小学推普周活动计划【通用4篇】
小学推普周活动计划 篇一
推普（普通话推广普及）是指在特定时间内，通过各种形式和方式，集中开展普通话教育和宣传活动，提高学生的普通话水平，促进普通话的推广和普及。为了进一步推动普通话的普及化工作，我们学校决定举办一次小学推普周活动。
活动时间：2022年5月16日-2022年5月20日
活动目标：
1. 提高学生的普通话水平，培养良好的语言表达能力。
2. 增加学生对普通话的兴趣，激发学习普通话的动力。
3. 加强家校合作，共同推动普通话的普及工作。
活动安排：
1. 开展普通话角逐赛
在推普周期间，我们将组织普通话角逐赛，让学生展示自己的普通话水平。比赛内容包括朗读、演讲、对话等。每个班级选派代表参赛，通过评委打分的方式评选出优胜者，并颁发奖状和奖品。
2. 举办普通话比赛
在推普周期间，我们还将举办普通话比赛，内容包括模拟电视主持人、模拟广播节目主持人等。学生可以通过模拟比赛的形式，提高普通话口语表达能力，并增加对普通话的兴趣。
3. 进行普通话宣传活动
我们将在推普周期间，在学校的宣传栏、教室的黑板上张贴普通话宣传标语和口号，引导学生积极学习普通话，倡导使用规范的普通话。
4. 开展家庭普通话教育活动
我们将邀请家长参加家庭普通话教育讲座，向家长宣传普通话的重要性，提供普通话学习的方法和技巧，并鼓励家长在家庭生活中积极引导孩子使用普通话。
5. 组织普通话学习小组
在推普周期间，我们将组织普通话学习小组，为有需要的学生提供额外的普通话学习机会。学生可以在小组中互相学习、互相提高，共同进步。
通过以上活动的开展，我们相信学生们的普通话水平会得到有效提高，学生们对普通话的兴趣也会得到激发。同时，我们也希望通过家校合作，共同推动普通话的普及工作，为学生们的语言发展创造良好的环境。
小学推普周活动计划 篇二
推普（普通话推广普及）是指在特定时间内，通过各种形式和方式，集中开展普通话教育和宣传活动，提高学生的普通话水平，促进普通话的推广和普及。为了进一步推动普通话的普及化工作，我们学校决定举办一次小学推普周活动。
活动时间：2022年5月16日-2022年5月20日
活动目标：
1. 提高学生的普通话水平，培养良好的语言表达能力。
2. 增加学生对普通话的兴趣，激发学习普通话的动力。
3. 加强家校合作，共同推动普通话的普及工作。
活动安排：
1. 组织普通话口语比赛
在推普周期间，我们将组织普通话口语比赛，让学生们通过比赛的形式提高普通话口语表达能力。比赛内容包括朗读、演讲、对话等，每个班级选派代表参赛。通过评委打分的方式评选优胜者，并颁发奖状和奖品。
2. 举办普通话课堂展示
在推普周期间，我们将组织普通话课堂展示活动，让学生们展示自己在普通话课堂上的学习成果。学生们可以通过朗读、演讲、对话等形式，展示他们的普通话水平，并分享学习普通话的心得体会。
3. 进行普通话宣传活动
我们将在推普周期间，在学校的宣传栏、教室的黑板上张贴普通话宣传标语和口号，引导学生积极学习普通话，倡导使用规范的普通话。
4. 开展亲子普通话活动
我们将邀请家长和学生一起参加亲子普通话活动，通过游戏、角色扮演等形式，增进亲子之间的交流和理解，同时提高学生的普通话水平。
5. 推行普通话学习计划
在推普周期间，我们将推行普通话学习计划，为学生们提供有针对性的普通话学习材料和学习方法。学生们可以根据自己的情况进行学习，提高普通话水平。
通过以上活动的开展，我们相信学生们的普通话水平会得到有效提高，学生们对普通话的兴趣也会得到激发。同时，我们也希望通过家校合作，共同推动普通话的普及工作，为学生们的语言发展创造良好的环境。
小学推普周活动计划 篇三
指导思想：认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，着力普及普通话，实施用字规范化，掀起普及推广普通话活动的高潮，促进我校推普工作达标。
工作目标：语文教师达到二级乙等以上水平，非语文教师达到三级乙等以上水平，学生达合格水平。
具体措施：
(一)提高语言文字规范化意识
国家首次以法律形式确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制轨道。广大师生要认真学习“国家语言文字法”，认识到用普通话交流、规范文字书写，有利于民族间的文化交流，有利于国家的经济发展，有利于教育的普及、科技的腾飞。因此，学校要把普及普通话纳入日常工作，纳入专业技能训练，纳入学校常规管理，纳入学校文化建设。使普通话成为校园语言。
(二)建立领导机构，健全规章制度
为使推普工作扎实开展，要建立强有力的组织机构，明确责任，严格管理，把推普工作落到实处。
1、成立语言文字工作领导小组，成立语言文字工作检查督导小组，成立以语文教师为骨干的培训、测试小组。
2、制定计划，健全制度。每学期召开1——2次推普工作会议，制定计划，建立健全与推普有关的制度，研究推广办法，做到措施得力，责任到人。由教务处负责印制发放推普资料及自测试题，语文教师协助批阅，统计自测情况。
(三)加强校园文化硬件建设
1、设置警示性标牌和条幅
警示性标牌和条幅随处可见。(1)校门设置“请讲普通话”、“请写规范汉字”等宣传警示性标牌。(2)校园醒目位置书写固定性标语。(3)教师办公室、教室醒目处张贴“讲普通话，写规范字”警示语。(4)教学楼、办公楼等处设置精致美观的“普通话与青春携手，文明语同时尚并存”等具有感召力的标语。(5)制作“用普通话交流，沟通世界文明”、“普通话是校园语言”条幅，在校园醒目处悬挂。
2、加大宣传力度，发挥班级推普员作用
(1)广播站定期进行“推广普通话专题节目”的宣传，也做好普通话的示范工作。
(2)橱窗内张贴推普宣传图画资料。
3、开展推普专项活动
组织开展形式多样的活动，评比颁奖，将活动内容留底入档。如：(1)“规范汉字，学生抽测比赛”(2)“推普软笔书法比赛”(3)“请讲普通话演讲比赛”等。
(四)重视校园普通话软件建设
1、推广普通话从教师抓起。我校坚持教师持普通话等级证书上岗制，坚持“推普”与教师基本功训练相结合。学校要求未达标的教师，要积极培训，争取尽快达标。教师应充分发挥示范作用，上课时必须使用普通话，改正方言音;注重学生语言表达能力的培养，特别是语文教师兼有对学生的听、说、读、写能力培养的责任。
2、在学生中确立“说好普通话走遍全天下”的语言意识。学校要求每位学生用普通话交流，用规范字写作业;克服方言土语，提高语言表达水平。
3、坚持“国旗下讲话”制度。抓住升旗仪式契机对师生进行爱国主义教育，激发学生热爱祖国，热爱祖国的语言，讲好普通话的情感。
4、德育处要把推普工作纳入文明班建设评比中，制定出量化考核标准，语言面貌差的班级、个人不能评为先进班集体和文明学生。
5、规范教案书写。尤其对新踏入教学岗位的教师，要规范教案的格式，规范书写内容，规范板书，规范作业批语。
普通话的推广是一项长期的任务，由于受特殊方言的影响，在我们的思想意识和行动实施上会有一定的问题，因此，我们应长抓不懈，坚信耳濡目染的宣传作用，坚持巩固和提高的长久战，争取在较短时间内提高师生语言文字水平，使推普工作取得可喜成绩。
小学推普周活动计划 篇四
推广普通话、推行规范汉字是学校的重要工作之一，为了进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，认真贯彻《国家通用语言文字法》，结合我市创建全国园林城市的工作，发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，切实推动学校爱国主义教育活动。
一、 指导思想：
认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，着力普及普通话，实施用字规范，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识。结合我市创建全国园林城市的工作，通过多种形式的宣传活动提高师生推普的积极性。构建和谐校园，营造良好的语言文字环境从而促进我校创建
市级语言文字示范校的活动。
二、主题：“提升语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”
三、领导组织机构：
(一)领导小组
组 长：李元清
成 员：冯 隽 谢玉峰 周银华 张晓军
(二)工作小组：各班语文教师、班主任。
四、具体工作安排：
(一)提高语言文字规范化意识
定期组织广大师生要认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，认识到用普通话交流、规范文字书写，有利于民族间的文化交流，有利于国家的经济发展，有利于教育的普及、科技的腾飞。因此，学校要把普及普通话纳入日常工作，纳入专业技能训练，纳入学校常规管理，纳入学校文化建设。使普通话成为校园语言。
(二)建立领导机构，健全规章制度
制定计划，健全制度。每学期召开1—2次推普工作会议，制定计划，建立健全与推普有关的制度，研究推广办法，做到措施得力，责任到人。
(三)加强校园文化硬件建设
1、设置推广普通话标牌和条幅，要随处可见。
2、加大宣传力度，发挥班级学生干部的推普作用 。
学校广播室要不定期进行“推广普通话专题节目”的宣传，做好普通话的示范工作。
3、开展推普专项活动
组织开展形式多样的活动，评比颁奖，将活动内容留底入档。如：“讲故事、演讲、书法、经典诵读比赛”等。
(四)重视校园普通话软件建设
课堂是推普的主阵地，培养师生掌握规范的语言是素质教育的一个方面。为培养师生良好的语言素质，保证师生学好、说好普通话，学校要把推普工作纳入到日常的教育教学之中，使其成为教学工作的有机组成部分。我们要从以下几个方面开展工作：
一是提高学校领导的认识，增强责任感;
二是强化教师的榜样示范作用;
三是发挥课堂教学，尤其是语文教学的主渠道作用，将普通话贯穿在语言教学各个环节;
四是规范学生的言行;
五是开展各种推普活动。
1、推广普通话从教师抓起。坚持“推普”与教师基本功训练相结合。教师应充分发挥示范作用，上课时必须使用普通话，改正方言音;注重学生语言表达能力的培养，特别是语文教师兼有对学生的听、说、读、写能力培养的责任。
(1)使用普通话上课、辅导、评讲等，做到一使用，二坚持，三加强，四小结。
(2)学校各种会议、评课、发言、集会、通知等均用普通话。
(3)教师之间的日常工作交流强调要用普通话。
(4)组织好每期普通话演讲、经典美文朗诵比赛等活动。
(5)各班的黑板报要做到拼音、字体要规范，不写错音节和字体。
2、在学生中确立“说好普通话,写规范字 诵经典美文”的语言意识。学校要求每位学生用普通话交流，用规范字写作业，提高语言表达水平。
(1)课堂上使用普通话提出问题、回答问题、讨论问题。
(2)日常生活交流，师生之间、同学之间的问好、对话等要用普通话。
(3)大队、中队等集体进行活动时强调使用普通话。
(4)养成认真书写的好习惯，结合各科学习，要求学生不写错别字、音节、结合语文实践活动开展寻找误音、错字活动。
(5)每生都要配备一本《新华字典》之类的学习工具书。
3、坚持“国旗下讲话”制度。抓住升旗仪式契机对师生进行爱国主义教育，激发学生热爱祖国，热爱祖国的语言，讲好普通话的情感。
4、大队部要把推普工作纳入文明班建设评比中，制定出量化考核标准，语言面貌差的班级、个人不能评为先进班集体和文明学生。
5、规范教案书写，规范板书，规范作业批语。
6、营造普通话校园氛围。要求师生进学校开口讲普通话，普通话是教师的职业语言，是学校的校园语言。同时要营造校园说普通话的环境，使师生在潜移默化中受到教育与警示。
(1)“校园网”开办普及普通话专栏。为更好地营造推广“普通话”氛围，加强普及普通话宣传，便于广大师生的沟通与学习，教务处要将学校“推普”计划、方案、基础知识和宣传材料等输入校园网，拓展宣传空间，使信息沟通，资源共享。
(2)认真组织“推普周”活动，制定好计划，确定好内容，使其达到更高效果。
(3)大队部要把推普工作纳入文明班建设中，制出量化考核标准，根据平时考核结果，学期末评出一定数量的普通话先进班集体。
(4)规范教案展览。开展规范教案展览活动，由教务处组织实施，着重规范教案的格式，特别是规范书写，对规范的教案进行展览。
普通话的推广是一项长期的任务，，我们要长抓不懈，坚持“讲普通话 写规范字 诵经典美文”的主导思想，争取不断提高教职工中一级水平比例，让她成为我们校园的主流文化。
