青春演讲稿两分钟(通用6篇)
青春演讲稿两分钟 篇一
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸站在这里，与大家分享我的青春故事。
青春是一段美丽而又宝贵的时光，它是我们奋斗的起点，也是我们梦想的起航。在青春的征途中，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但正是这些困难和挑战，塑造了我们坚强的意志和勇往直前的精神。
我记得在高中时，我曾经面临着学业的重压和选择的困惑。有时候我觉得学习很艰难，压力巨大，但我没有放弃。我告诉自己，只有坚持不懈地努力，才能实现自己的梦想。于是，我每天早早起床，晚上不迟睡觉，付出了大量的时间和精力，最终取得了优异的成绩，考上了理想的大学。
在大学里，我遇到了更多的挑战和机遇。面对陌生的环境和新的学科，我感到有些迷茫。然而，我相信只要有梦想，就有无限的可能性。于是我积极参加各种社团活动，担任学生会干部，锻炼自己的领导才能和组织能力。我也积极参加实习，拓宽自己的眼界和经验。通过不断地努力和实践，我逐渐找到了自己的方向，明确了自己的目标。
青春是我们展翅高飞的时刻，也是我们砥砺前行的时刻。正如一句古语所说：“青春是一本太仓促的书，我们想读它的时候，它早已经关上了。”我们要珍惜青春，勇敢地面对困难和挑战，拥抱未来的可能性。
在青春的路上，我们要保持激情和热情，不畏艰难，勇往直前。同时，我们也要保持谦虚和学习的态度，不断充实自己，提高自己的能力。只有这样，我们才能在青春的舞台上展现出最好的自己。
谢谢大家！
青春演讲稿两分钟 篇二
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸站在这里，与大家分享我的青春故事。
青春是一段充满激情和活力的时光，它是我们追逐梦想的时刻，也是我们实现自我价值的时刻。在青春的征途中，我们会遇到各种各样的机遇和挑战，但正是这些机遇和挑战，锻炼了我们的意志和能力。
我记得在大学时，我曾经参加了一次志愿者活动。那是一个偏远山区的小学，孩子们生活条件艰苦，教育资源匮乏。我和我的团队成员一起前往那里，给孩子们带去了学习用品和关怀。在那里的几天里，我们用心倾听孩子们的心声，给予他们温暖和鼓励。通过这次活动，我深深地感受到了帮助他人的快乐和满足感，也明白了自己的责任和使命。
在工作的过程中，我遇到了更多的机遇和挑战。面对竞争激烈的职场，我感到有些迷茫和不安。然而，我相信只要有梦想，就有无限的可能性。于是我积极参加各种培训和进修，提高自己的专业能力和综合素质。我也积极参与公司的各项工作，主动承担责任和挑战，展示自己的能力和价值。通过不断地学习和实践，我逐渐找到了自己的定位，实现了自己的职业目标。
青春是我们成长的时刻，也是我们奋斗的时刻。正如一句名言所说：“青春是一种无法逆转的奇迹。”我们要珍惜青春，把握机遇，创造奇迹。
在青春的路上，我们要保持激情和活力，勇敢追逐梦想。同时，我们也要保持坚持和执着的态度，不断充实自己，提高自己的能力。只有这样，我们才能在青春的舞台上展现出最好的自己。
谢谢大家！
青春演讲稿两分钟 篇三
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好。
很荣幸能够站在这里和老师们共诉心声。今天，我演讲的题目是《青春的奉献与快乐同在》。
各位年轻的同仁，当我们从师范院校毕业重新回到高中的时候，你我都已经站在了青春的尾巴上，而我们的青春与学生的青春将在同样青春的东营市一中实现交融。不管我们是怀着怎样的目的与心态走上讲台，既然在千万种社会分工中选择教师作为自己奋斗终身的职业，那么我们的青春将注定与奉献同行，而青春的奉献又与快乐同在。
亲爱的同事们，当年你满怀信心地走进美丽的市一中时，是否曾听说过一中老师爱岗敬业的感人故事?是否曾感动于周围老师的无私奉献精神?晨光熹微，学校里已有校领导们巡视的身影和班主任们疾步的脚印;办公室里，伏案备课的老师们总也停不下那忙碌的笔尖;夜色已深，查完晚休的老师们才从宿舍楼里静悄悄地离开。他们没有惊人的壮举，也没有耀人的光环，只是竭尽全力地将学生引向知识的彼岸。命运赐予了我们这样一个职业，年轻的我们责无旁贷。
不得不承认这样一个事实，教育教学工作的复杂性和全面性使得教师在工作中很多时候是不快乐的。各种类型的调皮学生，忙不完的考试，繁琐的日常管理，常常会让我们这些年轻的老师感到力不从心，倍感倦怠。而年轻的我们能用激情与活力一扫内心的阴霾，赶走身心的疲惫。繁忙的工作阻碍不了我们轻快的步伐，十点半值过晚班我们依然可以哼着歌回家，
年轻的活力让我们时刻精神焕发。
前不久在网上流传很广的一段视频《新教师醉酒》道出了教师们的艰辛与不易：这些年的补课加班白发长满头，这些年的工资单啊看着泪直流;咽喉炎颈椎病是你给我的礼物;下班回家影对月，谁知吾辈心中寒，，然而在唏嘘感叹的同时，我们还不得不赞赏这位改歌词的老师敢于自嘲的乐观心态，这其实是另一种意义上的阳光与向上。青春的我们同样需要这种心态。
先贤孟子把“得天下英才而教育之”作为人生“三乐”之一，年轻的我们如果能够把充满激情的青春奉献在教书育人上，在对学生灵魂的塑造中体验创造的幸福，在与学生真诚的沟通中获得真挚的情谊，在这个喧嚣浮躁的社会中留取一份淡泊宁静的心态，那么我们就能够让青春永驻，就能够找到属于我们的快乐与幸福。我们很难想象一个不幸福的老师如何让学生获得人生的幸福。亲爱的同事们，年轻的我们日子可以清贫一点，但快乐不能丢;工作可以劳累一点，但健康不能丢;生活可以平凡一点，但追求不能丢。我们只有热爱生活，认同自我，心存对教育事业的敬畏，不断追求卓越，才能不断体味来自职业的幸福。
最后，我想用代表着青春的文体结束我的演讲：我们爱教育，不爱教条;爱生活，也爱生命;爱时尚，更爱传统。不是叛逆者，不是卫道士，不是空想家，我们是80后年轻教师。我们用行动践行着教书育人的使命，我们和别人不一样，我们是辛勤的园丁。
谢谢大家。
青春演讲稿两分钟 篇四
亲爱的老师、同学们：
大家好!
回首十九年的乐与苦，哑然，苍白的时光，又一次跨过身旁，仓皇而盲目，曾经那无穷多个绝望的时刻早已消失，用现在的价值观去判断过去，留下对自己的苦笑，为何当初这么幼稚。或许周遭很多人都会有这样的感慨，这便是成长路上的专有轨迹，无论何种年龄，我们都在体验与学习生活。
生命中的遗憾挫折常常有，不妨学习一下这位老者，让青春路上的我们也有一种“碎都碎了，哭又能解决什么问题”的胸襟。果戈理曾说，青春之所以无遗憾，在于它有未来。让我们用青春的激情去塑造更有憧憬的未来。
很早开始，我就知道人生无常。
有些人在驻足在美好人生的时候，不可避免地触碰到许多荆棘，遇到了注定的灾难，亲人的生离死别，疾病上的折磨或是各种不幸，以至于被刺得浑身是伤。可是仍然在很努力很努力地迈过去，即使知道这些也是徒劳，再努力结果也是让人心寒的;即使知道努力可能不会有回报，但是却深知不努力一定不会有回报。没有人愿意选择放弃，因为生命只有一次，因为想要拼一生激情，博青春无悔。
这种人活在坚持与肯定的信念中。她相信果戈理的一句话：青春之所以无遗憾，在于它有未来。于是在默默坚守着那份憧憬。
我一直在努力踏进这条象征勇敢与坚毅的轨迹之中。
与此同时，却还有另外一些人。
遇到一点小伤就像一滴墨水滴进清水里，用笔慢慢搅匀，然后整杯水浑浊不堪，这种人就像案板上的黄瓜，禁不起拍打。这是生活中的大多数。即使被称为懦弱，但事实上，这是被仰慕的幸福，简单而又美好，是前面那种人所一直无力羡慕的现实。
然而，无论是哪种人。她(他)的一喜一悲都在牵动着亲人朋友的思绪，都是幸运的个体，有爱在左，情在右，走在我们生命的两旁，撒种与开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的我们踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。这是一份推不开的友谊，抽离不走的亲情。
人生的哲学，就是这样，深奥而又微妙的存在。
二战后西方存在主义学家刻画的一个属于你我他的人物：西西弗斯。不同于鲁迅笔下的阿q，或是老舍笔下的祥子，没有妥协与堕落，他一遍又一遍地推着石头，即使知道这个没有终结的惩罚最终会耗尽他的一生，可是仍然快乐地推着石头，快乐地看着石头到达山顶然后又滚下来，最后快乐地用疲倦的微笑与世界告别。他用行动告诉我们，人生是一个重复冗杂的过程，即使看到生命中的悲剧性也要大无畏的走下去。要用微笑来释然生命难以承受之轻与重。
我希望每个人都可以拥有一颗简单的心去面对生活的重峦叠嶂。看到荆棘可以机智绕过。但要记住那条路，避免以后重复遇到。对于过去，不要在原地滞留不前，要仰望。太深刻的记忆像刻在木头上的精美图案，会随时间匆匆腐朽，只剩下大片斑驳的痕迹，来显示曾经的美好与深刻。这只会让你更无法自拔。记得小时候问“妈妈，为什么眼睛要长在前面?”“因为她告诉我们人要往前看喔”。
活在当下吧，驻足现在，把握眼前，放眼未来，有目的地随遇而安。
谢谢大家!
青春演讲稿两分钟 篇五
亲爱的老师、同学们：
大家好!
著名的文学家托尔斯泰曾经说过：“世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。大多数人想改变这个世界，但没人想改变自己。”想要改变现状，就要改变自己;要改变自己。就得改变自己的观念。一切成就，都是从正确的观念开始的。一连串的失败，也都是从错误的观念开始的。要适应社会，适应环境，适应变化，就要学会改变自己。
柏拉图告诉弟子自己能够移山，弟子们纷纷请教方法，柏拉图笑道，说：“很简单，山若不过来，我就过去。”弟子们一片哗然。
这一个世界上根本就没有移山之术，唯一的一个移动山的方法就是：山不过来，我便过去。同样的道理，人不能改变环境，那么我们就要改变自己。
一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天早上，他用抹布将一个个木桶擦干净，然后一排排地整齐地放好。令他生气的是，往往一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说：“孩子，不要哭，我们可以想办法去征服风。”
于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想，想了半天终于想出了一个办法，他从井边挑来一桶又一桶的清水，然后把它们倒进那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡觉了。第二天，天刚蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起来，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一个一个排列得整整齐齐，没有一个被风吹倒的，也没有一个被风吹歪的。小男孩开心地笑了，他对父亲说：“要想木桶不被风吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父亲赞许地微笑了。
是的，我们不能改变风，改变不了这个这个世界上的许多东西，但是我们可以改变自己，给自己加重，这样我们就可以适应变化，不被打败!
在威斯敏斯特教堂地下室里，英国圣公会主教的墓碑上写着这样一段话：当我年轻自由的时候，我的想象力没有任何局限，我梦想改变这个世界。当我渐渐成熟明智的时候，我发现这个世界是不可改变的，于是我将眼光放得短浅了一些，那就只改变我的国家吧!但是我的国家似乎也是我无法改变的。当我到了迟暮之年，抱着最后一丝努力的希望，我决定只改变我的家庭、我最亲近的人——但是，唉!他们根本不接受改变。现在我在临终之际，我才突然意识到：如果起初我只改变自己，接着我就可以依次改变我的家人。然后，在他们的激发和鼓励下，我也许能改变我的国家。再接下来，谁又知道呢，也许我连整个世界都可以改变。
人生如水，人只能去适应环境。如果不能改变环境，就改变自己，只有这样，才能克服更多的困难，战胜更多的挫折，实现自我。如果不能看到自己的缺点和不足，只是一味地埋怨环境不利，从而把改变境遇的希望寄托在改变环境上，这实在是徒劳无益。
虽然我们不能改变世界，但我们可以改变自己，让我们用爱心和智慧来面对一切环境。
谢谢大家!
青春演讲稿两分钟 篇六
每次重温古惑仔系列老电影的时候，我的脑际总会闪现过高中时代的那些记忆片段和如古惑仔中的社团成员般兄弟情深的那群室友。
他们从刚进高中时起，就因共同的篮球爱好而迅速建立了友谊，而随着时间流逝，这种感情越发深厚。他们几乎按同一节奏生活，同时上课，同时吃饭，同时去浴堂洗澡，甚至因篮球场上的形影不离而晒得一般黝黑。
有一次，小黑从食堂打水回来，经过寝室楼下时，被上面突降而至的洗脚水淋成落汤鸡。小黑性格急躁，当下自个冲上楼去找那个人理论，要求道歉。但对方是个极其轻佻和蛮横的人，不认为自己的行径有多大过错，敷衍了事地说了一句对不起，然后就当什么都没发生。小黑被这种无赖的态度给激怒了，直接赶到寝室找了其他3个兄弟，一起找那个生事者要个恭敬诚恳的道歉。但对方似乎也是个狠角色，也就是我们平时说的认识些黑道上的人。双方因言语不和爆发冲突，四位室友占着人多直接将对方两个人揍了一顿。
第二天，早读课已结束。果不其然，被打的两个找上同班上的一些所谓哥们来到我们教室门口，要找他们算账。毫不意外地，四个人与对面一群人直接拳脚相加，最后被围观的群众给拉开了。后来，有人将这件事报告了班主任，才平息了矛盾。
突然想起一句话：打仗亲兄弟，上阵父子兵。
他们不惹事，但也绝不会让对方平白无故地欺负。
高二时，我们班引发了一股彩票狂潮，这正是他们带起来的。始作俑者是他们中的大壮，他特别喜欢打拳皇，中午吃饭后，学校有一个半小时的休息时间，大壮便带着小黑3个一起去往。久而久之，他们全都迷上了。而那家游戏店边上有家卖彩票的，顿时萌发了哪天中大奖发大财的想法，纷纷开始买彩票，还在班上疯狂宣传，说今天又中了5块，昨天中了10块，这下子带动起那些本就蠢蠢欲动的人。有次大壮生病了，请了3天假回家了。其他三兄弟开始造谣，说大壮中了一百多万，退学回家了。消息不胫而走，整个学校都知道了，一开始好多人相信是真的，一些人出于摇摆之间。三天后，大壮带着欢乐的笑脸回来上课了!不解真相的人一脸懵逼。
他们贪玩，喝酒，几乎无所不为，到了高三，终于意识到以前的荒.唐，在父母和学校老师的双重压力下，他们不得不收敛自己。
小艾说暑假一起去上培训班。大壮和小黑表示赞同。但另一个小齐有点不乐意，他似乎过惯了懒散放荡的生活，对此表示抗拒。但最后挨不住其他三位兄弟的劝告，然后一起去了。
高考完，他们考的都还不错，顺便说一句，我们高中是当地最好的中学，却出了他们三个奇葩浪子，所以不用怀疑他们的智商。四个人玩了二年，学了一年，最后都是二本学校，你说意不意外?
我很庆幸他们最后迷途知返，年轻可以迷茫，但不能一直荒诞。看到高考成绩的那一瞬间，我想他们才知道自己到底要的是什么生活。
