小学生读朝花夕拾有感【经典4篇】
小学生读朝花夕拾有感 篇一
《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，其中包含了他的童年回忆、对社会现象的观察和对人性的思考。作为一本经典的散文集，它不仅引起了成年人的共鸣，也吸引了许多小学生的阅读。作为一名小学生，我也读了《朝花夕拾》，并对其中的故事和思想有了一些感悟。
故事中的那个小男孩和他的伙伴们，在我看来，就像是我和我的同学们一样。他们玩耍、学习、争吵，有喜有悲，而这些情节都让我感到非常亲切。在故事中，小男孩和他的伙伴们一起探索世界，一起成长。这让我想起了我们在学校里的点滴经历，我们也一起度过了许多快乐的时光，也一起面对了许多挑战。
同时，故事中的一些细节也让我深思。比如，小男孩和他的伙伴们在寒冷的冬天里去看电影，他们因为没有足够的钱只能站在铁门外看一眼，然后就被工作人员赶走了。这让我明白了金钱的重要性，也让我意识到了贫富差距的存在。我想，作为小学生，我们应该珍惜现在的生活，同时也要努力学习，为将来创造更好的生活条件。
除了故事本身，鲁迅先生对社会现象和人性的思考也给我留下了深刻的印象。他用犀利的笔触揭示了社会的黑暗面，揭示了人的自私和虚伪。这让我明白了社会的复杂性和残酷性，也让我懂得了要保持自己的善良和正直。在面对各种困难和诱惑时，我要像鲁迅先生一样坚守自己的信念，勇敢地面对和解决问题。
总的来说，我读完《朝花夕拾》之后，对这本书有了更深刻的理解和感悟。它不仅让我感受到了生活的丰富多彩，也让我对人性和社会有了更深入的思考。我相信，通过阅读这样的经典作品，我们小学生们能够更好地认识自己，了解社会，成为有思想、有担当的人。
小学生读朝花夕拾有感 篇二
《朝花夕拾》是一本让人感动的散文集，它讲述了鲁迅先生的童年回忆、对社会现象的观察和对人性的思考。作为一名小学生，我读了这本书后，对其中的故事和思想有了一些感悟。
故事中的小男孩和他的伙伴们给我留下了深刻的印象。他们勇敢、聪明，面对困难时总是充满信心。尤其是小男孩在考试中因为用了一个错误的字而被老师批评，但他并没有气馁，而是通过自己的努力不断提高，最终取得了优异的成绩。这让我明白了努力的重要性，也激励我要像小男孩一样坚持不懈地追求进步。
同时，故事中的一些细节也让我深思。比如，小男孩和他的伙伴们在寒冷的冬天里去看电影，他们因为没有足够的钱只能站在铁门外看一眼，然后就被工作人员赶走了。这让我意识到了贫富差距的存在，也让我懂得了要珍惜现在的生活。我想，作为小学生，我们应该感恩父母的养育之恩，珍惜学习的机会，为自己的未来奋斗。
除了故事本身，鲁迅先生对社会现象和人性的思考也给我留下了深刻的印象。他通过揭示社会的黑暗面和人的自私虚伪，让我明白了社会的复杂性和残酷性。在面对各种困难和诱惑时，我要像鲁迅先生一样保持自己的善良和正直，不被外界的影响所左右。
总的来说，读完《朝花夕拾》后，我对这本书有了更深入的理解和感悟。它不仅让我感受到了生活的丰富多彩，也让我对人性和社会有了更深入的思考。我相信，通过阅读这样的经典作品，我们小学生们能够更好地认识自己，了解社会，成为有思想、有担当的人。
小学生读朝花夕拾有感 篇三
有时候就应当为了过去写写褪色了的回忆。鲁迅先生的《朝花夕拾》不仅让他重温了那段岁月。也让我们这群晚辈了解到那个陈旧的年代。
作品的前几章就是追忆那段喜鼠恨猫的往事。童年时期的他也许就已经有爱小护短的良好品质吧。其实这也恰恰反应了他对敌人的恨铁不成钢。仇猫啊。原因甚多。东野奎吾的《恶意》中也流露出了对猫的愤怒。可随着年龄的增长。渐渐地他对猫的恶意也消失了。
他于是从“老鼠成亲”的趣味中挣脱了出来。他认为也许能从书中得到别的有趣的事情。《山海经》中的“人面的兽。九头的蛇”。《二十四孝图》中所谓的“人之初。性本善”。
有时候读着《朝花夕拾》。我就隐隐感觉自己在那年代里颠沛流离地活过一回。陈旧的思想观。腐败的封建社会。没有一种小孩子应该有的快乐。那时候。不被认可的应该有很多吧。他们也许都像鲁迅那样借笔消愁。他们虽说是写给那些浑浑噩噩的人看的。实质是为了安抚自己。对鲁迅我有着那样的一份敬意。他的一字一句我都感觉他是经历完千千万万的磨难后。用简短的语言告诉我们应该怎么做。
他做事明了。不扭捏。对人和蔼。一个有着正确的思想观的中国人。没有谁能像他一样说得那么豪爽。“不在沉默中爆发。就在沉默中灭亡”。
人的性情是总喜欢调和折中的。譬如你说。这屋子太暗。须在这里开一个窗。大家一定不允许的。但如果你主张拆掉屋顶他们就来调和。愿意开窗了。
他的一些话切切实实地反应了一个很真实的中国。而他是站在中国文学史上看得很高很远的人。对他。只能仰慕。被他熏陶。那也是一种难得的享受。
读过许多人的作品。而我偏偏就喜欢鲁迅写作的风格——高雅地讽刺着。他一点
一滴的想法都借着笔流入每一段文字中。汇聚到产生共鸣的那群人的心里。
为这样来之不易的往事感慨。更为站在中国文学史上的高人敬仰！
小学生读朝花夕拾有感 篇四
大家在暑假里一定都阅读了鲁迅先生的《朝花夕拾》，那么大家是否都有所感悟呢？今天我就来谈谈我对“藤野先生”这篇文章的浅见。
藤野先生是鲁迅在日本留学期间的老师，他平易近人，关心学生。在当时那种社会环境下，遇到鲁迅这样的中国学生，藤野先生不但没有对他产生一丝歧视，反而非常照顾他：担心鲁迅不愿解剖尸体，帮鲁迅整理讲义，鲁迅要走时他的依依不舍……
文章从头到尾，都透露着他的伟大、无私。使我们都不禁为藤野先生的有教无类而喝彩。
这篇文章看似是记叙了鲁迅在日本的留学生活，事实上还夹杂着些许鲁迅对旧中国的看法与个人情感。与鲁迅一同留学的清国留学生，看到自己的同胞被杀害，竟与日本人一同喝彩；鲁迅成绩进步，同学却因为嫉妒而诬陷他作弊，甚至给他发了劝诫信。
鲁迅终于意识到了国人麻木的灵魂与别国对祖国的歧视，是无法通过医术来改变的，这里的一切都深深刺激着鲁迅的每一根神经，于是鲁迅毅然弃医从文，将满腔热血寄托在了他笔下的每一个文字当中。
从文章中，我们可以体会到鲁迅先生面对旧中国的腐败，却无能为力的自责，我们无不为他的爱国精神所折服。
拜读此文，我仿佛穿越回了那个灰色的年代，看到了鲁迅那些日本同学们鄙夷的目光，感受到了鲁迅内心那份愤恨与惆怅。唯一能给全文带来一丝暖色调的，便只有和蔼可亲的藤野老师了，是他，对鲁迅的关照，给文章注入了一丝暖流。
我想，正是因为藤野老师那一视同仁，无微不至的关怀，才让他成为了鲁迅口中“最使他感激的老师”吧。
通读此文，我对于藤野老师的无私与鲁迅强烈的爱国情怀感同身受。身处和平年代，我们无需背井离乡，更无需弃笔从戎，唯有好好珍惜身边的每位良师益友。?
