和情感上的困扰，因此，我们可以通过提供心理支持和辅导来帮助他们解决问题和调整心态。在志愿活动中，我参与了一些心理辅导的工作。通过与留守儿童进行心理交流和倾听，我发现他们有很多的困惑和疑虑。通过给予他们正确的指导和建议，我们可以帮助他们更好地面对问题，增强他们的心理韧性和适应能力。
最后，开展教育和培训活动也是关爱留守儿童的重要手段。留守儿童常常面临教育资源的匮乏和学习困难，因此，我们可以通过开展教育和培训活动来帮助他们。在志愿活动中，我参与了一些学习辅导和兴趣培养的工作。通过与孩子们一起学习和探索，我们可以帮助他们提升学习能力、培养兴趣爱好，并且增强他们对未来的希望和信心。
总之，通过参与关爱留守儿童的志愿活动，我探索了一些关爱留守儿童的方式与方法。建立良好的亲子关系、提供心理支持和辅导、开展教育和培训活动等，都是有效的途径。我们应该通过多种方式综合施策，为留守儿童提供更全面的关爱和帮助。让我们共同努力，为留守儿童创造一个更美好的未来。
最新关爱留守儿童的心得体会 篇三
留守儿童的教育是在社会发展形势下，学校教育面临的新课题，留守儿童已经成为社会关注的焦点，更是我们代理家长的重点。作为代理家长，深知责任的重大，在日常教育工作中，做到了以下几个方面：
许多教育家都指出，没有对学生的爱，就不会有真正的教育，爱是教育学生前提，在代理家长工作中应把爱放在重中之重的位臵。对留守儿童来说，他们更缺少爱，更渴望得到老师、同学、社会的关注。关爱留守儿童心得体会。因此，我们作为代理家长要努力从生活上、学习上给他们无微不至的爱，从小事上细节上多关心他们。时刻关注他们的思想变化，及时沟通。
心理健康问题是“留守儿童”最容易出现的问题。外出务工父母无暇顾及孩子，孩子感情上得不
到交流，得不到正确的引导和帮助，缺少父母的温暖和教育，这对学生心理产生极大影响。
留守儿童一般内向、自卑、敏感，性格比较脆弱。另一部分学生是父母在外打工，经常往家里寄钱，有的甚至给孩子买了手机，加上监护人的娇宠溺爱，导致孩子养成大把花钱、逃学上网、吸烟喝酒、自暴自弃等不良行为，这样的学生往往自私、孤僻、暴躁、蛮横。针对这一特点，我利用课余时间讲节俭的重要性，放一些民工在外打工的片，让他们养成节俭的生活习惯，体会父母的不易，让他们感到父母出去不是不爱他们，而是为了使他们生活更好。关爱留守儿童心得体会。
并举办丰富多彩的课外活动，丰富学生的课余生活。另外，开展心理质询活动，及时解答他们的疑惑。帮他们少走弯路。鼓励、组织留守儿童们多参加业余活动，以填补父母不在身边的空虚。
由于父母不在身边，留守儿童们不能在父母身边撒娇，和父母一起享受天伦之乐，所以他们的思想上难免会出现空虚，又由于他们有比别人多出来的大量的时间无所事事，如果不能正确引导，他们很容易养成自闭的性格或是迷上打游戏等不良的嗜好。针对这种情况，我在平时多引导他们多读书等进行有益的业余活动。
大多数留守儿童由于缺少父母的监管，自制力差，脾气暴躁，往往因为一点小事与同学打架，严重影响了其他学生的安全，造成极坏影响。而女生多缺乏自我保护意识。作为他们代理家长，我利用课余时间，对学生进行法制教育，讲如何自我保护。从电视上、网络上、多搜集一些实际例子，对学生进行教育。
对于这些孩子，要多进行家访，及时了解他们的情况，与他们现有监护人进行交流，授予他们家教的方法，让这些没有父母在身边的儿童，能够享受到良好的家庭教育，有问题及时和学校沟通，并能与学校教育同步，从而达到很好的教育效果，这样既能让儿童们劳逸结合，又能让他们形成一定的生活规律，要善于和儿童交流沟通，让他们从监护人身上感到亲情，进而对监护人产生依赖性和信任感。
总之，作为老师既要做思想道路的引路人，又要做孩子学习进步的引导者，生活的保护者。
因此做到“三多”、“二知”、“一沟通”很重要。“三多”，即多与“留守儿童”谈心，弥补“留守儿童”的亲情缺失；多鼓励支持孩子参加学校的各项活动；多进行家访，了解孩子在家活动和学习情况；“二知”即知道留守儿童的个人基本情况和家庭情况；“一沟通”即定期与留守儿童父母电话交流沟通，并采取针对措施，提供必要的帮助。
用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家园氛围，让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长。并让每一个留守儿童不再孤单，不再无助，在学校同样能感受到家一般的温暖。
最新关爱留守儿童的心得体会 篇四
关爱“留守孩子”，就是要让他们用阳光般灿烂的笑脸面对生活，面对学习，自强不息，快乐健康地成长。这就是我校关爱“留守孩子”的主题，现将本学年留守孩子工作总结如下：
我校要求以班级为单位开展“关爱留守孩子”的主题队会，各中队辅导员老师根据本班留守孩子的具体情况，确立一个子主题，策划活动方案，组织同学举行一次主题队会。通过主题中队会，以正面、反面的事例教育留守孩子知道时间一去不复返，合理安排自己的学习与娱乐。
通过活动，让留守孩子从小学习自理，知道自己的事情自己做，主动参与家务劳动。通过组织“送微笑”活动，让学生在实践中体会帮助别人时的快乐，也在集体中体会到别人帮助时的快乐，懂得他人在遇到困难时应该伸出援助之手，把关心他人看作是自己生活中快乐的一部分。在各位老师、同学的帮助下，我校xx同学被评为莆田市留守孩子“自强少年”。
我校根据元旦、六一等节日契机，开展了“同在蓝天下茁壮成长——关爱留守孩子”座谈会，为每个孩子送上学习用品，对他们进行心理辅导与沟通，让这些“留守孩子”体会学校对他们的关爱。
六一节在全校开展了“庆六一，关爱留守孩子”大型游园活动，使每一个留守孩子在活动中，感受到班集体的温暖，觉得自己和其他孩子一样，可以开开心心、快快乐乐的学习生活，让他们的心理充满阳光与欢笑。
每个班级建立了留守孩子档案、联系卡、统计表、基本情况登况表、手拉手好朋友结对子登计卡。每一位老师都与留守孩子结对子，要求教师必须做到：
1、掌握留守学生的基本情况。
2、关怀学生的精神成长，把学生的喜怒哀乐放在心上，注重“留守孩子”的心理生活，道德情操，审美情趣的教育，与学生沟通情感，弥补留守孩子亲情的缺失。
3、提供必要的帮助，如在生活、学习、思想等方面。
4、矫正不良行为习惯，转化“问题孩子”。
每个“留守孩子”都有一个以上的手拉手好朋友，在学习、生活上帮助他，与他一起成长进步。并在“留守孩子”生日期间，全班同学为“留守孩子”献上一声生日祝福送上自己制作的小贺卡、小礼物等。使他们感受到集体的温暖和关怀。
在各班开辟关爱留守孩子“爱心天地”，发表“爱心宣言”，制作“爱心牌图”，精办“爱心宣传栏”。挑选创意新颖，主题鲜明，版面精美的作品为宣传栏的内容。
一个个品学兼优的爱的使者，一句句感人至深的爱心宣言，一幅幅绚丽多彩的爱心画面，给留守孩子阳光般的温暖，阳光般的热情。
最新关爱留守儿童的心得体会 篇五
在这个炎热的七月，我参加了xx学院“携手明天，共享成长”关爱留守儿童志愿服务团赴xx县下车乡的暑期社会实践活动，x月x日至x月x日的x天时间内，我跟随志愿服务团为留守儿童送去了温暖与慰问，宣传了上海世博知识、地震避险知识等。
通过开展素质拓展游戏、课业辅导、家书手机短信送亲情、问卷调查等方式了解了他们的生活、学习状况，同时增长了他们的知识，开阔了他们的视野，尊重了他们的人格。
与孩子们的接触与交流，丰富多采的活动内容也让我学到了很多书本上学不到的东西，让我更加理解了“纸上来的终觉浅，绝知此事要躬行”这句诗的含义。“没有调查，就没有发言权”，只有自己亲身经历过才会体验到书本上没有的知识与感受。
暑期社会实践活动为大学生提供了一个走出校园、踏上社会，展现自我绚丽的舞台，也是一次让大学生能投身社会、体验生活、服务人民的绝好机会。
就从我们这次深入下车乡留守儿童的调研活动来说，了解到由于他们缺少父母的关爱与教导，时常想念他们的爸爸妈妈，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一阵心痛。但是俗话说“穷人的孩子早当家”，他们中的绝大多数在这种情况下仍然能够努力学习，为了梦想而奋斗，我不禁又感到欣慰，为他们感到高兴。
回想我在上小学的时候，和他们同样的年龄，但是我们所承受的却是完全不一样的。我也不禁为他们这样的情况所震撼。
“艰辛知人生，实践长才干”。通过关爱留守儿童的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，已经不适应现代社会的发展趋势。
我们应当在社会实践活动中认清自己的位置，对自己有一个准确的定位。只有真正的理解社会实践的意义，在社会实践中获得知识与能力，才能在今后遇到挫折与挑战时，用自己在实践得到检验的知识与能力去解决它，克服它。社会实践使大学生找到了理论与实践的最佳结合点，而那些只重视理论学习，忽视实践环节的人，是不可能有长远发展的。
作为新时代大学生，我们不仅要好好学习掌握现代化的知识，而且还要多参加社会实践，在实践中运用知识、更好的掌握知识；在实践中了解社会发展，才能锻炼自己、发展自己，使自己将来能更好地投身于社会、服务于社会。只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。
而我们也要多多的关注留守儿童的情况，多多的给他们送去关爱，还有学校方面以及家里的长辈们都要让他们明白，虽然父母不在身边，但是还有有很多人在关心他们，而父母背井离乡，也并不是不爱他们。
