远程教育使用心得体会范文(精彩3篇)
远程教育使用心得体会范文 篇一
在过去的一年里，我一直在使用远程教育平台来学习新知识和提升自己的技能。通过这个平台，我能够在任何时间和地点都能够接触到高质量的教育资源，这对我来说是非常方便和有益的。
首先，远程教育为我提供了灵活的学习时间。由于我有一份全职工作，我很难安排固定的时间去参加传统的实体课程。但是，通过远程教育平台，我可以根据自己的工作安排和时间表自由选择学习的时间。无论是在早晨的早起时间，还是在晚上的休息时间，我都可以自由地学习，这对我来说非常方便。
其次，远程教育提供了多样化的学习资源。通过这个平台，我可以访问到来自世界各地的优秀教师和专家的课程。无论是从事专业领域的学习，还是对一些兴趣爱好的深入了解，我都能够找到适合自己的课程。而且，这些课程不仅有文字和图片，还有视频和音频等多种形式，使得学习更加生动和有趣。
另外，远程教育还提供了互动和交流的机会。虽然学习是在网络上进行的，但是我可以通过在线讨论和论坛与其他学员一起交流和讨论。这不仅能够帮助我理解和巩固所学的知识，还能够与其他志同道合的人建立联系，共同学习和成长。
最后，通过远程教育，我学到了很多实用的技能和知识。这些知识不仅帮助我在工作中更加出色地完成任务，还使我对自己的职业发展有了更清晰的规划。我学会了如何有效地管理时间，如何提高自己的沟通能力，如何运用技术来解决问题等等。这些技能和知识对我来说非常宝贵，让我在职场中更加有竞争力。
总的来说，远程教育对我来说是一种非常有价值的学习方式。它为我提供了灵活的学习时间，多样化的学习资源，互动和交流的机会，以及实用的技能和知识。通过远程教育，我能够在工作和生活的繁忙之余，不断地学习和成长。我相信，远程教育将会越来越受到人们的青睐，并为更多人提供便捷和优质的教育机会。
远程教育使用心得体会范文 篇二
作为一名远程教育的学习者，我想分享一下我的使用心得和体会。通过远程教育，我不仅拓宽了知识面，提升了自己的技能，还培养了自主学习的能力和习惯。
首先，远程教育让我能够在自己的节奏下学习。传统的实体课程通常要求学生按照固定的时间和进度去学习，这对于一些有其他工作和生活压力的人来说可能会很困难。而通过远程教育，我可以根据自己的情况和需要来安排学习的时间和进度。我可以选择在早晨、中午或晚上学习，也可以根据自己的学习进度来决定学习的内容和时长。这样的自由度让我感到非常舒适和自在。
其次，远程教育为我提供了丰富的学习资源。通过远程教育平台，我可以访问到来自世界各地的优秀教师和专家的课程。这些课程不仅涵盖了各个领域的知识，还包括了不同层次和难度的课程。我可以根据自己的兴趣和需求选择适合自己的课程，无论是专业知识还是兴趣爱好，都能够找到合适的学习资源。这样的多样性让我的学习更加有趣和丰富。
另外，远程教育提供了互动和交流的机会。虽然学习是在线进行的，但是我可以通过在线讨论和论坛与其他学员交流和讨论。这样的交流和互动不仅能够帮助我理解和巩固所学的知识，还能够与其他学员建立联系，共同学习和进步。通过参与讨论和交流，我不仅可以获得他人的观点和经验，还能够提高自己的表达和思维能力。
最后，远程教育培养了我自主学习的能力和习惯。在传统的实体课程中，老师通常会给出明确的学习任务和要求，学生只需要按照要求去完成即可。而通过远程教育，我需要自己制定学习计划和目标，并自主进行学习和复习。这样的学习方式让我更加独立和自主，培养了我的自学能力和学习动力。我学会了如何寻找学习资源，如何进行学习规划，如何自我评估和反思等等，这些都是非常宝贵的能力。
总的来说，远程教育对我来说是一种非常有益的学习方式。它让我能够在自己的节奏下学习，提供了丰富的学习资源，提供了互动和交流的机会，还培养了我自主学习的能力和习惯。通过远程教育，我不仅能够获得知识和技能的提升，还能够培养出更多的能力和素质。我相信，未来的教育将会越来越多地采用远程教育的方式，为更多的学习者提供便捷和优质的教育机会。
远程教育使用心得体会范文 篇三
篇一：远程教育使用心得体会
远程教育资源它含概的内容很多，一节课除了有优秀的课例外，还有很多相关的动画课件、练习题、课外扩展知识。恰当、合理的选择和使用远程教育资源是我们教师面临的一个新的课题。
素质教育倡导激发学生学习兴趣，让学生在玩中学、乐中学，即使你是一个幽默大师，只凭一支粉笔、一块黑板是远远达不到这个要求的，而远程教育资源恰恰给我们地处偏僻的学生们提供了精神食粮，它通过多媒体画面再现历史故事、也帮助学生们更好地理解知识，开拓视野，同时也活跃了课堂气氛。面对这么好的资源，必须掌握基本操作技能，要能够灵活熟练地使用远程教育资源。我应抓住这个好的契机，充分利用远程教育的丰富资源，让自己的课堂变得精彩、生动。
丰富的远程教育资源，给我的教学
重的工作中解放出来,让我们有时间有精力真正用心去从事教育教学工作,不断提高自身水平。使我的教育教学理念发生改变,视野逐渐开阔,技能大大提高,教育教学方法不断更新。
总之，以现代信息技术为核心的现代远程开放教育，为我们营造了一个崭新的学习环境，使人们的学习可以在校内，也可以在校外，在社会的任何一个场所主动的进行学习。它正在改变着我们的生活方式、工作方式，更是从根本上改变了我们原先的传统学习模式，给我们带来了新的学习观念和新的学习方式。远程教育资源的运用，使学生的视野开阔了、信息灵通了，变得"耳聪目明"，更具发展潜力；我相信学生会拥有更加灿烂、辉煌的明天。
篇二：远程教育使用心得体会
资源，并不能一味的照搬、照用，它需要根据自己的教学实际，进行合理的选择和运用。于是，我在备课上下功夫。
第一，在课前把有关这节课的内容要先看一遍，哪些内容能应用到自己的课堂中去，哪些内容较深自己所教的学生难以理解，课件、动画、训练的习题穿插在课堂中哪一个环节更为合适，都要做到心中有数。然后在进行备课，设计教学方案。通过合理的安排与设计，使自己的课堂更加生动，既有情景的创设、知识的传授、生动的动画画面激发兴趣，又有多样的习题提高能力。
第二，创造性的使用远程教育资源。远程教育资源给我们提供的只是一些普通的、基本的知识和素材，它给我们教师提供了很多可发挥的空间。每位教师都可以根据自己的设计意图选取自己所需的资料片段，达到不同的教学效果。就同一节课而言，它所表现出的形式和效果都是不同的。也许有的教师会说：“使用远程教育这么麻烦，这不是又给我们增加了负担吗？”是的，想充分利用好远程教育资源，我们就要在备课上下工夫，可是我们不用花费大量的时间去画图片、找资料了。
第三、只有有效地利用远程教育资源，才能提升教学质量
（1）丰富的远程教育资源，给我的教学注入了活力。在实际教学中，我注意挖掘远程资源的优势，最大限度的发挥它的作用。第一，我利用远程资源中的图片、背景音乐等素材创设出符合课程要求的情境，
渲染课堂气氛，学生都跃跃欲试特别活跃，气氛高涨，激发了学生的积极性；在讲课中适时利用动画，让学生在轻松愉快的气氛中学到了知识。
（2）利用课件动画素材，解决教学中的重难点。使头疼的书面表达变得形象、生动、有趣。而且，能利用多种训练方法达到练习的目的，学生的练习兴致很高。使练习不再乏味、单调。
经过对远程教育资源的使用，自己从中学到了知识，提高了能力，我们老师调用、修改网上资源在网上备教案，进行教学设计，这样既节省了时间，又能使老师有更多时间去探索教法、研究学生，因材施教。远程教育资源的运用，使学生的视野开阔了、信息灵通了，变得“耳聪目明”，更具发展潜力；使教师的素质、能力更上了一个台阶，我相信学生、教师会拥有一个更加灿烂、辉煌的明天。
以上是我个人对远程教育的一点粗浅的认识，我希望能在以后的工作中和大家一起讨论、学习，让远程教育资源发挥它更大的优势，也让自己能更上一个新台阶，谢谢大家。
篇三：远程教育学习心得体会
我参加了中小学教师全员远程继续教育培训学习。在学习中我觉得很充实。因为通过这个远程教育平台，我学到了很多有益的东西。下面就将我所学到的归结如下：
一、对远程教育有了更进一步的领会。
刚开始对于“远程教育”这个概念并不是很清楚，只知道它是一种新型教育模式，是一种将信息技术和现代教育思想有机结合的新型教育方式。它有着开放性，技术先进性，自主灵活性，资源共享性等特征，但是通过这短短一段时间的学习之后，我更进一步领会到了它的一些特征对社会群体的影响。
首先是技术先进性，它极大地提高了远程教育的交互功能，多媒体课件，视频点播等先进的教育手段使教学资源的呈现形式形象生动，提高了远程教育质量，有利于学习者理解和掌握，有利于学习者潜能的发挥，启发创新意识，提高教学效果。
其次是它的自主灵活性，它能够满足受教育者个性化学习的要求，给受教育者以更大的自主权。它改变了传统的教学方式，受教育者可以根据自己选择的方式去学习，使被动的接受变成主动的学习，把传统的以“教”为主的教学方式，改变为以“学”为主，体现了自主学习的特点；一方面，受教育者可以自主地选择学习内容，同时，它也可以针对不同的学习对象，按最有效的个性化原则来组织学习，根据教育对象的不同需要和特点，及时调整教学内容，做到因材施教。另一方面，受教育者可以灵活自主地安排时间进行学习，不受传统教育方式时间固定的限制。
二、教学理念的提升，新课程认识的深入
在这短时间里，通过对《感受初中新课程——与课程实施者的对话》，《感受新课程标准》的学习，我的观念和认识和以前的不一样了!
在专家们的讲座中，理论和事例都来自于我们的教学实际，使我不由自主的想去看，而且在看当中我会思考。尤其专家讲的内容对一线教师很有用，有理论依据更有典型事例。在学习之后，我会联系专家所讲的内容，结合自己的教学，多思考、多尝试、多总结、多交流，使自己的教学水平，教学能力有一个质的飞跃。
新课程标准要求教学要面向全体学生，为学生的全面发展和终身发展奠定基础。教师要为学生提供自主学习和相互交流的机会以及充分表现和发展自我的空间，鼓励学生大胆地使用英语。因此在课后，我认真地指导学生整理笔记，整理错题本，利用零星的时间，培养学生良好的学习习惯。同时，不定期地召集部分学生交流反馈教与学方面存在的问题。认真地开展培优补差活动，不断鼓励后进生，帮助他们解决学习上的困难。
篇四：远程教育心得体会与感悟范文
我于今年春天参加远程教育学习。在当今世纪，网络技术发展迅猛，它在我们生活的各个方面都产生了一定的影响。而我经过半年的培训学习，回想学习过程中的自己所付出的努力及得到的收获，使我感触颇深。
经过一段时间的学习，知道了自己掌握的知识还是太少，应该学的还有很多很多。正如我们古人说的：活到老，学到老! 而通过远程教育培训，我进一步掌握了信息技术等有关基础知识及其应用，虽然不是面对面教学，但我依然觉得很充实。因为我在这轻松的学习氛围中学到了必须掌握的知识和技能。远程学习与学校学习有所不同，它是完全考自主自觉的一种学习方式。我认为要取得一个好成绩，必须有端正的学习目的。我是一名幼儿园教师，为了是自己综合素质得到提高，也为了自己不被社会所淘汰，一直摸索着不断创新，不断学习来充实自己。为了进一步提高自己，我直接选择了“继续教育”。
远程教育可以自主的分配时间。在工作和生活的各种压力面前，我们很难保证每天有固定的时间参加业务学习，而远程教育恰恰在这方面给我们提供了方便，可以让我们根据自己的业余时间合理的安排学习时间，完全不受时间限制，更好地提高自己的业务素质。从人才培养上讲，远程教育资源因为在教学、管理、学习方式等教学环节上与一般教学不同，从过去以课堂教学内容、教材、教师经验等为主的课堂教学转变为一种包括各种网上课件，充分利用网络资源优势，能够达到应有的质量和效益。学习过程中的疑问可以得到老师的全面解答，由于参加的是远程教育，因此我尽力掌握这种新型的学习方式。开放教育的面授是指导性的，而且进度很快，如果全靠指导老师单面指导是远远不够的，这就要求我们必须充分利用各种辅助课件，把自己在平时中遇到的困难通过上网查询相关内容、发送电子邮件在网上与老师、同学们对学习内容进行相互交流，掌握最新的学习动态，对于象我们这样的上班一族来说，学习的时间分配更容易把握。
半年多的学习我不仅学到了许多专业知识，首先是自学能力：远程教育学习当中主要是依靠自学，由于我们主要是利用业余时间进行系统的学习，这就要求我们对所学知识进行自学，将自学中遇到的问题在系统学习时集中提问，老师集中答疑，这半年来充分地锻炼了自己的自学能力。自学能力提高不仅体现在电大的学习中，在工作中也充分体现了这一点，以前对业务知识的文字性文件总是不知其所云，通过远程学习之后，能够充分理解其中意思，从而也提高了自己的工作质量，为自己今后的工作打下了扎实的基础。
其次是业务水平，从事幼儿教育不紧紧跟随时代的发展，那就一定会被时代所淘汰，通过学习远程各种专业知识，我掌握了最新的教育思想和教学方法。
在这半年的学习中给我的感触还有很多很多，很难用文字一一表述，我中山大学给了我这次学习的机会，也感谢河职院的老师们给我的支持和帮助，在今后学习中，我一定加倍努力，把学习到的知识投入到工作中，以更好的提高工作质量和效率。以上就是我学习远程教育半年来的几点体会。我相信，只要不断地继续努力和学习，就一定有意想不到的收获。
