幼儿园学前班教学计划范文【经典3篇】

幼儿园学前班教学计划范文 篇一

第一篇内容：综合素质培养

为了促进幼儿全面发展，我们学前班制定了以下教学计划。

一、培养幼儿的动手能力

1. 绘画活动：通过绘画，培养幼儿的观察能力和创造力。我们会提供各种颜色的纸张和绘画工具，让幼儿自由发挥想象力进行绘画创作。

2. 手工制作：通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。我们会组织幼儿制作各种手工作品，如剪纸、折纸等，让他们在动手中体验乐趣。

二、促进幼儿的语言发展

1. 听故事：每天都会为幼儿讲故事，通过听故事培养他们的听力和理解能力。我们会选择富有趣味性和教育性的故事，让幼儿在听故事中学习知识。

2. 说故事：我们会鼓励幼儿自己讲故事，通过说故事培养他们的口头表达能力和想象力。我们会提供一些简单的故事情节，让幼儿进行补充和发挥。

三、培养幼儿的动作协调能力

1. 跳绳活动：通过跳绳活动，培养幼儿的平衡感和协调能力。我们会教授幼儿跳绳的基本动作，并逐步提高难度，让他们在跳绳中锻炼身体。

2. 运动游戏：我们会组织一些简单的运动游戏，如接力赛、踢毽子等，让幼儿在游戏中锻炼身体和培养团队合作意识。

四、培养幼儿的社交能力

1. 小组活动：我们会组织一些小组活动，如合作拼图、角色扮演等，让幼儿在小组中学会和其他人合作和交流。

2. 社交游戏：我们会组织一些社交游戏，如抢椅子游戏、捉迷藏等，让幼儿学会与他人互动和竞争。

通过以上教学计划，我们旨在培养幼儿的动手能力、语言发展、动作协调能力和社交能力，促进他们的全面发展。

幼儿园学前班教学计划范文 篇二

第二篇内容：认知能力培养

为了促进幼儿的认知能力发展，我们学前班制定了以下教学计划。

一、培养幼儿的数学思维

1. 数字认知：通过数字认知活动，培养幼儿对数字的理解和运用能力。我们会让幼儿进行数字排序、数字配对等活动，让他们在游戏中学习数字。

2. 数学游戏：我们会组织一些数学游戏，如数数游戏、算术游戏等，让幼儿在游戏中学习数学概念和运算。

二、促进幼儿的科学探索

1. 探索实验：我们会组织一些简单的实验活动，如水的浮沉实验、颜色混合实验等，让幼儿在实验中发现规律和提出猜想。

2. 自然观察：我们会带领幼儿进行户外观察活动，如观察植物、观察昆虫等，让他们认识自然界的奥秘。

三、培养幼儿的逻辑思维

1. 推理游戏：我们会组织一些推理游戏，如找规律、找相同等，让幼儿培养逻辑思维和分析问题的能力。

2. 拼图活动：我们会提供各种拼图游戏，让幼儿进行拼图，培养他们的空间思维和问题解决能力。

四、培养幼儿的想象力

1. 创意游戏：我们会组织一些创意游戏，如幻想角色扮演、创造故事等，让幼儿在游戏中发挥想象力。

2. 绘本阅读：我们会为幼儿提供各种绘本，让他们在阅读中拓展想象力和表达能力。

通过以上教学计划，我们旨在培养幼儿的数学思维、科学探索、逻辑思维和想象力，促进他们的认知能力发展。

幼儿园学前班教学计划范文 篇三

健康领域

1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。

2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。

3、能连续跳绳、能助跑跨跳。

4、能边跑边接球 、边跑边接球。

5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。

6、能单手托提适量物品走、跑。

7、学做韵律操，动作协调、节奏准确。

8、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿势正确，能控制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。

9、初步知道并注意保护牙齿。

10、具有初步的自我保护意识和能力。

11、提高自身的自律能力。

社会领域

1、知道四季变化与人、动物、植物的密切关系，主动探究人与四季变化的规律。

2、初步了解人类、动物、植物都生长在地球上并相互依存，萌发“地球是我们的家”，应该保护地球环境的意识。知道自己在保护自然环境方面能做的几件事。

3、了解空气与水的重要性，知道应防止空气污染保护水资源。

4、认识小学校，了解小学生的情况，激发入学学习的愿望。

5、养成良好的品德行为习惯，有助人为乐的愿望和情感，关心他人，积极认真的协助成人劳动，愿为弟弟妹妹做事。

6、愿意为集体做好事，懂得个人的行动不应妨碍集体，有初步的集体荣誉感。

语言领域

1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。

2、能有顺序描述人和事，根据

3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。

4、正确运用反义词，掌握易理解的成语。

5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。

科学领域

1、熟练掌握10以内数的分解与组合。正确的书写数字1-10。

2、会10以内数的加减法及会自编10以内及加减应用题。

3、 学习20以内加减法。

4、认识球体、圆柱体、长方体、正方体。

5、会进行图形的分割和拼合。

6、认识人民币，并会兑换。

7、认识钟表、会看日历。

8、能主动探究各种科学、自然现象。

9、种植、观察、记录几种植物的生长过程，认识植物的生长过程都是有规律的。

艺术领域

1、喜欢各种音乐，体会不同音乐的特点及优美旋律。

2、能独立的、有表情的唱歌。

3、能正确协调的随歌曲演奏乐器，有欣赏音乐的浓厚兴趣。

4、会根据音乐节奏准确地做动作。