幼儿跆拳道表演教学(优选3篇)
幼儿跆拳道表演教学 篇一
幼儿跆拳道表演教学是一项有趣而富有挑战性的活动，可以帮助幼儿培养身体协调性、自信心和团队合作精神。在教导幼儿跆拳道表演时，我们需要采用一系列创意和互动的教学方法，以吸引他们的注意力并激发他们对这项运动的兴趣。
首先，为了让幼儿对跆拳道表演产生兴趣，我们可以通过讲述跆拳道的起源和历史来引发他们的好奇心。我们可以向他们介绍传统跆拳道的来历，并与现代跆拳道的发展进行比较，让他们了解这项运动的变化和进步。通过这种方式，幼儿可以对跆拳道表演的独特性和魅力产生兴趣。
其次，教学过程中应注重培养幼儿的身体协调性和基本动作能力。我们可以通过一系列有趣的体操训练来帮助幼儿掌握基本的跆拳道动作，如踢腿、拳击和格斗动作。这些训练可以包括灵活性练习、平衡练习和身体控制练习，以帮助幼儿掌握跆拳道动作的技巧和要领。
此外，为了增强幼儿的自信心，我们可以组织一些小型的跆拳道表演活动。通过这些活动，幼儿可以展示他们所学到的跆拳道动作和技巧，并获得其他同学和家长的认可和鼓励。这种表演活动可以增强幼儿的自信心和表演能力，同时也可以培养他们的团队合作精神，因为他们需要与其他队友协作来完成整个表演。
最后，为了让幼儿对跆拳道表演保持持久的兴趣，我们可以定期组织一些有趣的比赛和挑战活动。这些活动可以让幼儿在竞争中感受到快乐和成就感，并激发他们努力学习和提高的动力。同时，这些比赛和挑战活动也可以为幼儿提供一个展示自己技能和才华的机会，增强他们的自信心和自尊心。
总之，幼儿跆拳道表演教学是一项有趣而富有挑战性的活动，可以帮助幼儿发展身体协调性、自信心和团队合作精神。通过创意和互动的教学方法，我们可以激发幼儿对跆拳道表演的兴趣，并帮助他们掌握基本的跆拳道动作和技巧。同时，通过组织表演活动、比赛和挑战活动，我们可以增强幼儿的自信心和表演能力，同时也提供了一个展示自己才华的机会。让我们一起为幼儿打造一个充满乐趣和成就感的跆拳道表演教学环境吧！
幼儿跆拳道表演教学 篇二
幼儿跆拳道表演教学是一项独特而有趣的活动，可以帮助幼儿培养身体素质、提高协调性和锻炼意志力。在教学过程中，我们需要采用一系列有效的教学方法，以确保幼儿能够掌握基本的跆拳道动作和技巧，并在表演中展示自己的才华和能力。
首先，为了让幼儿对跆拳道表演感兴趣，我们可以通过故事和游戏来引发他们的兴趣。我们可以向幼儿讲述一些与跆拳道有关的故事，如功夫熊猫等，让他们了解跆拳道的魅力和价值。此外，我们还可以设计一些有趣的游戏，如模仿动物动作、跳绳和击打靶子等，以帮助幼儿掌握基本的跆拳道动作和技巧。
其次，教学过程中应注重培养幼儿的身体协调性和基本动作能力。我们可以通过一系列灵活性训练和基本动作练习来帮助幼儿掌握跆拳道的基本动作，如踢腿、拳击和防御动作。这些训练可以包括拉伸训练、平衡练习和身体控制练习，以帮助幼儿提高身体协调性和灵活性。
此外，为了增强幼儿的自信心，我们可以组织一些小型的跆拳道表演活动。通过这些活动，幼儿可以展示他们所学到的跆拳道动作和技巧，并获得其他同学和家长的认可和鼓励。这种表演活动可以增强幼儿的自信心和表演能力，同时也可以培养他们的团队合作精神，因为他们需要与其他队友协作来完成整个表演。
最后，为了让幼儿对跆拳道表演保持持久的兴趣，我们可以定期组织一些比赛和演出活动。这些活动可以让幼儿在竞争中感受到快乐和成就感，并激发他们努力学习和提高的动力。同时，这些比赛和演出活动也可以为幼儿提供一个展示自己才华和能力的机会，增强他们的自信心和自尊心。
总之，幼儿跆拳道表演教学是一项有趣而富有挑战性的活动，可以帮助幼儿培养身体素质、提高协调性和锻炼意志力。通过创意和互动的教学方法，我们可以激发幼儿对跆拳道表演的兴趣，并帮助他们掌握基本的跆拳道动作和技巧。同时，通过组织表演活动、比赛和演出，我们可以增强幼儿的自信心和表演能力，同时也提供了一个展示自己才华和能力的机会。让我们一起为幼儿打造一个充满乐趣和成就感的跆拳道表演教学环境吧！
幼儿跆拳道表演教学 篇三
幼儿跆拳道表演教学
跆拳道，是现代奥运会正式比赛项目之一，是一种主要使用手及脚进行格斗或对抗的运动。那么，如何让孩子学好跆拳道呢？有哪些好的教学方式呢？接下来就让我们一起来了解一下吧。
跆拳道起源于朝鲜半岛，早期是由朝鲜三国时代的跆跟、花郎道演化而来的，韩国民间流行的一项技击术。
篇一：跆拳道学期教学计划
一、跆拳道课教学目的、任务
1、跆拳道课程是学生以身体练习为主要手段，通过合理的、科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标。跆拳道的搏击性较强，能够培养人坚韧向上的作风。跆拳道练习讲究礼仪、修养以及完善的人格，可使学生在行为规范和道德修养方面得到提高和发展。
2、跆拳道课程的设置本着循序渐进的原则使学生能系统的学习和掌握跆拳道基本技术。跆拳道的技术方法中占主导地位的是腿法，其次才是手法。
3、通过学习，让学生掌握通过跆拳道运动锻炼身体的方法和手段，提高学生的速度、反映、灵敏、力量和耐力素质，提高人内脏器官的机能和人体神经系统的灵活性。
4、通过跆拳道选修课理论教学，让学生了解跆拳道的基本知识，了解跆拳道的比赛规则。
二、训练任务与手段
主要抓步伐,练习和腿法技术练习突出脚靶在训练中的比重提高学生的反应能力.
三、内容比例
身体素质30%
技术60%
心理素质10%
四、训练内容
1、基本姿势
2、基本步法：前后滑步，上步，退步
3、基本动作技术：前踢技术、侧踢技术、后踢技术、下劈技术、后旋踢技术、横踢技术、推踢技术、跳踢技术、单腿连踢技术、双腿连踢技术
4、组合动作：
5、基本战术
五、跆拳道课学期教学日历表
六、措施
1． 实施训练过程不断检验训练效果，调整训练计划安排。 定期对学生的身体做测试，掌握学生身体机能状况。 训练中积极做好学生的思想工作，保证训练正常运行，统一训练目标。
2.了解学生思想动态，正确引导和挖掘他们的最大潜力。 组织学习专项理论知识和竞赛规则，提高对规则的理解能力。
3.坚决贯彻训练指导方针，有针对性的实施训练计划，达到预期目的。
篇二：跆拳道教学计划
教学计划（一）
第一节课，传授一些基本礼仪，让学生整齐有序的排行队伍。
礼仪：跆拳道的`礼仪有内外两种表现形式，一种是外在的表现形式，是以行礼的方式来表现出来的，另外一种是内在的表现形式，是发自内心的一种表现形式，表现出了人的自身修养。跆拳道中的敬礼，是表示尊重长辈、礼貌、友好、谦虚和感谢，是一种内心思想的外在的表达方式。跆拳道的敬礼要求是：身体面向对方，并步直立，两臂自然置于身体两侧，上体前倾15度，头部前倾45度，目视地面稍停后，还原成直立姿势，行礼完毕。
2 讲解跆拳道是什么意思：跆”字，意为像台风一样猛烈地、强劲有力地、跳踢的脚；“拳”字意为拳头，是用来进攻的武器；“道”字，意为人生的正确道路，
3 准备活动:活动各个关节从头到脚.头部运动.肩部运动 腰部运动 膝关节 手挽脚碗:
4 热身动作：原地的左右踢膝、抱膝跳、高抬腿、俯卧撑左右踢膝、各做3次
5 压腿：分为2组原地做先放松下4八拍 2 双脚并在一起身体我前俩手尽量放在自己的脚心里面.3右腿放在左腿上活动脚挽4交换方向5双脚分开左右压腿6压跨 最后就是踢腿..集体1正踢 2里合 3 外摆 各3次
6 休息或游戏5分钟
7 腿法：前踢踢分为3小部分1提膝 2 弹出去收腿 3落地收回 分组给小朋友一个表现的平台复习上面的所学的动作
8 整理服装退场
教学计划（二）
第二节课，习惯熟悉礼仪的表现，因为针对对象是小孩子，必须以习惯让他们学习。
1热身动作：原地的左右踢膝、抱膝跳、高抬腿、俯卧撑左右踢膝、各做3次
2压腿：分为2组原地做先放松下4八拍 2 双脚并在一起身体我前俩手尽量放在自己的脚心里面.3右腿放在左腿上活动脚挽4交换方向5双脚分开左右压腿6压跨 最后就是踢腿..集体1正踢 2里合 3 外摆 各3次
3休息或游戏5分钟
4腿法：前踢踢分为3小部分1提膝 2 弹出去收腿 3落地收回 分组给小朋友一个表现的平台复习上面的所学的动作
5 整理服装退场
教学计划（三）
第三节课，学生基本都熟悉了礼仪，接下来着重技术的提高。
1热身动作：原地的左右踢膝、抱膝跳、高抬腿、俯卧撑左右踢膝、
各做3次
2压腿：分为2组原地做先放松下4八拍 2 双脚并在一起身体我前俩手尽量放在自己的脚心里面.3右腿放在左腿上活动脚挽4交换方向5双脚分开左右压腿6压跨 最后就是踢腿..集体1正踢 2里合 3 外摆 各3次
3休息或游戏5分钟
4腿法：复习前两节课的腿法，学习新动作，下劈分3小部分1直腿上2直退下3落地收回 分组给小朋友一个表现的平台复习上面的所学的动作
5整理服装退场
教学计划（四）
1热身动作：原地的左右踢膝、抱膝跳、高抬腿、俯卧撑左右踢膝、各做3次
2压腿：分为2组原地做先放松下4八拍 2 双脚并在一起身体我前俩手尽量放在自己的脚心里面.3右腿放在左腿上活动脚挽4交换方向5双脚分开左右压腿6压跨 最后就是踢腿..集体1正踢 2里合 3 外摆 各3次
3休息或游戏5分钟
4腿法：复习前两节课的腿法，下劈分3小部分1直腿上2直退下3落地收回 分组给小朋友一个表现的平台复习上面的所学的动作 5整理服装退场
教学计划（五）
1热身动作：原地的左右踢膝、抱膝跳、高抬腿、俯卧撑左右踢膝、各做3次
2压腿：分为2组原地做先放松下4八拍 2 双脚并在一起身体我前俩手尽量放在自己的脚心里面.3右腿放在左腿上活动脚挽4交换方向5双脚分开左右压腿6压跨 最后就是踢腿..集体1正踢 2里合 3 外摆 各3次
3休息或游戏5分钟
4腿法：复习前两节课的腿法，学习新动作，后横踢，结合前踢动作，后横踢分4小部分1提膝 2 转腰3弹出去收腿 3落地收回 分组给小朋友一个表现的平台复习上面的所学的动作
5整理服装退场
教学计划（六）
1热身动作：原地的左右踢膝、抱膝跳、高抬腿、俯卧撑左右踢膝、各做3次
2压腿：分为2组原地做先放松下4八拍 2 双脚并在一起身体我前俩手尽量放在自己的脚心里面.3右腿放在左腿上活动脚挽4交换方向5双脚分开左右压腿6压跨 最后就是踢腿..集体1正踢 2里合 3 外摆 各3次
3休息或游戏5分钟
4腿法：复习前两节课的腿法，后横踢，结合前踢动作，后横踢分4小部分1提膝 2 转腰3弹出去收腿 3落地收回 分组给小朋友一个表现的平台复习上面的所学的动作
5整理服装退场
教学计划（七）
1热身动作：原地的左右踢膝、抱膝跳、高抬腿、俯卧撑左右踢膝、各做3次
2压腿：分为2组原地做先放松下4八拍 2 双脚并在一起身体我前俩手尽量放在自己的脚心里面.3右腿放在左腿上活动脚挽4交换方向5双脚分开左右压腿6压跨 最后就是踢腿..集体1正踢 2里
3休息或游戏5分钟
4腿法：复习前两节课的腿法，学习新动作，马步冲拳、上格挡、中格挡、下格挡
5整理服装退场。
