七年级政治寒假作业(最新6篇)

七年级政治寒假作业 篇一：我眼中的政治

政治是一门与人类社会密切相关的学科，它关注的是人与人之间的权力关系以及社会组织的运作。在我眼中，政治不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和生活态度。

首先，政治教会了我如何思考和表达。通过学习政治，我了解到政治不仅仅是政府和国家的事情，它也涉及到每个人的生活。政治教会了我如何观察社会现象、分析问题，并提出自己的观点和看法。在课堂上，我学会了用逻辑思维的方式来分析和解决问题，同时也学会了如何在辩论中表达自己的观点。

其次，政治让我关注社会公平和正义。通过学习政治，我了解到不同社会群体之间存在着不平等和不公正的现象。政治教会了我如何关注和理解社会问题，如何去改变不公平的现状。我学会了不仅仅是关注自己的利益，还要为他人的利益着想，争取社会的公平和正义。

最后，政治让我认识到自己的权利和责任。政治教会了我作为一个公民应该具备的权利和责任。我了解到作为公民，我有言论自由、选举权和参与决策的权利，同时也有义务遵守法律和维护社会秩序。政治让我认识到自己在社会中的角色和责任，激发了我为社会做贡献的热情。

综上所述，政治不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和生活态度。通过学习政治，我学会了思考和表达，关注社会公平和正义，认识到自己的权利和责任。政治在我眼中是一门重要而有意义的学科，它不仅仅是为了应付考试，更是为了培养我们做一个有责任感的公民。

七年级政治寒假作业 篇二：政治与日常生活

政治是人类社会不可或缺的一部分，它贯穿于我们的日常生活中。虽然我们可能不经意地忽略了政治在我们生活中的存在，但事实上，政治在决定着我们的生活方式、社会秩序和公共利益。

首先，政治决定了我们的生活方式。政治制度和政策的不同会直接影响到我们的生活方式。例如，在民主制度下，我们有选择权和言论自由，可以自由地表达自己的观点和选择自己的生活方式。而在专制制度下，政府会对我们的言论和行动进行限制，我们的生活方式受到了更多的限制和约束。因此，政治决定了我们的生活方式的多样性和自由度。

其次，政治维护社会秩序和公共利益。政府的存在和政治制度的运行是为了维护社会的稳定和公共利益的最大化。政府通过制定法律、管理资源和调节社会关系来维护社会的秩序和公共利益。例如，政府对于环境保护的法律和政策的制定，保障了我们的生活环境的质量和可持续发展。政治的存在和运行，使得我们的生活更加有序和安全。

最后，政治决定了我们的权利和义务。政治制度和法律规定了我们的权利和义务。我们作为公民享有一定的权利，如言论自由、选举权等，同时也有一定的义务，如遵守法律、缴纳税款等。政治决定了我们的权利和义务的范围和限制，这些权利和义务在我们的日常生活中起着重要的作用。

综上所述，政治不仅仅是一门学科，更是我们日常生活中不可或缺的一部分。政治决定了我们的生活方式、维护社会秩序和公共利益，同时也规定了我们的权利和义务。了解政治的重要性，有助于我们更好地理解和参与到社会生活中，为自己和他人的利益争取更多的权益。

七年级政治寒假作业 篇三

　　1.小丽刚刚升入七年级，下面是她对初中生活的认识，其中正确的有()

　　①七年级是人生成长道路上的新起点②新的环境、新的同学、新的集体，给了我们新的憧憬③七年级学习紧张，没有小学时轻松④新的班集体，需要我们共同维护

　　A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

　　2.进入中学后，每位同学都想在一个良好的班集体中学习、生活。下列同学的说法不利于所在班级成为良好班集体的是()

　　A.各尽所能，发挥所长，奉献集体B.确立共同的目标，并为之不懈奋斗

　　C.团结协作，互助前行D.“各扫门前雪”，只要每个人都能独立处理好个人的事情就行

　　3.彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的，每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代()。

　　A.共性B.同一性C.独特性D.普遍性

　　4.每个人都应成为“学习的管理者”。在学习过程中应该()

　　①学会自主学习②提高学习效率③科学安排时间④投入“题海战术”

　　A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

　　5.小明在日记中写道：每次遇到一个难题，就苦思冥想，甚至睡不好觉;但是经过努力解决了，那种愉悦是不能言表的。他的这句话说明()

　　A.学习是无法摆脱的B.学习是非常辛苦的

　　C.学习只会令我们感到快乐D.学习是苦乐交织的

七年级政治寒假作业 篇四

　　一、请你选择(下列各题的四个备选答案中只有一个最符合题意的答案，请选出来并把答案代号字母填入下面相对应的空格里，每小题2分，共30分)

　　1.“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果;如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有两种思想。”这句格言意思是

　　A.我们要与同学分享苹果

　　B.把智慧和发现告诉朋友，以便换取苹果

　　C.通过真诚交流聚集智慧，促成共同进步

　　D.给朋友情感上的支持

　　2.成功人生的第一步，就是要认识自己。认识自己的方式很多，下列名言能体现出认识自我的有

　　A.天下兴亡，匹夫有责B.小信成，则大信立

　　C.海内存知己，天涯若比邻D.吾日三省吾身

　　3.孟子云：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”这句话告诫我们

　　①做人要知耻②不知羞耻，就永远不会有自尊

　　③知耻就会失去自尊④不知耻是可耻的

　　A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

　　4.做到尊重别人的前提是

　　A.掌握基本的交往礼仪和技能B.对人有礼貌

　　C.彼此之间社会地位相当D.认识到人与人之间是平等的

　　5.“要了解自己，最好问问别人。”这句谚语告诉我们的道理是

　　A.要重视他人的态度和评价B.自己了解自己是不可能的

　　C.他人对自己的评价最客观D.凡事都要听从他人的意见

　　6.初一年级3班的学生王亮因违反学校纪律而被学校领导发现了，当校领导问他是哪个班级的学生，叫什么名字时，他为了不给本班扣分而谎说是4班的王鸣。王亮的这种行为是

　　A.维护班级利益，集体观念比较强的表现

　　B.侵犯他人姓名权的行为，是一种违法行为

　　C.维护本班的良好声誉，是一种灵活性很强的行为

　　D.注重本班的班级利益，是自尊心很强的表现

　　7.在与同学的交往中，我们要“将心比心，推己及人”，下列同学的做法正确的是

　　A.小柳被人欺骗，但他还是经常对父母撒谎

　　B.小刚受到同桌的无理取笑后，多次在背后说同桌坏话

　　C.小军最讨厌别人背后对自己说三道四，所以他从来不在背后议论别人

　　D.小敏这次考试成绩不好，心情很坏，但看到比自己更差的同学，却幸灾乐祸

　　8.纵览古今，凡在事业上有所建树的人，无不襟怀坦荡，度量恢宏。下列能体现这一的道理的历史典故是

　　①蔺相如三让廉颇②庞涓嫉贤妒能③诸葛亮七擒七纵孟获④孙敬悬梁苦读书

　　A.①②③B.①③④C.①③D.②③

　　9.男女生之间的交往应该做到

　　①尽量避免群体交往②讲究文明、端庄稳重、自尊自爱

　　③个别交往时要注意时间与场合④热情、自然、落落大方而有分寸

　　A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

　　10.“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”这个古老的故事告诉我们

　　A.三个和尚一个比一个懒B.维护集体的利益需要大家齐心协力

　　C.人越多越不好办事D.个人的许多需要，必须通过集体才能得到满足

　　11.不同国家和民族在处理、解决问题时态度和方法不同，这是由于

　　A.水土不同B.生活习俗和文化背景不同

　　C.人种不同D.自然环境不同

　　12.季米特洛夫说：“在文化领域里，没有小民族和大民族之分”。这就要求我们

　　①认识到世界各国、各民族的文化习俗都具有独特性

　　②要了解不同国家、民族的文化风俗习惯

　　③要平等相待各国、各民族的文化习俗

　　④要吸收各国、各民族的一切文化习俗

　　A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

　　13.当今国际范围内综合国力的竞争，归根到底是

　　①经济实力的竞争②军事实力的竞争③人才的竞争④教育的竞争

　　A.①②B.③④C.①③D.②④

　　14.受教育者最主要最基本的义务是

　　A.遵守法律、法规B.遵守学生守则

　　C.完成规定的学习任务D.尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯

　　15.“授人以鱼，不如授之以渔。”对老师的教学而言，就是要注重

　　A.发展学生的学习能力B.知识的传授

　　C.培养学生积极健康的心理品质D.培养良好的学习习惯

　　二、问答题(共20分)

　　16.初一学生王海家境优越，自认为高人一等，一直瞧不起班上其他同学。有一天，同桌张梅不小心把王海的书撕坏了，王海顿时暴跳如雷，对张梅破口大骂，百般羞辱。还在网站论坛里辱骂她，并公开了她的一些隐私。张梅很生气，找自己的好友商量，好友说：“平时你对无意冒犯你的同学都是一笑了之，这次也就算了，不过是些小事，宽容大度一点，得饶人处且饶人”。

　　(1)请运用所学知识指出王海的错误之处。

　　(2)你认为张梅应该如何回应好友的话?

　　17.为了加强学校体育工作，推行“阳光体育活动”，海门市教育局在全市中小学校开展了“跑操比赛”。七年级(1)班在班主任的组织下投入了跑操比赛的训练中，但在紧张的训练过程中总有那么几个同学“掉链子”，跟不上全班的节奏，影响了全班的训练效果与形象。班主任找他们谈话，他们却说：“跑操是学校的事，与我们无关。”

　　如果你是班主任，你会用哪些知识提高他们的认识，让他们认真投入跑操比赛的训练?

　　18.同学刘小明平时总是边看电视边做作业，每天总是“开夜车”。第二天上课时精神恍惚，总想睡觉。面对自己落后的学习成绩，刘小明觉得自己不是读书的料，上不上学也是他自己的权利，于是产生了辍学的念头。

　　(1)刘小明辍学的念头对吗?请说明理由。

　　(2)你认为刘小明成绩落后的主要原因是什么?

　　(3)如果你是刘小明的同学，为了提高他的学习成绩，请给他提几点建议?

七年级政治寒假作业 篇五

　　【基础过关】

　　一、单项选择题

　　1.B 2.D 3.D 4.B 5.D 6.B 7.C 8.B 9.A 10.D

　　二、不定项选择题

　　11.ACD 12.ABCD 13.BC 14.AD 15.ABCD 16.ABC

　　三、非选择题

　　17.此观点是错误的。学习成绩好的同学的学习方式当然有可取之处;但他们的学习方式适合他们的特点，并不见得完全适合别人。每个人都有自己的学习 方式，各种方式各有特点。只有不断尝试、努力摸索，才能找到适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。照抄照搬别人的学习方式是不行的。

　　18.写出老师的教学风格，主要评价老师的教学方式和特点。

　　19.⑴劝学格言：

　　①习惯是一种顽强而伟大的力量，它可以主宰人生。 ——培根

　　②我没有特别的天赋，我只有强烈的好奇心。 ——爱因斯坦

　　③读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。

　　⑵勤奋苦读故事：

　　①被清华大学的学生尊称为“馒头神”的张立勇，29岁，原籍江西，1993年因家庭困难，停学离家，1996年进入清华大学食堂做临时工。1999 年起，先后通过大学英语四、六级考试，托福成绩630分。张师傅说，做任何事，只要自己去付出，只要在理想面前持之以恒，只要相信在你不能坚持的时候还能 坚持，你就一定会成功的，一定会达到一个比较切合实际的目标。

　　②王亚南，中国经济学家。历任中山大学、厦门大学、清华大学教授。王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条腿锯短半尺，成为三脚床。

　　③由成语“韦编三绝”引出的孔子在晚年苦读《易经》的故事。

　　⑶结合自己的实际分析。答案略。

七年级政治寒假作业 篇六

　　1、“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着”;“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。”从这些诗句中，你能体会到

　　A、人的生命因为智慧而闪烁光彩B、生命很珍贵，好死不如赖活着

　　C、生命的意义不在于长短，而在于要创造和奉献D、人生的价值在于享受

　　2、自然界造就了人和动物。下列属于人和动物的区别的是

　　①人和动物都有生命②人会制造和使用工具改造世界，而动物却不会

　　③人会运用大脑进行形象和抽象思维，而动物却不会

　　④人的活动一般都是有意识的、有目的的，而动物的活动一般都是本能的

　　A、①②③④B、②③④C、②③D、①③④

　　3、生命对于任何人来说只有一次，而且是短暂的，因此我们要珍惜生命。下面属于珍惜生命的表现是

　　①绝不轻易放弃生的希望②从点滴小事做起，实现人生的价值

　　③尽力为他人、为社会贡献自己的力量，延伸白己人生的价值

　　④要爱护自己的身体不论什么时候都要先考虑自己的安危

　　A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④

　　4、“如果你是一滴水，你就得滋润每一寸土地;如果你是一缕阳光，你就得照亮一分黑暗;如果你是一粒粮食，你就得哺育生命。”这段话告诉我们

　　①有意义的人生在于对他人、对社会有所贡献②有意义的人生要从现在做起

　　③有意义的人生只要说得好就行了④有意义的人生要从大事做起

　　A、①③④B、①②③C、①②④D、①②

　　荣获第五界中国十大杰出志愿者称号的26岁的复旦大学生冯艾在4年内两次到西部贫困山区执教

　　从繁华来到荒凉，她感受到一种前所未有的震撼，从校园走向社会，她要为孩子们送去快乐和希望，据此回答5-6题：

　　5、冯艾的事迹告诉我们：一个人的生命要有价值就要

　　A、对杜会作出巨大贡献B、为他人带来快乐幸福，为社会不断创造和奉献

　　C、获得更多的荣誉D、使自己的生活无忧无虑

　　6、冯艾的青春是美丽的，因为她

　　①有远大的志向②能脚踏实地，从日常生活的点滴做起

　　③为贫困地区的教育事业做山了贡献④获得了很高荣誉

　　A、①②④B、②③④C、①②D、②②③

　　7、下列行为中不属于创造有意义人生的是

　　A、张雪家庭条件优越，整日吃喝玩乐B、李忠健把零花钱捐给希望工程

　　C、护士李晓红不顾生命危险，毅然投身于抗击非典第一线

　　D、刘鸿霖志愿赴贵州支教，并资助贫困学生

　　8、许振超以自己的刻苦努力，在平凡的工作岗位上作出了巨大的贡献，成为当今世界上船运界令人敬佩的桥运专家。对此理解正确的是

　　①有意义的生活在于对社会有所贡献②创造和奉献是实现人生价值的要求

　　③有意义的生活就要干一番惊天动地的大事

　　④有意义的人生可以在平凡的生活中实现

　　A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③

　　9、“人生天地间，若白驹过隙，忽然而己”--庄子。这则名言告诉我们

　　A、正确认识生活中的苦与乐，才能体会生命的美好

　　B、生命是短暂的，它无比宝贵，须加倍珍惜，让生活更有意义，更加精彩

　　C、必须增强自我保护意识和能D、生命是短暂的，所以要及时行乐，享受生命

　　10、一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他索取什么。说明了

　　A、奉献是社会发展的需要B、人生只能奉献，不能索取

　　C、奉献使人快乐，使人充实D、人生的价值在于创造和奉献

　　11、南宋文天祥面对元军高官厚禄的引诱，高诵：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”

　　革战争年代，黄继光用自己的胸膛堵住敌人的枪口。在抗击“非典”时期，无数白衣战士冒着被感染的危险，日夜坚守在第一线……这说明了

　　A、他们都是不怕死的英雄B、他们都不珍爱自己的生命

　　C、生命因为奉献而美丽D、生命一旦失去永不复生

　　12、“你若要体现你自己的价值，就得给世界创造价值”这句话告诉我们

　　①人生的价值体现在对他人、对杜会的奉献中②创造和奉献充实了人们的生活

　　③创造和奉献是实现生命价值的要求④人生的价值体现在创造之中

　　A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④

　　13、我们青少年应有的人生态度是

　　①我休闲，我快乐②我创造，我快乐③我奉献，我快乐④我索取，我快乐

　　A、①②B、②④C、②③D、③④

　　14、毛**把青年比作是“早晨八九点钟的太阳”，这是说人生的黄金时期是

　　A、婴儿时期B、幼儿时期飞C、青少年时期D、成年以后

　　15、古往今来消失的生命不知道有多少。但是有的生命因其伟大的创造而名垂青史，以下属于的有

　　①撰写《本草纲目》的李时珍②孔子的伦理道德思想传遍全世界

　　③李白的诗篇被人们广为传诵④达尔文的进化论永留人间

　　A、②③④B、①②③④C、①②④D、①②③

　　16、有意义的生活都有明确的进取目标。有了进取目标

　　①学习才有动力②工作才有劲头③生活才会幸福④前进才有方向

　　A、①②③B、①②③④C、②③④D、①②④

　　17、杜会的进步，需要每一个成员有所创造有所贡献，一个人的创造和贡献

　　①是社会发展的需要②会让人感到生活的美好

　　③要以贡献大小来判断生命的价值④是实现个人生命价值的需要

　　A、①②③④B、③④C、①②④D、②④

　　18、实现人生意义，追求生命的价值，正确的做法是

　　①追求积极向上的人生目标②充分利用人生有限的时间

　　③保持积极乐观的人生态度④在劳动创造中实现人生价值

　　A、①②③B、①②③④C、②④D、①③

　　19、当代中国的保尔--张海迪，在遭受高位截瘫的折磨下，仍然对生活充满了信心，并乐观地为会做贡献。这主要说明张海迪

　　A、热爱生活，不断提升生命的价值B、有广泛的兴趣和爱好

　　C、能正确地认识和评价自己D、有着远大的志向

　　20、“万丈高楼平地起”，这句话启示我们要实现人生价值的重要途径是

　　A、从日常生活的点滴小事做起B、敢想敢干、有所作为

　　C、树立远大的目标D、做出惊天动地的大事业，实现辉煌人生

　　二、判断题(正确的在表格内填“A”，错误的填“B”。每题1分，共10分)

　　21222324252627282930

　　21、人生的意义不

仅是自身对生活的体验和感悟，更重要的是通过自己创造性的劳动，为社会、为他人留下点什么。

　　22、我们中学生年纪还小，创造只是科学家的专利。

　　23、我们正处在人生的“黄金时期”，为了不虚度年华，必须从现在开始规划自己的人生。只有规划好人生，才能主宰生命。

　　24、一个人的生命仅仅属于白己，不属于杜会。

　　25、玩乐使人轻松，使人愉快，这样的人生才是有意义的人生。

　　26、有意义的生活在于对他人、对杜会有所贡献，贡献越大，人生就越有意义。

　　27、古往今来，多少生命因其伟大的创造而名垂青史;孔子的诗篇被人们广为传诵;李白的伦理道德思想传遍世界。

　　28、有的人虽然生命已经逝去，但精神永存，鼓舞人们奋勇前进;有的人虽然活着，但犹如僵尸，灵魂已经死去，永远遭到人们的唾弃。这说明:人的生命不在长短，而在其质量。

　　29、人的生命是宝贵的，然而它属于人们的只有一次，所以我们要把有限的生命投入到无限的创造之中，体现生命的价值。

　　30、马克思认为：语言直接把人同动物区别开来。

　　三、简答题(2题，共计10分)

　　31、材料:全国劳动模范徐虎，是一个水电维修工。他几年如一日为居民解决水电急修的困难，在平凡的岗位上作出了不平凡的成绩。他曾说“你不奉献我不奉献，谁来奉献?”“辛苦我一个，方便千万家”这些朴实的话语表达了一个普通劳动者强烈的社会责任感，更加实现了自己的人生价值。阅读材料，回答问题

　　1、徐虎的人生是不是有意义的人生?为什么?(5分)

　　32、材料：著名的空想社会主义思想家圣西门15岁时要求家人每天凌晨用这样的话唤醒他：“起来吧，伟大的事业在等着你。”圣西门在远大目标的激励下，克服了自己的惰性，在人类发展史上留下了自己的足迹。阅读材料，回答问题

　　(1)这段材料说明了什么?(2分)

　　(2)圣西门为什么能够在远大目标的激励下，在人类发展史上留下自己的足迹?(3分)

　　四、分析说明题(1题，共10分)

　　33、材料一：20xx年10月24日，长江大学文理学院的40多名同学结伴出游，来到湖北荆州市宝塔河江段的江堤上野炊。下午2时左右，一些同学在长江边游玩时，突然发现两个小男孩在江中挣扎，同学们迅速冲了过去，先救起了一个男孩。但是在救另外一个男孩时并不顺利。危急时刻，站在沙摊上的十多名同学赶紧手拉手组成人梯下水帮忙，另一名少年也获救。但意想不到的事情发生了，由于水情复杂，加上学生们休力不支，最终搭起的人梯被冲垮了，很多学生落入江中。情况危急，岸边的同学们大声呼救。这时，正在附近的冬泳队队员闻声赶来，相继从水中救起6名大学生，而陈及时、何东旭、方招3人却因救人后体力不支消失在瑞急的江水中，献出了年仅19岁的宝贵生命。

　　材料二：11月10日，湖北省政府追认荆州“1024”舍己救人见义勇为牺牲的长江大学学生陈及时、何东旭、方招为革命烈士。教育部日前发出通知，决定在教育系统开展向长江大学“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体”学习活动。阅读材料，回答问题

　　(1)三位年轻的大学生被追认为烈士，教育部还发出向他们学习的通知。结合本课所学知识，说说这样做的理由。(2分)

　　(2)我们青少年应该怎样向英雄大学生学习，使人生更加有意义?(6分)

　　(3)看了上述材料，你有何感想?(2分)