教育局有关小学幼教工作意见【优质3篇】

教育局有关小学幼教工作意见 篇一

近年来，我国小学幼教工作取得了长足的发展，为了进一步提高小学幼教的质量和效果，教育局提出了一系列的工作意见。首先，教育局强调了小学幼教的重要性，认为幼教是小学教育的基础，对于儿童的全面发展具有重要作用。因此，教育局要求各小学将幼教工作纳入学校发展规划，加强师资队伍建设，提高教师的专业水平，确保幼教工作的科学性和有效性。

其次，教育局提出了加强课程改革和创新的要求。教育局要求各小学根据学生的特点和需求，合理设置课程内容和教学方法，注重培养学生的综合素质和创新能力。教育局还鼓励小学幼教教师参与课程研发和教学设计，提供更有针对性的教育方案，确保幼教工作的针对性和个性化。

此外，教育局还强调了家校合作的重要性。教育局要求各小学加强与家长的沟通和合作，建立良好的家校关系，共同关注儿童的成长和发展。教育局还鼓励小学幼教教师与家长进行定期的交流和互动，共同解决儿童教育中的问题，促进儿童的全面发展。

最后，教育局还提出了加强评估和监督的要求。教育局要求各小学建立完善的评估和监督机制，对幼教工作进行定期的评估和监督，及时发现问题并采取有效的措施加以解决。教育局还鼓励小学幼教教师进行自我评估和专业发展，不断提高自身的教育教学水平。

综上所述，教育局有关小学幼教工作的意见，旨在提高小学幼教的质量和效果。通过加强师资队伍建设、课程改革和创新、家校合作以及评估和监督机制的建立，将为小学幼教工作的科学性和有效性提供有力的支持，为儿童的全面发展创造良好的教育环境。

教育局有关小学幼教工作意见 篇二

近年来，教育局对小学幼教工作提出了一系列的工作意见，旨在进一步提高小学幼教的质量和效果。首先，教育局强调了小学幼教的重要性，认为幼教是小学教育的基础，对于儿童的全面发展具有重要作用。因此，教育局要求各小学将幼教工作纳入学校发展规划，加强师资队伍建设，提高教师的专业水平，确保幼教工作的科学性和有效性。

其次，教育局提出了加强课程改革和创新的要求。教育局要求各小学根据学生的特点和需求，合理设置课程内容和教学方法，注重培养学生的综合素质和创新能力。教育局还鼓励小学幼教教师参与课程研发和教学设计，提供更有针对性的教育方案，确保幼教工作的针对性和个性化。

此外，教育局还强调了家校合作的重要性。教育局要求各小学加强与家长的沟通和合作，建立良好的家校关系，共同关注儿童的成长和发展。教育局还鼓励小学幼教教师与家长进行定期的交流和互动，共同解决儿童教育中的问题，促进儿童的全面发展。

最后，教育局还提出了加强评估和监督的要求。教育局要求各小学建立完善的评估和监督机制，对幼教工作进行定期的评估和监督，及时发现问题并采取有效的措施加以解决。教育局还鼓励小学幼教教师进行自我评估和专业发展，不断提高自身的教育教学水平。

综上所述，教育局对小学幼教工作提出的意见，旨在提高小学幼教的质量和效果。通过加强师资队伍建设、课程改革和创新、家校合作以及评估和监督机制的建立，将为小学幼教工作的科学性和有效性提供有力的支持，为儿童的全面发展创造良好的教育环境。

教育局有关小学幼教工作意见 篇三

农村各中心小学、城区小学、城乡各幼儿园：

学期即将结束，为做好期末

一、时间安排

年6月10日（星期五）六年级语文、数学新授课结束，同时结束常识技能科的考查；6月13日（星期一）毕业班进入期末总复习。

年6月24日（星期五）一至五年级期末考试，上午9：30开考语文，下午2:00开考数学。具体考务工作另文安排。

年6月25日（星期六）六年级毕业考试。

幼儿离园时间为6月24日，6月26日—6月30日为各园期期末结束工作时间。

二、关于期末考试考查安排

1、各校认真做好毕业生毕业考试报名工作，按时组织学生填写《小学毕业生登记表》一式二份，其中一份于6月29日前交初教室，一份留学校存档。

2、学期末一至六年级质量监测科目为语文、数学，其它学科可根据学科特点采取适当的评价方式给予评定。

3、语、数学科期末考试试卷由县局组织人员统一命题，统一印制。

4、毕业考试采取就近集中方式设置考点组织考试。考务工作由基层学校负责，考生坐位按期初学生花名册顺序，采取单人单位（另见毕业考试考务安排）。坐位顺序号于6月4日前通过电子文本发初教室（表格式样由初教室统一设计）。阅卷工作由初教室统一组织。

6、村级小学及教学点质量监测工作由各中心小学自行负责组织。

7、农村中小于6月23日上午安排人员领取一至五年级质量监测试卷。

8、各校组织完成期末各科成绩统计工作，并填写好“县小学期末各科成绩统计表”。城区以学校为单位，农村以中小为单位在期末结束前将各科成绩统计表报初教教研室。

三、其它工作

1、期末期间要注意做好学生，特别是学习有困难学生的心理疏导工作，确保每个孩子都能在愉悦的心境下参加复习考试。

2、主动关心随班就读和留守儿童，关注他们的学习和生活，帮助他们参加期末复习和考试。

3、组织人员做好招生片区内适龄（六周）儿童的摸底造册工作，特别要对在外就读的片区内适龄儿童入学情况进行摸底造册（注明入学时间和学校）；按照前三残儿少残疾类别编造名册；扎实抓好前三残儿少随班就读及推荐到市特教学校就读工作。

4、认真整理毕业生档案资料。①填写并整理：义教卡、学籍卡、毕业生登记表、毕业生花名册、毕业生毕业证发放名册、毕业生毕业考试卷。②根据学生升入中学实际情况造册，并将义教卡送学生升入中学。

5、认真回顾一学年来的工作情况，做好总结（学期工作总结、成绩统计表于学期结束前上缴初教室）。

6、做好课题（“打造书香校园 师生齐阅读”、“凭借课文例子，寻找教学突破口”、“数学课堂教学案例研究”）材料（课题计划、课题小结、课题教学案例、课题研究记录）的收集整理工作。

7、强化安全意识，确保师生生命财产安全。安排好护校人员，妥善保护好校产；期末前各校认真组织一次师生安全专题会议，做好师生暑期安全教育工作；鼓励学生积极参加社会实践和社区活动。教育学生过一个安全、有意义的假期。