运用先学后教当堂训练的心得体会范文(通用3篇)
运用先学后教当堂训练的心得体会范文 篇一
在教育教学中，运用先学后教的教学方法对于学生的学习效果有着显著的提升。我在课堂上尝试运用先学后教的方法进行当堂训练，取得了一定的成效。以下是我的心得体会。
首先，先学后教能够激发学生的学习兴趣。在课堂上，我通常会提前安排一个小组或一个学生进行先学，然后再由他们来教其他同学。这样一来，学生们对于自己被选中为先学的人会感到一定的自豪感，同时也会激发他们对于知识的渴望。当他们将知识传递给其他同学时，也会更加认真地对待自己的学习，因为他们知道自己要给其他同学做出榜样。
其次，先学后教能够促进学生的思维能力和表达能力的提高。在运用先学后教的方法进行当堂训练时，学生们需要将自己所学的知识进行整理和归纳，然后用自己的语言来向其他同学解释和教授。这样一来，学生们不仅能够加深对知识的理解，还能够锻炼自己的思维能力和表达能力。在这个过程中，学生们需要将抽象的知识转化为具体的语言，这对于他们的语言表达和思维逻辑都是一种很好的训练。
最后，先学后教能够加强学生的合作意识和团队精神。在进行当堂训练时，学生们需要相互合作，共同完成任务。先学的学生需要耐心地传递知识，而后教的学生则需要积极地学习和倾听。这样一来，学生们不仅能够培养合作意识，还能够增强团队精神。在学生们共同努力的过程中，他们会互相帮助和支持，形成良好的学习氛围。
综上所述，运用先学后教的教学方法进行当堂训练，能够激发学生的学习兴趣，促进他们的思维能力和表达能力的提高，同时也能够加强学生的合作意识和团队精神。我将继续在教学中运用这一方法，为学生们提供更好的学习体验。
运用先学后教当堂训练的心得体会范文 篇二
运用先学后教的教学方法进行当堂训练，对于学生的学习效果有着显著的提升。我在教学中尝试运用先学后教的方法进行当堂训练，取得了一定的成效。以下是我对这一方法的心得体会。
首先，先学后教能够提高学生的学习主动性。在课堂上，我会提前安排一个小组或一个学生进行先学，并要求他们在一定的时间内准备好相关的知识。这样一来，学生们需要主动去学习和准备，而不是被动地接受教师的讲解。这种主动性的学习方式能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
其次，先学后教能够增强学生的自信心。在进行当堂训练时，先学的学生需要将自己所学的知识传递给其他同学，这需要他们具备一定的自信心和表达能力。通过这种方式，学生们能够锻炼自己的自信心，提高自己的表达能力。同时，当他们将知识成功地传递给其他同学时，也会增加他们的成就感，进一步增强他们的自信心。
最后，先学后教能够加深学生对知识的理解和记忆。在进行当堂训练时，学生们需要将所学的知识进行整理和归纳，然后用自己的语言进行表达和教授。通过这个过程，学生们不仅能够加深对知识的理解，还能够加强对知识的记忆。因为他们需要将抽象的知识转化为具体的语言，这对于他们的理解和记忆都是一种很好的训练。
综上所述，运用先学后教的教学方法进行当堂训练，能够提高学生的学习主动性，增强他们的自信心，同时也能够加深他们对知识的理解和记忆。我将继续在教学中运用这一方法，为学生们提供更好的学习体验。
运用先学后教当堂训练的心得体会范文 篇三
从校情、学情出发，积极改革创新，运用“先学后教，当堂训练”的高效课堂教学模式，大力实施教学改革，取得了显著的效果。
先学——强调的是学生自己学，要求我们教师首先将教学目标和自学指导出示给学生，这样就保证了学生的自学效果，使学生的自主学习性更强，教师要给学生在课堂上留足够的时间、空间，真正让学生感受到时课堂的主人，从而充分提高学生的学习效率。
后教——强调的是教师的点拨，教师的作用不在教而在导，这一环节让学生能够在教师的指导下，开始自主学习。自学时间到时，教师便根据学情来进行检测。由于学生是带着明确的任务来进行自主学习的，因此学生的自学积极性也被极大地调动起来。
当堂
运用“先学后教，当堂训练”先进教学方法，有利于培养学生的自主学习能力，这种先进教学模式最主要的就是：学生是主体，在知识的学习中主要以学生自学、学生讲解为主。但有的老师总认为自已不讲讲，学生不会，不自己讲讲，学生总结不全面，这就错了。如果学生总结的深度不够或者各方面不全，那是老师“引导”这个工作没有做好。就需要我们在“引导”的内容上下功夫。只要引导得当，学生可能比老师想得全面。
运用“先学后教-当堂训练”教学模式。不能是教师只学模式的形式，更要研究教学实质，还有就是要持之以恒。只要认准了目标，就一定要走下去，不管在学习、教学的道路上有多少阻力和挫折，只有执着地追求、探索，就一定会成功。如果能正确地分析学习中的各个环节，并把已经成功的目标教学、创新教学应用到教学中去，成绩肯定比现在还要好，课堂教学水平肯定有质的飞跃。
“先学后教-当堂训练”既是一种教学模式，又是一种先进的育人方法，其中蕴含着先进的教学理念。作为一名青年教师，我们要不断学习、反思，不断充实自己，积累经验，使自己的课堂教学真正成为有特色的高效课堂。
