高三复习计划范文【优质4篇】
高三复习计划范文 篇一
高三复习计划范文
高三是每个学生都想要顺利度过的一年，而一个良好的复习计划对于高三学生来说尤为重要。下面我将分享一份高三复习计划范文，希望能够对广大高三学生有所帮助。
首先，制定一个合理的复习时间表是非常重要的。要根据自己的实际情况制定，合理安排每天的学习时间。可以将每天的时间分为几个部分，比如早上的时间可以用来预习新课，下午的时间可以用来复习上午的课程，晚上的时间可以用来复习一天的知识点。合理安排时间可以让我们更好地利用时间，提高学习效率。
其次，要注重每天的复习内容。可以按照科目来安排，比如每天的上午复习语文和数学，下午复习英语和物理。要有计划地复习每个科目的知识点，不要只重点复习自己擅长的科目。要把握好每个知识点的重点和难点，有针对性地进行复习。
另外，要注重做题。做题是复习的重要环节，可以通过做题来检验自己对知识点的掌握情况。可以选择一些经典的习题或者模拟题进行练习，提高自己的解题能力。同时，要认真对待每一道错题，找出错误的原因，并进行及时的纠正。
最后，要合理安排休息时间。高三的学习任务非常繁重，但是我们也不能一味地埋头苦干。适当的休息可以帮助我们调整好心态，提高学习效果。可以选择一些适合自己的休闲活动，比如听音乐、看电影、运动等，放松自己的身心。
综上所述，一个合理的高三复习计划对于高三学生来说是非常重要的。通过合理安排时间、注重复习内容、重视做题和合理安排休息时间，我们可以更好地应对高三的学习压力，取得更好的成绩。
高三复习计划范文 篇二
高三复习计划范文
高三是每个学生都要经历的一段紧张而重要的时光，一个好的复习计划对于高三学生来说至关重要。下面我将分享一份高三复习计划范文，希望能够对广大高三学生有所启发。
首先，制定一个合理的复习计划是非常必要的。要根据自己的实际情况和学习进度来制定，不要盲目跟风或者按照别人的计划来复习。要合理安排每天的学习时间，早上可以用来预习新知识，下午可以用来复习上午的知识点，晚上可以用来巩固一天的学习内容。
其次，要注重每天的复习内容。可以按照科目来安排，每天复习两到三门科目。要有计划地复习每个科目的重点和难点，不要只复习自己擅长的科目。要注重基础知识的复习，因为高三的考试往往注重基础知识的考查。
另外，要注重做题。做题是复习的重要环节，可以通过做题来检验自己对知识点的掌握情况。可以选择一些经典的习题或者模拟题进行练习，提高自己的解题能力。同时，要认真对待每一道错题，找出错误的原因，并进行及时的纠正。
最后，要合理安排休息时间。高三的学习任务非常繁重，但是我们也不能一味地埋头苦干。适当的休息可以帮助我们调整好心态，提高学习效果。可以选择一些适合自己的休闲活动，比如听音乐、看电影、运动等，放松自己的身心。
总之，一个合理的高三复习计划对于高三学生来说是非常重要的。通过合理安排时间、注重复习内容、重视做题和合理安排休息时间，我们可以更好地应对高三的学习压力，取得更好的成绩。希望广大高三学生能够制定一个适合自己的复习计划，顺利度过高三。
高三复习计划范文 篇三
一、指导思想
高三复习应根据本校学生的实际，立足基础，构建知识网络，形成完整的知识体系。要面向低、中档题抓训练，提高学生运用知识的能力，要突出抓思维教学，强化数学思想的运用，要研究高考题，分析相应的应试对策，更新复习理念，优化复习过程，提高复习效益。
二、复习进度
按学校教导处的计划为准，一轮将在本学期的期末完成。材料以本组教师共同编印的材料为主，进行集体备课，难题删去。
每章进行一次单元过关考试和一次满分答卷，统考前进行一次模拟考试练习。
三、复习措施
1、抓住课堂，提高复习效益。
首先要加强集体研究，认真备课。集体备课要做到：“一结合两发挥”。一结合就是集体备课和个人备课相结合，集体讨论，同时要发挥每个教师的特长和优势，互相补充、完善。两发挥就是，充分发挥备课组长和业务骨干的作用，充分发挥集体的智慧和优势、集思广益。
集体备课的内容：备计划、课时的划分、备教学的起点、重点、难点、交汇点、疑点，备习题、高考题的选用、备学情和学生的阶段性心理表现等。
其次精选习题，注重综合。复习中要选“题型小、方法巧、运用活、覆盖宽”的题目训练学生的应变能力。选有一定的代表性、层次性和变式性的题目取训练学生综合分析问题的能力。
再次上好复习课和讲评课。复习课，既讲题也讲法，注重知识的梳理，形成条理、系统的结构框架，章节过后学生头脑中要清晰。要讲知识的重、难点和学生容易错的地方，要引导学生对知识横向推广，纵向申。复习不等于重复也不等于单纯的解题，应温故知新，温故求新，以题论法，变式探索，深化提高。讲出题目的价值，讲出思维的过程，甚至是学生在解题中的失败的教训和走过的弯路。功夫花在如何提高学生的分析问题和解决问题的能力上讲评课要紧紧的抓住典型的题目讲评，凡是出错率高的题目必须讲，必须再练习。讲解时要注意从学生出错的根源上分析透彻，彻底根治。要做到：重点讲评、纠错讲评和辩论式讲评相结合，或者让学生讲题，给学生排疑解难，帮助学生获得成功。
2、畅通反馈渠道，了解学生。
通过课堂提问、学生讨论交流、批改作业、评阅试卷、课堂板书以及课堂上学生情态的变化等途径，深入的了解学生的情况，及时的观察、发现、捕捉有关学生的信息调节教法，让教师的教最大程度上服务于学生。
3、复习要稳扎稳打，注重反思。
数学复习要稳扎稳打，不要盲目的去做题，每次练习后都必须及时进行反思总结。反思总结解题过程的来龙去脉;反思总结此题和哪些题类似或有联系及解决这类问题有何规律可循;反思总结此题还有无其它解法，养成多角度多方位的思维习惯;反思总结做错题的原因：是知识掌握不准确，还是解题方法上的原因，是审题不清还是计算错误等等。
注意心理调节和应试技巧的训练，应试的技巧和心理的训练要三高三的第一节课开始，要贯穿于整个高三的复习课，良好的心理素质是高考成功的一个重要环节。我们数学老师在讲课时尤其是考试中主要锻炼学生的心理素质，我们教育学生要以平常心来对待每一次考试。
4、强化数学思想方法的渗透，提高学生的解题能力。
在复习中要加强数学思想方法的复习，特别要研究解题中常用的思想方法：函数和方程的思想、数形结合思想、分类讨论思想、转化和化归的思想，还有极限的思想和运动变化的思想，而采用的方法有：换元法、待定系数法、判别式法、割补法等，逻辑分析法有分析法、综合法、数学归纳法和反证法等。对于这些数学思想和方法要在平日的教学中，结合具体的题目和具体的章节，有意识的、恰当的进行渗透学习和领会，要让学生逐个的掌握他们的本质的特征和运用的基本的程序，做到灵活的运用和使用数学思想和方法去解决问题。复习中注重揭示思想方法在知识互相联系、互相沟通中的纽带作用
高三复习计划范文 篇四
把高三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。
第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这高三文科复习四忌：
一忌抛开考纲，盲目复习。高考各科都有《考试说明》，学生首先应该依据《考试说明》，明确高考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习。
二忌急于求成，忽视小题。有些学生认为文科需要背诵的知识点太多，而在高考中基础知识题的分值不高，所以索性就放弃了。他们不知道解决好基础知识，正是提高文科成绩的关键所在。
三忌支离破碎，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。
个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目
都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵义：它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。我这里，特别提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考试。
第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。
我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。
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