小学生科技节活动计划(优选3篇)
小学生科技节活动计划 篇一
科技节是一个鼓励学生探索科学、技术、工程和数学领域的重要活动。为了让小学生更好地参与和享受科技节的乐趣，我们为他们设计了一系列有趣且教育性的活动。
活动一：科学实验展示
在这个活动中，我们将邀请专业的科学家来向学生展示一些简单但有趣的科学实验。学生们将有机会亲自参与其中，观察和探索科学现象，并且可以自己动手进行一些简单的实验。这不仅可以激发学生对科学的兴趣，还能培养他们的科学思维和实验技能。
活动二：科技发明比赛
我们将组织一个科技发明比赛，鼓励学生们动手设计和制作自己的科技发明。学生们可以根据自己的兴趣和想法，选择一个问题并尝试找到解决方案。比赛的评判标准将包括创意、实用性和可行性。这个活动将激发学生的创造力，并培养他们的解决问题的能力。
活动三：编程工作坊
在这个活动中，我们将组织一个编程工作坊，让学生们学习基本的编程知识和技能。通过编程，学生们可以创造自己的游戏、动画和应用程序，这不仅培养了他们的逻辑思维和解决问题的能力，还可以提高他们的创造力和创新思维。
活动四：科技展览
我们将组织一个科技展览，展示一些最新的科技产品和创新。学生们可以亲自体验这些科技产品，并了解它们的原理和应用。这个活动将帮助学生们了解科技对我们生活的影响，并激发他们对科技的兴趣和热爱。
活动五：科学讲座
我们将邀请一些专业人士来给学生们进行科学讲座，让他们了解一些有趣的科学知识和实践。这些讲座将涵盖各个科学领域，包括物理、化学、生物和地理等。学生们将有机会与专业人士交流并提问，深入了解科学的奥秘。
通过以上这些活动，我们相信学生们将能够更好地了解科学、技术、工程和数学的重要性，并激发他们对科技的兴趣和热爱。我们希望这个科技节能够为学生们提供一个展示自己才华和创造力的机会，并且帮助他们在科技领域有所收获。
小学生科技节活动计划 篇二
科技节是一个鼓励小学生探索科学和技术领域的重要活动。为了让学生们更好地参与和享受科技节的乐趣，我们为他们设计了一系列有趣且教育性的活动。
活动一：科技工作坊
在这个活动中，我们将组织一些科技工作坊，让学生们学习一些基本的科技知识和技能。比如，学生们可以学习如何制作电子产品、搭建机器人和编程等。这些活动将培养学生们的动手能力和创造力，激发他们对科技的兴趣。
活动二：科技游戏比赛
我们将组织一个科技游戏比赛，让学生们通过玩游戏的方式学习科技知识。比如，学生们可以玩一些科技类的益智游戏，通过解决问题和完成任务来提高自己的科技技能。这个活动既有趣又教育性，能够激发学生们的学习兴趣。
活动三：科技展览
我们将组织一个科技展览，让学生们展示自己的科技作品和创意。比如，学生们可以展示自己制作的机器人、发明的科技产品和设计的应用程序等。这个活动将提高学生们的自信心和表达能力，并激发他们的创造力和创新思维。
活动四：科技竞赛
我们将组织一些科技竞赛，让学生们展示自己在科技领域的才华和能力。比如，学生们可以参加编程比赛、机器人竞赛和科学实验竞赛等。这些竞赛将激发学生们的竞争意识和团队合作精神，提高他们的科技技能和解决问题的能力。
通过以上这些活动，我们相信学生们将能够更好地了解科技对我们生活的影响，并激发他们对科技的兴趣和热爱。我们希望这个科技节能够为学生们提供一个展示自己才华和创造力的机会，并且帮助他们在科技领域有所收获。
小学生科技节活动计划 篇三
一、科技节活动宗旨：
以推动科技创新教育活动的开展为科技节主旨，以打响科技特色教育和绿色学校品牌为工作重点，以科技创新为主题，通过举办科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，增强环保意识，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。把绿色环保、科学意识和文明习惯相结合，让学生用科学知识来指导日常生活，养成保护环境，文明生活的好习惯，陶冶爱自己，爱他人，爱学习，爱自然的美好情操，构建师生愉快生活的和谐校园
二、科技节活动主题：
节约、创新、发展
三、科技节活动口号：
★飞翔在科学的湛蓝天空，翱翔于科学的广阔海洋
四、活动要求：
1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、奖状的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。
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五、活动时间：
六、参加对象：
一至六年级学生和全体教师
七、科技节活动领导小组及组委会成员
组长：
副组长：
组委会：美术组、信息组、一至六年级教研组
八、活动内容：
1、前期筹备：
各班教室内的黑板报、学校宣传窗、大队部、阳光工
作室等都以弘扬科学精神和节约、创新、发展为主，做好宣传。
2、活动进行：
①、一至六年级各班利用晨间、午间时间，做好科技节
活动的宣传、发动工作。
、一至六年级各班开展一次“节约、创新、发展”的主题班会活动。
、四至六年级各班组织开展一次主题为“节约、创新、发展”的科学小报制作比赛。
、一至六年级各班开展一次以“节约、创新、发展，”为内容的科学幻想绘画比赛。
②、三至六年级各班开展一次“小发明、小创造、小能
手”的科技制作比赛。
⑥、三至六年级各班开展一次“节约、创新、发展”的电脑创新制作
7、组织全校性的成果大展示。
九、活动规程：
（一）日程安排：
（二）主要竞赛活动规程：
1、科学小报
①、参赛对象：四至六年级
②、参赛办法与评选办法：
a、各班在全体参与的基础上择优选送五份参加全校的比赛，注明参赛班级、学生姓名、辅导老师。
b、作品应以“节约、创新、发展”为主题，纸张8k大小为宜。版面设计清新自然、结构合理。报头突出，层次分明、色彩搭配和谐。
③、评奖办法：四年级评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名；
五、六各年级评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名
2、绘画比赛
（1）绘画比赛（在美术课上完成）
①、参赛对象：一至六年级
②、参赛办法与评选办法：
a、各班择优选送15份，注明参赛班级、学生姓名、辅导老师。
b、绘画作品以8k大小的纸张为宜，画种不限，力求：整体和谐、色调一致、整体构图饱满、主次分明、构思新颖、充满想象力。
（2）电脑创新比赛（在电脑课上完成）
①、参赛对象：三至六年级
②、参赛办法与评选办法：
a、各班择优选送五份
b、作品主题鲜明，主次分明、构思新颖、充满想象力。
③、评奖办法：三年级各评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名；四至六年级评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名
3、科学小制作
①、参赛对象：一至六年级
②、参赛办法与评选办法：
a、各班择优选送5件。制作的小发明上要注明参赛班级、学生姓名、辅导老师。
b、以科学、环保为主题，所选用材料必须是废弃的物品，如：包装材料（瓶、盒、易拉罐等）、装潢废弃材料、生活用品等，可以制作成玩具、工具、文具、日用品等（必须是健康的）。
c、评选要求：☆小制作：讲究实用性与艺术性，按制作难度及如何合理使用废弃材料的程度综合打分。☆小发明：除了合理利用废弃材料外，还要体现作品的创意和创新性、科学性。
③、评奖办法：
二、
三、四年级各评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名；
一、
五、六年级评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名
（三）其他赛程
1、主题班会：由少先队大队部组织相关人员进行观摩。
2、成果大展示（闭幕式）：集中各班参赛中所有作品，各班布置展台供全校师生集中观摩并进行评选，最终根据各班得分情况，评出优秀班集体
