幼儿园大班活动教案:自己的超市(优秀3篇)
幼儿园大班活动教案:自己的超市 篇一
自己的超市是一项旨在培养幼儿动手能力和社交能力的活动。通过搭建一个小型超市的场景，幼儿可以扮演店主、顾客和收银员等角色，体验购物和交易的过程。本教案将介绍如何组织和实施这个活动，以及活动的具体内容。
活动准备：
1.场地准备：选择一个宽敞的教室角落，清理空间，搭建超市的布置。可以使用简单的桌子、货架和标识牌来模拟超市的环境。
2.物资准备：准备一些食品、饮料、日用品、玩具等道具，以及购物篮、货币、收银机等道具。
3.角色准备：确定每个幼儿的角色，包括店主、顾客和收银员等角色。可以使用头巾、胸牌等道具来区分不同的角色。
活动实施：
1.角色扮演：幼儿根据分配的角色扮演相应的角色。店主负责摆放商品、标价和销售，顾客负责选择商品并结账，收银员负责收银和找零等。
2.购物过程：幼儿可以自由选择商品，并放入购物篮中。他们可以使用货币来购买商品，学习货币的使用和交易的过程。
3.交易过程：顾客拿着购物篮到收银台结账，收银员输入商品的价格，计算总价并收取货币。幼儿可以学习数学运算、数字认知和交易的过程。
4.社交互动：幼儿在活动中可以与其他幼儿进行交流和互动，学习与他人合作、分享和沟通的能力。
活动内容：
1.商品分类：引导幼儿将商品按照食品、饮料、日用品等分类，培养他们的分类能力和思维能力。
2.商品标价：引导幼儿用数字卡片或标示牌为商品标价，学习数字和计数的概念。
3.货币认知：引导幼儿认识不同面额的货币，学习货币的价值和使用方法。
4.数学运算：引导幼儿进行简单的加法和减法运算，计算商品的总价和找零的金额。
5.角色切换：在活动中，可以让幼儿轮流扮演不同的角色，培养他们的合作和互助精神。
通过自己的超市活动，幼儿可以在模拟场景中学习购物和交易的过程，培养他们的动手能力、社交能力和数学能力。这个活动不仅能够提供有趣的学习体验，还能够促进幼儿的综合发展和社交互动。幼儿将在游戏中学习，快乐中成长。
幼儿园大班活动教案:自己的超市 篇二
自己的超市是一个能够锻炼幼儿动手能力和社交能力的活动。通过搭建一个小型超市的场景，幼儿可以扮演店主、顾客和收银员等角色，体验购物和交易的过程。本教案将介绍如何组织和实施这个活动，以及活动的具体内容。
活动准备：
1.场地准备：选择一个宽敞的教室角落，清理空间，搭建超市的布置。可以使用简单的桌子、货架和标识牌来模拟超市的环境。
2.物资准备：准备一些食品、饮料、日用品、玩具等道具，以及购物篮、货币、收银机等道具。
3.角色准备：确定每个幼儿的角色，包括店主、顾客和收银员等角色。可以使用头巾、胸牌等道具来区分不同的角色。
活动实施：
1.角色扮演：幼儿根据分配的角色扮演相应的角色。店主负责摆放商品、标价和销售，顾客负责选择商品并结账，收银员负责收银和找零等。
2.购物过程：幼儿可以自由选择商品，并放入购物篮中。他们可以使用货币来购买商品，学习货币的使用和交易的过程。
3.交易过程：顾客拿着购物篮到收银台结账，收银员输入商品的价格，计算总价并收取货币。幼儿可以学习数学运算、数字认知和交易的过程。
4.社交互动：幼儿在活动中可以与其他幼儿进行交流和互动，学习与他人合作、分享和沟通的能力。
活动内容：
1.商品分类：引导幼儿将商品按照食品、饮料、日用品等分类，培养他们的分类能力和思维能力。
2.商品标价：引导幼儿用数字卡片或标示牌为商品标价，学习数字和计数的概念。
3.货币认知：引导幼儿认识不同面额的货币，学习货币的价值和使用方法。
4.数学运算：引导幼儿进行简单的加法和减法运算，计算商品的总价和找零的金额。
5.角色切换：在活动中，可以让幼儿轮流扮演不同的角色，培养他们的合作和互助精神。
通过自己的超市活动，幼儿可以在模拟场景中学习购物和交易的过程，培养他们的动手能力、社交能力和数学能力。这个活动不仅能够提供有趣的学习体验，还能够促进幼儿的综合发展和社交互动。幼儿将在游戏中学习，快乐中成长。
幼儿园大班活动教案:自己的超市 篇三
一、设计思路： 在逛街主题中，孩子们逐渐萌发了自己开超市的愿望。对大班孩子来说，已经具备了产生合理愿望，并下决心加以实现的能力。开超市这个话题对他们来说完全可以展开更深更全面的学习。我们决定放手让孩子自己去实现这个愿望。
活动在回忆已有经验的基础上，鼓励幼儿继续以小组方式表现表达，合作协商，记录交流，学习制订计划，学习做自己的主人，主导自己的活动方向。
教师在活动中提供给孩子自由表达的人际氛围，鼓励小组大胆设想，并通过与幼儿的讨论交流以及不断地试误，帮助幼儿向成功彼岸步步迈近。
二、活动准备：
1、自己想办法，寻求帮助参观过易初莲花
2、各小组分工明确，有各自不同的参观任务
三、活动过程：
1、观看录象，经验再现，引发交流欲望。
2、各小组向集体介绍：我们看到了什么？
3、小组协商，制订开超市的计划。
了解方案
5、 试误、协调、统一：我们这样开超市。
