小学教师家访记录范文【经典3篇】

小学教师家访记录范文 篇一

家访日期:2022年9月10日

学生姓名:李明

班级:三年级二班

家访目的:了解李明的家庭环境和学习情况,与家长交流学生的表现和问题,共同帮助李明取得更好的学习成绩。

家访记录:

我是李明的班主任,对于他的学习情况一直很关注。在本次家访中,我与李明的父母进行了深入的交流。

首先,我了解到李明的家庭环境非常良好。他的家人非常支持他的学习,为他创造了良好的学习氛围。家里有一个安静的学习角落,李明可以在那里专心做作业。家长还会定期检查他的作业,帮助他解决遇到的问题。这种家庭支持对于李明的学习非常有帮助。

接着,我询问了李明在学校的表现和问题。从家长的回答中我了解到,李明在课堂上非常认真听讲,并且能够按时完成作业。他也积极参与班级的活动,与同学们的关系良好。然而,家长也提到了李明在数学方面的困难。他对于一些概念理解不够深入,做题时容易出错。我将会在课堂上给予他更多的指导,并和他一起复习和强化数学知识。

最后,我与家长商讨了帮助李明提高学习成绩的方法。我们决定加强家校合作,定期沟通和交流学生的学习情况。我会及时反馈李明的学习进展,并鼓励他多参加一些数学辅导班,提高自己的数学水平。家长也表示会给予李明更多的鼓励和支持,帮助他克服困难。

通过这次家访,我对于李明的家庭环境和学习情况有了更深入的了解。我相信在家庭和学校的共同努力下,李明一定能够取得更好的学习成绩。

小学教师家访记录范文 篇二

家访日期:2022年9月15日

学生姓名:张小红

班级:四年级一班

家访目的:了解张小红的学习情况和生活习惯,与家长交流学生的表现和问题,共同帮助她实现全面发展。

家访记录:

我是张小红的班主任,为了更好地了解她的学习和生活情况,我进行了一次家访。

首先,我了解到张小红的学习成绩一直保持在班级的前列。她在课堂上非常专心听讲,能够迅速理解和掌握新知识。她的作业也总是认真完成,准确率较高。她还经常参加各种课外活动,积极锻炼自己的综合素质。这些都得益于她的勤奋和努力,以及家庭的支持。

接着,我询问了张小红的生活习惯和兴趣爱好。她告诉我她每天晚上都会按时休息,保证充足的睡眠时间。她也注意饮食卫生,爱吃水果和蔬菜。她还热爱运动,经常参加学校的体育活动和社团活动。这些良好的生活习惯和兴趣爱好对于她的全面发展非常有益。

最后,我与家长商讨了帮助张小红进一步提高的方法。我们一致认为应该给予她更多的挑战和机会,培养她的领导能力和创新思维。我会在课堂上提供更多的拓展和深入学习的机会,激发她的学习兴趣和潜能。家长也表示会继续给予她鼓励和支持,帮助她实现自己的目标和梦想。

通过这次家访,我对于张小红的学习和生活情况有了更全面的了解。我相信在家庭和学校的共同呵护下,张小红将会取得更大的进步,实现自己的理想。

小学教师家访记录范文 篇三

父母及哥哥长年在外打工,鹿芬是家中的老小,平时她跟奶奶一起生活。在学校里鹿芬是个品学兼优的好学生。尊敬老师,团结同学,成绩在班里始终是前十名。和别的留守学生不同,她属于特别上进,自理能力强,自觉性也强的学生。本次家访我除了想看望看望她以外,更主要的,我想知道到底是什么样的环境,或者教育方法造就了这样一个好孩子。

去之前我先给她家里打了个电话,是她父亲接的,听得出来他对我的家访感到很意外。农村人朴素的念头认为只有孩子犯了错误,才需要找家长。

现在是春节期间,选择这个时间家访,我当然是希望能和她的父母交流一下。到她家的时候,只有她父女两个人在家,妈妈去买东西了。他们热情地请我进屋坐。鹿芬家房屋虽说有些陈旧,但家具及摆设让人看了很舒服,屋里屋外打扫得干干净净,虽不是很阔气,也算是很温馨了。

当我说到鹿芬在校的优秀表现时,她的父亲丝毫不掩饰对女儿的骄傲之情。说她是个从小就很让人省心的孩子。鹿芬又是倒水又是拿水果,做事情很是得体。在没有父亲嘱咐,也没有别人提示的情况下,鹿芬待人接物表现出的落落大方,足以看出这些已经成为良好的习惯。在学习上鹿芬向我反映了一个问题,她说一天下来学习很累,好像没有时间休息,永远是做不完的

作业。我建议她统筹安排时间,先做急需上交的作业,课间一定要休息,这并不是浪费时间,只有劳逸结合,才能事半功倍。

我问鹿芬父母不在身边会不会想念他们,希望父母留在身边吗。还没等鹿芬回答,她的父亲就抢先说开了。他说上年他们大年初四就离开家去北京打工了。鹿芬只好跟奶奶一起生活。直到八月份他们才回家一趟。在外打工的时候妈妈由于思念女儿,担心她吃不好,怕女儿受委屈,有时候整夜整夜地睡不着觉。今年他们不打算出远门了。鹿芬的父亲说过几天就和孩子的妈妈一起在附近干建筑队,这样可以多照顾照顾家,多关心关心孩子。我没有多说什么,我想这对父母的决定是明智的。我只是说鹿芬以后要享福了。我看见鹿芬脸上露出了甜美的笑容。

这次家访唯一让我遗憾的是没有能和鹿芬的奶奶谈一谈。我想知道平时父母不在家的时候,一个老人,一个临时监护人又是隔代亲,是怎样教育鹿芬的,是否在学习上经常过问,还是像其他的老人一样只管孩子的生活不管学习。但是不管怎样,我觉得家长对孩子的影

响是重大的,在性格、行为、习惯、态度、价值观等方面都会潜移默化地成为孩子的榜样。但愿所有家长都能像鹿芬的家长一样关心孩子的成长,但愿所有的学生都能像鹿芬一样自立自强。

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