一年级(实用3篇)

一年级 篇一

我的新学生生活

我是一年级的学生，我喜欢我的新学生生活。我有一个很好的老师和一群友善的同学。在学校里，我学到了很多新的知识和技能。

每天早上，我都会起床，洗漱完毕后，穿上整齐的校服，准备去学校。我喜欢坐在教室里听老师讲课。老师总是用生动有趣的方式来教我们知识，让我们更容易理解。我学会了认识字母和数字，并且能够用它们来组成单词和做简单的加减法。

在课间休息的时候，我会和同学们一起玩耍。我们会一起踢足球、玩跳绳和画画。有时候我们还会一起分享午餐，互相交流各自的经验和喜好。我觉得这样的交流很有趣，也让我更加了解我的同学们。

放学后，我会回家做作业。虽然有时候作业很多，但我觉得它们都很有意义。通过做作业，我能够巩固今天学到的知识，并且提高我的能力。

除了学习，学校还有很多其他的活动。我们经常会参加文艺表演和运动会。我喜欢在舞台上表演节目，也喜欢和同学们一起参加比赛。这些活动让我感到快乐，也锻炼了我的团队合作和表现能力。

我的一年级生活虽然有时候很累，但我觉得很充实和有意义。我喜欢学习新的东西，结交新的朋友，感受到成长的快乐。我相信，在接下来的日子里，我会有更多的进步和成就。

一年级 篇二

我喜欢的一年级科目

我是一年级的学生，我喜欢我的学校和老师。在学校里，我学习了很多不同的科目，但有几个科目是我最喜欢的。

我最喜欢的科目之一是数学。数学让我觉得很有趣和挑战。我喜欢解决数学题目，尤其是做加法和减法。我觉得通过数学，我可以锻炼我的逻辑思维和解决问题的能力。虽然有时候数学题目很难，但是当我解决出来时，我会觉得非常有成就感。

另一个我喜欢的科目是语文。我喜欢听老师讲故事和课文，也喜欢读书和写作。通过语文，我学会了认识字母和组成单词。我喜欢读故事书，尤其是那些有趣的童话故事。我也喜欢写作文，把自己的想法和经历写下来。语文让我感受到了文字的魅力，也提高了我的表达能力。

此外，我还喜欢音乐课和美术课。在音乐课上，我学会了唱歌和演奏一些简单的乐器。我喜欢跟着音乐一起唱歌和跳舞，这让我感到开心和放松。在美术课上，我可以尽情发挥我的想象力和创造力，画出自己喜欢的图画。我觉得这两个科目让我更加快乐和自由。

虽然我还有其他的科目要学习，但这些是我最喜欢的科目。通过学习这些科目，我可以发现自己的兴趣和潜力。我相信，只要我努力学习，我会在这些科目上取得更好的成绩，并且享受到学习的过程。

一年级 篇三

活动主题：

快乐"写话"

活动背景：

依据校"一班一品"活动实施方案的相关要求，每班应充分利用班级社团课，积极开展"一班一品"活动，要努力创建班级"品牌",特色班级文化。有文化、有底蕴、有内涵的氛围才有利于班级的建设和长远发展，才能助其小个体茁壮成长。

活动目的：

营造喜欢写话的班级氛围，培养学生乐于表达的心境。选择开展"快乐‘写话’"活动，是因为低年级看图写话是作文最初的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过度的一个桥梁和凭借，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。

活动时间

每周二、周四下午，班级社团活动课时间开展

活动计划：

1、通过班级微信群、公众号宣传活动内容，得到家长及学生的配合和支持；

2、班级购买或者借阅《看图写话》系列教程；

3、每个孩子准备一个写话本；

4、与班级阅读活动相结合，定期开展形式多样的活动，提高孩子的知识积累，拓宽知识面。

5、开展专项写作训练：写人、记事、写物等。

活动安排

1、先选取切近学生生活的简单图片，让每个孩子都能看懂，都有话可说，让学生乐于表达、善于表达，提高孩子的参与度；

2、每次活动前，由家长把第二天要进行的看图写话内容，以照片的形式提前发送至班级作业群，由家长带领孩子先进行预习；

3、社团活动课上，老师针对图片内容，先进行看图及说话的引导，引导孩子如何看懂图，同时鼓励孩子先说，尽量让每个孩子都说。

4、动笔写。让孩子把看到的、想到的以及用语言描述的内容，试着写下来，不会的字用拼音代替。

5、每次活动结束后，孩子将写话本带回家，由家长进行批阅并将完成情况拍照上传至班级QQ相册。

6、每次的活动过程，都将通过班级公众号进行推送。

预期效果

在学生不感到负担的前提下，循序渐进的持续开展活动，让学生从开始没有顺序的乱写，想到哪里就写到哪里