幼师国培跟岗个人总结范文三篇(优选4篇)
幼师国培跟岗个人总结范文三篇 篇一
标题：幼师国培跟岗个人总结
尊敬的领导、老师和同事们：
在这次幼师国培跟岗的学习和实践中，我深感收获颇丰、受益匪浅。通过与各位同事的交流合作，我对幼儿教育的理论知识和实践技能有了更深入的了解和掌握。在此，我将对我在这段时间的学习和工作中所做的总结，向大家汇报。
首先，我深入了解了幼儿教育的重要性和特点。在国培跟岗的过程中，我深入了解了幼儿教育的基本理念和原则，并学习了幼儿发展的规律和特点。我了解到幼儿时期是人生最重要的发展阶段，幼儿教育对孩子的成长起着至关重要的作用。同时，我也明白了幼儿教育需要注重培养幼儿的综合能力，促进幼儿的全面发展。
其次，我在实践中提高了自己的教育能力。通过参与幼儿教育实践和观摩课堂，我学习到了许多实用的教学方法和技巧。我学会了如何制定教学目标和教学计划，如何引导幼儿积极参与学习，如何评估幼儿的学习效果等等。同时，我也了解到了幼儿教育需要注重情感教育和品德培养，要注重培养幼儿的良好习惯和道德观念。
再次，我在与同事们的合作中获得了成长。在国培跟岗的过程中，我与各位同事共同探讨教育问题，互相学习、互相支持。通过与同事们的合作，我学会了如何与家长建立良好的沟通关系，如何与同事们共同协作，如何与幼儿建立良好的师生关系等等。在这个过程中，我意识到团队合作的重要性，只有与同事们共同努力，才能更好地为幼儿提供优质的教育。
最后，我要感谢领导和老师们对我的关心和指导。在这段时间里，他们给予了我很多的帮助和支持，使我能够更好地适应和融入工作环境。同时，我要感谢同事们的理解和支持，他们在工作中给予了我很多的帮助和鼓励。
通过这次幼师国培跟岗的学习和实践，我深感自己的不足和不完善之处。我会继续努力学习和提高自己，为幼儿教育事业贡献自己的力量。谢谢大家！
幼师国培跟岗个人总结范文三篇 篇二
标题：幼师国培跟岗个人总结
尊敬的领导、老师和同事们：
经过一段时间的幼师国培跟岗学习和实践，我对幼儿教育有了更深入的认识和了解。在这里，我想对我在这段时间里的所学所思所感做一次总结和回顾。
首先，通过参与实践，我更加明确了自己作为一名幼师的责任和使命。在国培跟岗的过程中，我亲身感受到了幼儿教育的重要性和影响力。作为一名幼师，我们要关注每个孩子的成长和发展，为他们提供一个良好的成长环境和教育资源。只有通过我们的努力和付出，才能让每个孩子都能得到最好的教育。
其次，我在实践中提高了自己的专业能力和教育素养。通过参与实践和观摩课堂，我学到了很多实用的教学方法和策略。我学会了如何设计教学活动和教学资源，如何引导幼儿积极参与学习，如何评估幼儿的学习成果等等。同时，我也认识到了幼儿教育需要注重培养幼儿的创新思维和实践能力，要注重培养幼儿的综合素质。
再次，我在与同事们的合作中获得了成长和进步。在国培跟岗的过程中，我与各位同事共同探讨教育问题，互相学习、互相支持。通过与同事们的合作，我学会了如何与家长建立良好的合作关系，如何与同事们共同协作，如何与幼儿建立良好的师生关系等等。在这个过程中，我也深刻体会到了团队合作的重要性，只有与同事们共同努力，才能更好地为幼儿提供优质的教育。
最后，我要感谢领导和老师们对我的关心和指导。在这段时间里，他们给予了我很多的帮助和支持，使我能够更好地适应和融入工作环境。同时，我要感谢同事们的理解和支持，他们在工作中给予了我很多的帮助和鼓励。
通过这次幼师国培跟岗的学习和实践，我对幼儿教育有了更深入的认识和了解，也对自己的不足有了更清晰的认识。我会继续努力学习和提高自己，为幼儿教育事业贡献自己的力量。谢谢大家！
幼师国培跟岗个人总结范文三篇 篇三
此次跟岗培训突出针对性、实效性、实践性和前瞻性，能与专家对话，能与同行交流，能与自己的教学实际相结合，这样的教师培训有效。这次参加“国培计划”项目培训，真是值得。教授们一场场精彩的教学，一个个具体的教学案例，就如一道道丰盛的精神大餐，让我回味无穷。再回过头对照自己的教学经历，感到差距大，我们教师占据整个课堂，生怕孩子学不好，总是舍不得放手，在课堂上给孩子的时间少，教师教学方法单一，结果是教师累，孩子收获少，孩子学习的主动性还受到了限制。
这次“国培计划”跟岗培训，它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。每时每刻、每一堂课，都让我有所感动和收获，提高了自己的理论水平。这次培训来得及时，来得实在，觉得受益非浅，深受启迪。
教师的成长历程和教师的职业发展离不开教师的培训和再学习，从理论上提高教师的专业水平，从科学发展的角度来提高教育教学能力，不仅是教师自身的需求，而是社会发展的要求。因此必须建立终身学习的理念。
一节好的教学活动，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的教学活动，要做到两个关注：
一是：关注孩子，从孩子的实际出发，关注孩子的情感需求和认知需求，关注孩子的已有经验……是一节成功教学活动的必要基础。
二是：关注教学：抓住教学的本质进行教学，注重教学思维方法的渗透，让孩子在观察、操作、推理、验证的过程中让孩子真正体验到活动的乐趣，乐学、爱学。此外，我认识到：一节好的教学活动，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。
说实话，我们平时只是考虑如何把具体的教学任务完成，而无暇顾及其它，很少有时间有机会来进行这样系统的理论学习，久而久之，使自己曾经对教育的追求和理想逐渐消失了，但通过这次培训学习，听了专家、教授、名师们的讲座之后，让我重新审视了自己，作为一名年轻的教师不仅不能丢掉专业知识，更要进一步的加强自己的专业技能，只有用自己的人格魅力来征服孩子，才能让孩子从心底里信服老师，我想只要自己认真刻苦钻研，脚踏实地，不断、及时更新教育理念，在工作中享受教育的幸福感，通过不断的学习，不断的提高来充实自己，找到自己的人生价值，让梦想在教育的舞台上徜徉，就一定能成为一名合格的幼儿老师！
幼师国培跟岗个人总结范文三篇 篇四
转眼间，五天的跟岗活动结束了。在这短短的五天中，我学到了很多。首先感谢领导给我这次机会，让我有机会走出园门，学习别人之长，再是感谢武进机关幼师园的园长、老师们给我的指导和帮助。在跟岗学习中，让我深深感受到了武进机关幼师园教师的刻苦专研的敬业精神。回首这些天的学习，真是内容丰富，形式多样，有半日活动、有大教研组活动、有集体备课等。下面我就具体讲讲我的感受：
一、环境美：走进机关幼师园，就让人感到耳目一新。公共环境极具特色，充满童趣，教室环境体现主题活动情况，并能结合季节来布置。家长园地展示了一周教学和每日具体的活动，而且很好地结合了十个“一”工程的内容，让家长对教学内容一目了然。这非常有利于引发、支持孩子们与周围环境的积极互动。
二、常规细：观摩了各年龄段的半日活动，我感觉老师更关注的是幼师的自理能力的培养和生活习惯的养成。如点心前要洗手、便后要洗手，而且要把衣服束在裤子里，这是老师们一直在强调的事情。还有是孩子良好的倾听习惯、参与晨间活动时的习惯，非常注重孩子规则意识的培养。还能根据季节的不同每天为孩子提高不同的水如生姜水等，预防感冒，增强孩子的体制。
三、教学实：在跟岗学习中，我听到了的真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然，更让我看到了老师们的工作态度、专业素质，对孩子们的热爱与关注。有的教师在活动中注重孩子语言能力的培养、有的注重孩子发散思维的培养、有的注重孩子经验的分享、能力的提高。正如庄春梅老师说的“一沙一风景、一花一世界”，每个老师各具特色。
四、注重游戏与户外活动：老师每天总能保证幼师的户外活动时间，力求活动的丰富多彩，并能较好地融合了民间体育活动，如在玩垫上游戏时，老师一会儿让幼师学习毛毛虫爬，一会儿复习螃蟹走、一会儿再玩侧滚翻。活动中老师极具亲和力，和幼师们玩成一片。这不仅有利于他们体质的增强，而且培养了幼师锻炼的兴趣与习惯。
在短暂的五天里，我得到了老师们的关心和帮助。带着几分眷恋、几分回味，几分收获，结束我本次的跟岗活动。它是我教育生涯中难忘的珍贵的回忆。我将以此为起点，不断学习、完善充实自己，让自己在专业素养上有一个飞跃。
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