《正面管理》学习心得【实用3篇】
《正面管理》学习心得 篇一
在《正面管理》的学习过程中，我深刻体会到了正面管理的重要性以及它对个人和组织的积极影响。正面管理是一种注重积极心态和激励员工的管理方法，通过鼓励和赞赏来激发员工的动力和创造力，提高员工的工作满意度和绩效。在我个人的管理实践中，我也逐渐应用了一些正面管理的方法，并取得了一些积极的成果。
首先，正面管理注重员工的积极心态和情绪管理。在工作中，员工可能会面临各种各样的困难和挑战，这时候他们的情绪和心态会直接影响到工作的质量和效率。作为一个管理者，我学会了倾听员工的意见和感受，并尽力为他们提供帮助和支持。当员工遇到困难时，我会耐心倾听他们的抱怨和不满，然后鼓励他们积极面对问题，并提供一些建议和解决方案。通过这样的正面沟通，我发现员工的情绪得到了积极的调整，他们更加愿意主动解决问题，工作效率也得到了提升。
其次，正面管理注重表扬和赞赏。作为一个员工，得到上司的肯定和赞赏是一种巨大的动力。因此，我在管理团队时，经常会及时表扬和赞赏员工的优秀表现。无论是在团队会议上公开表扬，还是私下里给予赞赏，这些都是激励员工的有效方式。我发现，当员工得到表扬和赞赏时，他们会更加自信和积极地投入到工作中，努力实现更好的成绩。同时，这也有助于增强团队的凝聚力和向心力，提高工作效率和绩效。
最后，正面管理注重员工的个人发展和成长。作为一个管理者，我深知员工的个人成长对于组织的长远发展是至关重要的。所以，我在管理团队时，会积极关注员工的培训需求和职业规划，并提供相应的支持和机会。例如，我会定期与员工进行一对一的谈话，了解他们的职业目标和发展需求，然后给予合适的培训和指导。通过这样的正面管理，我发现员工的能力和潜力得到了有效的挖掘和发展，他们也更加愿意为组织的发展做出更多的贡献。
通过《正面管理》的学习，我深刻认识到了正面管理的价值和重要性。正面管理不仅能够提高员工的工作满意度和绩效，还能够增强团队的凝聚力和向心力，推动组织的长远发展。作为一个管理者，我将继续学习和应用正面管理的方法，不断提升自己的管理水平，为组织的成功做出更大的贡献。
《正面管理》学习心得 篇二
在《正面管理》的学习中，我深刻认识到正面管理对于个人和组织的积极影响，并学到了一些实用的正面管理技巧。通过应用这些技巧，我在实际工作中取得了一些积极的成果。
首先，正面管理注重积极沟通。在与员工的沟通中，我学会了更加注重积极的语言和表达方式。例如，我会采用积极的措辞，鼓励员工主动解决问题和提出建议，而不是批评和指责。同时，我也会注重非语言沟通，比如肢体语言和面部表情。通过积极的沟通方式，我发现员工更加愿意与我分享意见和想法，团队的协作效果也得到了提升。
其次，正面管理注重赞赏和鼓励。在与员工的合作中，我会及时给予员工的工作表现以肯定和赞赏。无论是一个简单的“好工作”还是一份写满赞扬的奖状，这些肯定和赞赏都是激励员工的有效方式。我发现，当员工得到赞赏时，他们会更加有动力和积极性地投入到工作中，工作效率和质量也得到了提升。同时，这也有助于增强员工的自信心和工作满意度，提升团队的凝聚力。
最后，正面管理注重员工的个人成长和发展。在与员工的交流中，我会关注员工的职业规划和发展需求，并提供相应的支持和机会。例如，我会鼓励员工参加培训和学习，提供一些专业书籍和资源，以帮助他们提升专业能力和职业素养。通过这样的正面管理，我发现员工的能力得到了有效的培养和发展，他们也更加愿意为组织的发展做出更多的贡献。
通过学习《正面管理》，我深刻认识到了正面管理的重要性和价值。正面管理不仅能够提高员工的工作满意度和绩效，还能够增强团队的凝聚力和向心力，推动组织的长远发展。作为一个管理者，我将继续学习和应用正面管理的方法，不断提升自己的管理水平，为组织的成功做出更大的贡献。
《正面管理》学习心得 篇三
当孩子孩子降临到身边时，我们心里都想自己能成为好妈妈，其实我们都有颗爱孩子的心，我也不例外。在孩子初成长前4年我基本采用过渡包办与保护方法以及严厉对待孩子在日常生活中的行为，让他成为一个有规矩的人，因为我自己从小生活在严厉型的家庭中，我自身上就有着这样深入骨髓的传统严厉教育氛围中成长。因此我也自然而然运用这样方法来教育孩子，正如正面管教所说的，这时我对待孩子是坚定有余而和善不足控制型的妈妈，那会我觉得用这样方法养育孩子确实是有效，当孩子出现不良行为时就吼叫，说教，因为孩子能立即停止不良行为，那会还认为把孩子养成听话，乖巧就能成为具备优良品质，可是到5岁时孩子就开始出现各种问题来了，他变得依赖，胆小，怯懦，有事总是要依赖于我帮忙，这似乎跟自己预期的自信，开朗，大胆背道而驰了，开始反思自己的教育方法是否有问题了，当然那会我所知道的传统的教育基本不是严厉就是骄纵，这会我用的当然是纵容他一点了，可是过段时间他又开始肆无忌惮的起来了，我觉得孩子没有规则，我又开始变得严厉，后来大点孩子似乎变得有点叛逆起来了，我就变得更加焦虑与担心。心理真是着急啊，因为每当面对孩子的不良行为时，我总是很紧张，首先爆发的就是情绪，不管是否对错，首先就先吼叫，骂，可是事后又开始后悔了，因为觉得孩子受伤了，我就这样左右摇摆着。
在这个焦头烂额的时候，我遇上了正面管教，我在2017年4月参加了一期郑老师的线上课程，她给我们带读了这本书，以及总结与让我们了解当下传统家庭教育方法的弊端，我们传统教育方法，惩罚与骄纵都是对孩子极大的不尊重，也不能很好赢得孩子的合作呢？更不可能培养好孩子的优良品质，那会听完后我明白了自己孩子出现了这么些问题原来是自己的育儿方法与态度有问题，也颠覆了我深入骨髓的传统教育方法，这一次我意识到了，于是我就如饥似渴的把书买来看了一遍，“书中说：孩子只有在和善而坚定氛围中，才能培养出自律，责任感，合作，解决问题的能力，才能学会使孩子受益终身的优良品质的社会技能与生活技能，也才能取得良好的学业成绩。”
我终于深刻理解了，原来我一直以来的严厉方法，如说教，比较，骂，威胁对于当时是立即停止行为来讲真是特别有效，可是长期确是负面的。负面带来的就是叛逆，依赖，还有孩子不自信，也不可能学会适应社会各种社会技能与生活技能等。孩子还会把所有的精力与能力都用在跟我们反抗上了，我终于找到了孩子形成这样性格特征的根源了。
我也同时开始明白有时自己之所用惩罚这些方法，其实是自己缺乏管教孩子的有效方法来赢得孩子的合作。
正面管教让我明白了，其实自己是问题的根源，自己也是幸福的创造者。于是我开始尝试运用正面管教的方法，面对孩子的不良行为时以及种种的挑战，首先要做出榜样应该是我自己，我要用和善而坚定态度来对待孩子，我自己以身作责的行为示范，用尊重的温柔，耐心地语气对待他时，孩子也会原意敞开心扉的跟我们沟通，这样我们就能及时了解到孩子的心理想法能及时给予关怀与关注，孩子的问题就减少掉一些。
就说关于情绪，在生活中我们每个人都会有情绪，包括孩子也是，那当我们大人或孩子有了情绪之后有该怎么办呢？正面管教是一套系统育儿理论加方法，而且这些方法非常贴切实际因此每当看到孩子不良行为时或自己有负面情绪时，我现在会先觉察自己，先倾听自己内心与表达情绪，或是积极暂停，掌中大脑等工具我们情绪稳定下来，然后再一起关注于解决问题。当孩子有了情绪后，我们又该怎么办呢？这时我可以运用先链接情感，尝试拥抱，有次孩子从学校回来非常的不开心，那时我不知道孩子发生什么事，于是我就说，宝宝看起来有点累，那妈妈抱下，过会他就跟我说了他在学校发生的让他不高兴的事，这样就能赢得孩子的心了，问题也就迎刃而解了，正面管教让我慢慢学会了情绪管理，同时学会如何去接纳孩子的情绪，也让孩子慢慢学会他的自我情绪管理。这一年多来我发现只要运用正面管教工具与孩子，家人，老公沟通，达成效果更好，自己与孩子都成长许多，孩子也变得乐观开朗，我自己也变得平和。
这真的实实在在给我内心带来了力量与明确了方向
