幼儿园教师节大班活动教案五篇【优秀6篇】

幼儿园教师节大班活动教案五篇 篇一：创意手工制作礼物

活动名称：创意手工制作礼物

适用年龄：3-5岁

活动目的：通过手工制作礼物，让幼儿感受到制作的快乐，并表达对教师的感激之情。

活动准备：

1. 提前准备好制作礼物所需的材料，如纸张、颜料、彩纸、剪刀、胶水等。

2. 准备一些样式简单的礼物模板，如花朵、动物等。

活动步骤：

1. 引导幼儿集体讨论，询问他们对教师的感激之情，并鼓励他们表达自己的想法。

2. 给每个幼儿发放制作礼物所需的材料，并向他们展示制作的步骤。

3. 鼓励幼儿按照自己的想法进行创作，可以参考样板，也可以自由发挥。

4. 在制作过程中，教师可以提供必要的指导和帮助，鼓励幼儿动手操作，培养他们的动手能力和创造力。

5. 制作完成后，幼儿可以互相交流自己的作品，并展示给教师。

6. 教师可以鼓励幼儿用简单的语言表达对教师的感谢之情，并引导他们将制作的礼物送给教师。

活动总结：

通过这个活动，幼儿可以亲手制作礼物，表达对教师的感激之情。在制作的过程中，他们不仅锻炼了动手能力和创造力，还学会了感恩和表达情感的方式。同时，这个活动也增强了教师与幼儿之间的互动和情感交流，加深了彼此的关系。

幼儿园教师节大班活动教案五篇 篇二：感恩教师，共度快乐时光

活动名称：感恩教师，共度快乐时光

适用年龄：3-5岁

活动目的：通过游戏和互动，让幼儿感受到教师的关爱和付出，并表达对教师的感激之情。

活动准备：

1. 准备一些团队合作的游戏，如传球游戏、搭积木比赛等。

2. 准备一些小礼物作为奖励，如贴纸、小玩具等。

活动步骤：

1. 教师向幼儿介绍活动的目的，并提醒他们要积极参与，互相合作。

2. 分成若干小组，进行团队合作的游戏。教师可以根据幼儿的年龄和能力选择适当的游戏。

3. 在游戏过程中，教师可以提供必要的指导和帮助，鼓励幼儿互相合作，共同完成任务。

4. 游戏结束后，教师可以向表现出色的幼儿颁发小礼物，表扬他们的努力和进步。

5. 教师可以组织一个小型的庆祝活动，如唱歌、跳舞等，让幼儿在快乐的氛围中度过教师节。

6. 教师可以与幼儿一起分享感恩的故事，引导他们思考教师的辛勤付出和关心。

7. 最后，教师可以鼓励幼儿用简单的语言表达对教师的感谢之情，并给予他们鼓励和赞许。

活动总结：

通过这个活动，幼儿可以感受到教师的关爱和付出，同时也增强了团队合作和互助意识。在游戏和互动的过程中，他们不仅享受了快乐的时光，还学会了感恩和表达情感的方式。同时，这个活动也加深了教师与幼儿之间的互动和情感交流，增强了彼此的关系。

幼儿园教师节大班活动教案五篇 篇三

活动目标：

1、通过玩颜色，对色彩的变化感兴趣。

2、学习简单的拓印方法，发展幼儿的想象力。

活动准备：

准备红、黄、蓝三种颜料，每人准备毛笔一支、调色盘一个，铅画纸、白纸、夹子等。

活动过程：

1、导入活动，引起兴趣。

师：“今天王老师要请小朋友一起来当小小魔术师好不好?”

教师出示调色盘，引导幼儿认识一下颜色：“你们看，老师盘子里准备了一些颜料，这些颜料是什么颜色的呢?”(红、黄、蓝)

2、引导幼儿大胆的尝试变色游戏。

(1) 师示范并讲解：“今天我们就要用红黄蓝三种颜色来变魔术看看王老师是怎么来变的好吗?先拿一支毛笔蘸点水蘸上红色，把它放在盘子里，然后呢再蘸点黄色，把红色和黄色搅和在一起变变变，你们看变出了什么颜色?(橘黄色)把变出来的颜色涂在这个铅画纸上。”师再选择别的颜色用同样的方法进行变色1-2次。

(2) 幼儿进行调色操作，教师观察，并进行适当指导。鼓励幼儿大胆地进行变色。师：“现在王老师要请小朋友来变魔术了，看看哪个小朋友变的颜色最多，变出来的颜色我们把它涂在铅画纸上，呆会有大用处。”(提出卫生要求——魔术师要小心啊，千万别把魔术变到外面，

(3) 学习拓印的方法：(师出示一张白纸)“看王老师手里有一张白纸，我们把它按在刚才画好的画上，用夹子夹住，然后轻轻的在上面压压，再轻轻的提起来，你们看印出了什么?”

3、添画。

(1) 师示范给印出来的画添画。“王老师觉得有点象一只螃蟹的壳，王老师把它变一变，变成一只螃蟹行不行。”

(2) 幼儿操作。鼓励幼儿大胆想象，添出与其他小朋友不一样的画。

4、分享活动的乐趣，积累经验。

教师展现幼儿作品，让幼儿互相欣赏作品，教师及时鼓励、表

扬一些作品富有创造力的幼儿。

幼儿园教师节大班活动教案五篇 篇四

活动目标

1.引导幼儿用暖色表现炎热、用冷色表现凉快，描绘夏天的景色。

2.对绘画产生兴趣，体验创作的快乐。

活动准备

1.课件：图片-夏天的景色

2.油画棒，颜料，画纸。

活动过程

一、导入

谈话引起幼儿兴趣。

教师：小朋友，夏天到了，你们看到夏天是怎么样的?

让幼儿互相讨论，说说自己的发现

二、展开

1.交流夏天的变化

教师：小朋友，夏天到了，你们看到夏天是怎么样的?

人们在夏天里穿什么衣服?怎样才能凉快些?

引导幼儿交流自己对夏天的认识和体验。

2.夏天的色彩

教师：如果我们把夏天画出来，想一想用什么颜色可以表现出夏天的炎热呢?

那什么颜色看上去凉爽些呢?

教师总结：夏天的太阳像个大火球，夏天的树叶很大很密，看上去很凉爽。

夏天人们穿得很少，喜欢在大树下乘凉、吃西瓜。红色、橙色看上去比较暖，可以表现炎热。

蓝、绿色看上去比较冷，可以表示凉爽。

3.交代要求，引导作画，教师指导。

教师：今天我们来画一幅夏天的画，我们用拓印颜料来印画树叶，再添画夏天的风景。

先想画什么内容，画的时候还要注意颜色是不是符合夏天的特征，怎样画才能使画面更漂亮。

4.幼儿作画，教师巡回指导。

鼓励幼儿在绘画中可以互相商量，正确选择夏天风景的颜色，并保持画面清洁，画出夏天的特征。

三、结束

展出幼儿作品。

请小朋友根据自己的画面谈谈夏天的风景以及对夏天的感受。

幼儿园教师节大班活动教案五篇 篇五

活动名称：救生圈

活动目标：尝试用绘画或粘贴的方法装饰救生圈。

培养幼儿的自我保护意识。

活动准备：各种粘贴材料、蜡笔、各色颜料。像救生圈形状的作画纸。

活动室布置：收集各种款式的救生圈

活动过程：

一、欣赏

夏天里，天气很热，有什么办法使自己凉快?(幼儿泛讲)

欣赏活动室四周的救生圈，引导幼儿观察这些救生圈上的各种图案花纹。

向幼儿介绍：夏天去游泳能使自己凉快，但不能一个人去游泳，必须在大人的带领下去，并要套好救生圈，游泳时也要文明游泳。

二、制作

1.出示做的救生圈，引起幼儿活动的兴趣。

2.讨论制作方法：

1)用蜡笔在救生圈上画上自己喜欢的花纹与图案。

2)找自己喜欢的手工纸，剪出各种形状进行粘贴。

3)用颜料粉刷救生圈的颜色。

三、请幼儿说说自己救生圈的价格

让幼儿根据救生圈上的花纹或者图案，进行封闭式数数，数出的总数就是救生圈的价格。找找价格最贵的是哪一只救生圈。

四、延伸

“动手角”里有许多的材料，明天我们还可以继续做出各种款式的救生圈来。

幼儿园教师节大班活动教案五篇 篇六

一、活动名称：美丽的帆船

二、活动目标：

1、引导幼儿运用随意折叠、涂色块的方法表现不同的船帆。

2、初步培养幼儿对色彩的感受力。

3、发展幼儿的想象力、创造力。

三、活动准备：

1、“大海”背景图一张、帆船模型若干

2、帆船底座人手1个、用来制作船帆的形状各异的白纸、黑色水彩笔、油画棒

四、活动过程：

(一)激发幼儿制作船帆的兴趣和愿望

1、(幼儿围坐在“大海”背景旁)师：“小朋友看，这是什么地方?大海上有什么?

2、启发幼儿观察周围的帆船，说说帆船上少了什么?(部分船没有帆)

3、师：“帆船没有帆能航行吗?为什么?那怎么办呢?”

(二)引导幼儿共同讨论船帆的制作方法

1、鼓励幼儿自由讨论船帆的制作方法。

2、引导幼儿观察“大海”上自制的帆船，讨论船帆是怎样做成的。

师：“你知道这些船帆是怎么做的吗?”(引导幼儿观察船帆上的折痕并发现这些折痕是通过反复折叠而产生的。)

3、给每个幼儿一张白纸，请幼儿折叠并观察折痕。

4、师生共同总结制作方法：将纸随意折叠数次，注意尽量用力折叠，使折痕明显，然后打开，用水彩笔描出折痕，最后上色，尽可能浅色和深色互相搭配或有规律地交替使用颜色。船帆做好后，把它插在底座上。

(三)幼儿制作，教师指导

1、请美味幼儿自由选择一张图形纸当船帆进行设计、装饰。

2、启发幼儿将纸沿各种角度折叠，建议幼儿折叠次数不要过多，鼓励幼儿折出与别人不同的图案。

3、鼓励幼儿正反面均匀涂色。

4、帮助幼儿将船帆插在底座上。

(四)组织幼儿共同欣赏

1、请幼儿将自制的帆船送到“大海”上。

2、幼儿互相欣赏，感受帆的造型美和色彩美，体验成功的乐趣。

3、幼儿自由举行“帆船比赛”。