第一学期高语教研工作计划【实用3篇】

第一学期高语教研工作计划 篇一

近年来，高考语文试卷中的阅读理解题一直是考生们普遍认为难以应对的一道题型。为了帮助学生提高阅读理解能力，我们制定了以下的第一学期高语教研工作计划。

一、加强学生的阅读训练

1. 选择适当的阅读材料：我们将精心挑选一些优秀的文学作品、历史文化类文章、科学技术类文章等作为阅读材料，以提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

2. 组织阅读活动：我们将组织一些阅读活动，如阅读小组讨论、读书分享会等，以激发学生对阅读的热情，并提高他们的阅读理解能力。

3. 培养阅读策略：我们将教授学生一些阅读策略，如快速浏览、提取关键信息、推理判断等，以帮助学生更好地理解和解答阅读理解题。

二、改进阅读理解教学方法

1. 引导学生深入思考：我们将引导学生在阅读理解过程中深入思考，提出问题，分析作者观点，培养学生的批判性思维能力。

2. 培养学生的语言表达能力：我们将注重培养学生的写作能力，让他们通过写作来表达自己的观点和理解，从而提高他们的阅读理解能力。

3. 做好试题分析：我们将认真分析历年高考语文试卷中的阅读理解题，总结出一些常见的考点和解题技巧，帮助学生更好地备考高考。

三、加强教师的教学能力

1. 教研活动：我们将组织教研活动，分享教学经验，相互学习，提高教师的教学水平。

2. 学习新的教学方法：我们将不断学习新的教学方法，如案例教学、合作学习等，以提高我们的教学效果。

四、与家长的沟通

1. 家长会：我们将定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况，听取家长的建议和意见。

2. 家校合作：我们将与家长建立良好的合作关系，共同关注学生的学习情况，共同努力提高学生的阅读理解能力。

通过以上的工作计划，我们将全面提高学生的阅读理解能力，使他们能够更好地应对高考语文试卷中的阅读理解题，取得更好的成绩。

第一学期高语教研工作计划 篇二

在第一学期的高语教研工作中，我们将重点关注写作能力的培养。写作是语文学科的重要组成部分，也是高考中的一道必考题。为了帮助学生提高写作水平，我们制定了以下的工作计划。

一、明确写作教学目标

1. 培养学生的写作兴趣：我们将通过选择有趣的写作话题，激发学生的写作兴趣，提高他们的写作积极性。

2. 培养学生的写作能力：我们将通过多种写作练习，如作文写作、写作素材积累等，帮助学生提高写作能力，学会正确表达自己的观点和情感。

二、改进写作教学方法

1. 引导学生进行写作思考：我们将引导学生在写作前进行思考，明确写作的目的和观点，培养他们的逻辑思维能力和表达能力。

2. 组织写作讨论：我们将组织写作讨论活动，让学生相互交流和分享写作经验，激发他们的写作灵感，提高写作水平。

3. 个性化辅导：我们将根据学生的写作水平和需求进行个性化辅导，帮助他们找到适合自己的写作方法和风格。

三、加强评价和反馈

1. 及时批改作文：我们将及时批改学生的作文，并给予详细的评价和建议，帮助他们改进写作不足之处。

2. 组织作文展示活动：我们将组织作文展示活动，让学生互相欣赏和学习，激发他们的写作动力。

四、与家长的沟通

1. 家校合作：我们将与家长建立良好的合作关系，共同关注学生的写作情况，共同努力提高学生的写作能力。

2. 家长指导：我们将向家长提供一些写作指导方法，帮助他们在家庭教育中更好地引导学生的写作实践。

通过以上的工作计划，我们相信学生的写作能力将得到全面提高，他们将能够在高考中取得更好的成绩。

第一学期高语教研工作计划 篇三

时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，我们又将迎来新的挑战，为此需要好好地写一份工作计划了。那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？以下是小编为大家收集的第一学期高语教研工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

为贯彻落实学校、学部和教导处的各项工作安排，更好地完成本学期高年级组的语文教学任务、组织好师生语文活动，特制订如下计划：

一、指导思想

全面贯彻学校新学期工作思路和教导处的工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程、提高教学质量为核心，全面提升教师队伍的整体素质；扎实推进课改进程，全面实施语文学科素质教育，努力开创具有本校特色的`语文教育教学新局面。

二、教研工作思路

工作作风：团结、合作、务实、创新。

教学研究：营造氛围，不断深入，做到有目标，有准备，重过程，有收获。

三、主要工作

1、努力提高教师语文素养。

认真学习，大胆实践，深入推进语文课程改革实验。认真学习《语文课程标准》等教育文件，明确小学一至二年级的语文教学目标，确立行之有效的组内学习制度，注意吸收课改前沿信息，提倡读理论专著，读整本书。

2、悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。

（1）备课：反对照抄照搬，备课要“深”。

（2）上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。

（3）作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要 “细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈，有回批，鼓励写作业批改札记。

（4）

（5）重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。

3、促进教师专业发展

（1）优质课：开展优质课教学评比活动，以赛促教，促进课堂教学的实效性，促进教师的发展。

（2）随机听课，组内教师听课并评课，做好课堂即时指导，对不达标者跟踪听课。

（3）公开课：授课教师谈教学思路和教后感言，评课教师做到“三个一”，即一处亮点、一个问题、一点改进。

（4）听课：加强对教师的培养，多组织教师外出听课。

四、主要活动安排

教研活动：见教研活动计划表

新的学期，但愿我们高年级组的老师们同心协力，做好教研工作，竭力提高我们的教研水平。