最新选择幼教我无悔(最新4篇)
最新选择幼教我无悔 篇一
最新选择幼教我无悔
幼教是一门神圣而有挑战性的职业，它需要对孩子们的关爱、教育和引导。作为一个年轻的大学毕业生，我最近做出了一个重要的决定——选择幼教作为我的职业。这个决定让我找到了真正的快乐和满足感，我对这个选择感到无悔。
我一直对教育充满热爱，尤其是对孩子们的成长和发展感兴趣。我相信，教育是改变世界的一种力量，而幼教正是最早接触到孩子们的机会。通过幼教，我可以为孩子们创造一个积极、有趣和富有挑战性的学习环境，帮助他们培养良好的品德、自信和学习能力。这个机会不仅让我能够影响孩子们的未来，也让我能够成为他们生命中的一部分。
在幼教的过程中，我发现自己不仅仅是一个老师，更是一个学习者。孩子们天真无邪的眼神和对世界的好奇心，让我重新审视并重新发现了生活中的美好。每天和他们在一起，我能够学到很多新的东西，比如如何保持乐观、如何看待问题和如何与人交往。这些都是我在大学里学不到的宝贵经验和教训。
此外，幼教还教会了我如何成为一个耐心、细心和有责任心的人。孩子们需要耐心和关爱，他们需要我们的指导和支持。在教育的过程中，我学会了倾听和理解他们的需求，尊重他们的个性和差异。我也学会了如何管理时间和处理各种突发情况，这些都是必不可少的技能。
幼教给了我一个机会去影响和改变孩子们的生活，这让我感到无比的自豪和幸福。每当我看到孩子们在我的教导下取得进步，我就会感到无比的满足和成就感。我相信，通过我的努力和付出，我能够为他们的未来做出真正的贡献。
最新选择幼教让我无悔。我深知这是一条充满挑战的道路，但我愿意为此付出努力。我相信，通过我的努力和坚持，我能够成为一个优秀的幼教工作者，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
最新选择幼教我无悔 篇二
最新选择幼教我无悔
幼教是一门充满挑战和喜悦的职业，它要求我们对孩子们的教育和成长负责。作为一名教育工作者，我最近做出了一个重要的决定——选择幼教作为我的职业。这个决定让我找到了真正的快乐和满足感，我对这个选择感到无悔。
我选择幼教的原因有很多。首先，我对教育充满热情，尤其是对于孩子们的成长和发展感兴趣。我相信，幼儿教育是改变世界的一种力量，而作为幼教工作者，我有机会为孩子们创造一个积极、有趣和富有挑战性的学习环境，帮助他们培养良好的品德、自信和学习能力。
其次，幼教让我成为一个学习者。孩子们天真无邪的眼神和对世界的好奇心，让我重新审视并重新发现了生活中的美好。每天和他们在一起，我能够学到很多新的东西，比如如何保持乐观、如何看待问题和如何与人交往。这些都是我在大学里学不到的宝贵经验和教训。
此外，幼教还教会了我如何成为一个耐心、细心和有责任心的人。孩子们需要耐心和关爱，他们需要我们的指导和支持。在教育的过程中，我学会了倾听和理解他们的需求，尊重他们的个性和差异。我也学会了如何管理时间和处理各种突发情况，这些都是必不可少的技能。
幼教给了我一个机会去影响和改变孩子们的生活，这让我感到无比的自豪和幸福。每当我看到孩子们在我的教导下取得进步，我就会感到无比的满足和成就感。我相信，通过我的努力和付出，我能够为他们的未来做出真正的贡献。
最新选择幼教让我无悔。我深知这是一条充满挑战的道路，但我愿意为此付出努力。我相信，通过我的努力和坚持，我能够成为一个优秀的幼教工作者，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
最新选择幼教我无悔 篇三
教育，我无悔的选择
——木兰建国王芳
“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这是我从教以来的坚定信念。作为一名乡村教师，艰辛的环境，恶劣的条件不是足以让我退缩，每天的日夜忙碌，风吹雨打也不足以烫我畏惧，因为我有对教育事业的执著最求，有对心中梦想的永不放弃。
1999年，我揣着儿时的梦想，怀着那人对教师职业的崇拜和对未来的美好憧憬，踏进校园，走上了三尺讲台。孩子的笑脸，同事的热情，再加上自己过分的自信和飞扬的青春，让我感到一种从未有过的激情。2000年9月，有了一次进修英语的机会，一向快学习的我 毅然选择了离职进修，继续学习。二年多的时间我学习刻苦，成绩也一直是名列前茅，并以优异的成绩毕业。即将成为一名小学英语教师的我，一想到要再次走上那三尺讲台，更让我信心十足。2002年8月，我被分配到离家20余里的福合小学，第一天的报道就让我惊呆了，简陋的教室，破旧的桌椅，还有那少的可怜的学生，一个学校的学生的学生数逐步不及乡里的一个班人数多，难道我的梦想就要在这里实现吗？几天下来我犹豫了，每天40余里的自行车行程弄得我腰酸腿疼，身心疲惫。难道我的抱负就要在这种环境施展吗？又是一个阴雨脸的 日子，由于连日的下雨，有都是土道，非常的难走。骑到一半的时候就骑不了了，推着车子走，又走了一段路，推不了了，就的扛着车子走，原本这样泥泞的路一个人走都很艰难，又扛个车子，每每想起此事我都会情不自禁的流泪。好不容易挪到了学校，已经中午了。一路的艰辛与疲惫，满腹的悔恨和委屈一齐涌上心头，让我 在再也无法控制自己，独自找个无人的教室哭了许久。不知什么时候，几名学生站在了我的背后。说：“老师您别哭了，我们都盼了你一上午了，还以为你不来了呢”？
还有个小男生说：“老师，你是不是饿了？把我的鸡蛋给你吃吧。”我猛的一下呗惊醒了，看着孩子的那纯真的表情，那充满渴望的眼神，我的泪水又一次涌了出来，这一次是感动的泪，是欣喜的泪。童心是多么可贵，多么可爱啊！心中感到了巨大的幸福，感受到人间最美好的真情，我拥有了孩子们的理解和热爱，还有什么困难不能战胜呢？
就在那一刻让我清醒的认识到老师在物质上虽然清贫，但在精神上是富有的。我们的一举手，一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根美好的心弦，就能给学生和自己带来无限的快乐。只有为人师者，才能亲身体验“神圣”二字，也只有细细品味各种甘苦，才能坚定从教的信心。“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧。”我又一次从满了信心，在心中燃烧那把未灭的火，不断的燃烧自己，永远朝气蓬勃，充满活力，坚定信心，无怨无悔地为教育事业奉献自己的青春和生命。既然选择了远方，便只有风雨兼程。
接下来的两年多时间，我一直往我的工作，不断的刻苦钻研，不断的学习探究、不断的完善自己，向老老师请教，向名师名家讨经验，从不放过任何的学习机会，听课，培训，为了让自己更胜任学科教学，我又函授了中央广播电视大学英语专科。无论严寒酷暑，每天往返40余里骑车上班我从不迟到，早退，因为我知道教师对教育的责任感和使命感，关键在于一个“诚”字。我们常说：“捧着一颗心来，不带半根草去”。呕心沥血，无私奉献。这就是教师的写照，做为一名教师就要不断的自我加压，自我负重，不辱使命，不误人子弟，就要用蜡烛燃烧自己的精神为社会的繁荣发展，提供不歇的动力。这里学生的呼唤，职业的需求和社会的需要。因此，我把全部的精力和心血都倾注给了学生，给了我爱的教育事业。用爱心去耕耘，去浇灌，去哺育学生。对待家人却又些冷
酷无情，每天的早出晚归，夜以继日的忘我工作，家中的一切事情是“小事“而学校班级的一切小事却是头等“大事”，也因此引来家人的不满，但这丝毫没有动摇过我对教育的执着追求和热爱，正因为如此，在我默默付出的背后，赢得了学生家长及学校教师们的一致好评，上级领导也给了我极大的肯定，连续两年被评为优秀教师，优秀德育工作者，学科带头人，优秀少先队辅导员。2005年由于工作成绩突出，我被调到建国乡中心校工作。
本以为自己满腔心血殚精竭虑，无私奉献，应该就是一名优秀的教师。但新一轮课程改革中，县举办的一节名师教学观摩活动课，深深触动了我。讲课教师课前的胸有成竹，课上游刃有余，挥洒自如，学生那成功的喜悦，无不让我感到我的教学仍要改进。改变自己的角色，改进自己的教学方法。满载着疑惑也迷茫，我全身心地投入到对教学方式，方法的学习和研究上，因为新课程标准指出尊重学生发扬民主，张扬个性，把课堂真正还给学生。创设民主，平等和谐的课堂氛围才能有利于激发学生的聪明才智。只有当“学海无涯苦作舟”，学习成为一种快乐的事情时，孩子才不会存在厌学和厌教的现象。所以作为一名新世纪的青年教师，我更要孜孜以求，不断接受新知识否则就无法适应现代教育教学的要求，所以，我不断学习，不断给自己充电。只要有一点空闲时间我就学习一些教育所需的扎实而宽泛的基础知识，更透彻的理解所教学科，掌握教学技巧，力争自己成为学生合格的引路人。巩固不负有心人，2005年10月我执教的《what is this?》获全县课改研讨交流课；2006年6月执教的《i ride a bike.》获全县优质课一等奖；2007年5月在全县信息技术与教学整合赛课获三等奖；2007年11月执教的《she is a vet.》获县优质课一等奖；2008年4月《how much is it.》获省教学设计一等奖。
为了适应现代化教学的需要，我积极参加每次举办的微机【培训班，还自
费去进修。经过努力以能独立制作各种教学课件，并熟练运用计算机进行多媒体教学。2006年12月参加的全县教育系统课件制作大赛中，《close your eyes.》获三等奖；2007年12月全县第三届课件制作大赛《new friend,jenny》获三等奖。更让我感到信息的是2006年5月，我指导的马骁等同学在全国小学生英语赛中分别获低年级组二、三等奖，2007年5月指导的申思同学在全国小学英语竞赛中获低年级三等奖。这比自己获奖还要高兴啊！“问渠那得清如许，为有源头活水来”这些成绩的获得让我认识到型课程带来的活力，也更坚定了我要在这一源头的指引下迈向教书育人的更高境界。
随着课程改革和素质教育的进一步推进，教书职业已经逐渐成为一种专业技术，更重要的是新课程的实施，客观上要求教师必须提升自己的专业素质，由“教书匠”转为“研究员”，由辛苦型转为“科研型”，由经验型转为创造型“。这对我们教师而言是压力，是挑战。更是机遇。我决心重新回到起跑线上，实施创新教育，参与教育科研的实践活动。我以课堂为阵地，潜心钻研教育教学在课堂教学中做的只是有的放矢，相机点拨的辅导和必要的补充。经过一点时间的实践，不但最大限度地动了学生学习的主动性和积极性，而且使自己在把握该模式的精髓和实质的基础上，形成了独特的教学风格，克服了自己在教学中的弱点，成为一名较出色的教师。我还每年为自己制定的计划，每年至少发表一篇论文。2005年10月，提交的论文《在英语课堂上如何调动学生的积极性》获国家级二等奖；2006年12月提交的《浅谈小学英语课堂改革》获国家级优秀科研成果三等奖；2007年6月，我主持研究的课题《如何让课堂教学充满生机与活力的研究》结题。并获得县级优秀科研成果奖；2007年12月提交的《浅谈如何培养小学生英语学习兴趣》获国家级论文一等奖；2007年6月获县科研骨干教师；同期还被评为全国教育科学”十五“规划课题先进个人；2007年12
月被评为国家级优秀实验教师；2008年3月被评为国家级第二批课题研究骨干教师
“扬帆起航征途远，百转千回不会头”。虽然取得了一点点成绩，但我不会裹足不前。因为我深知，一个人如果只停留在 时代所淘汰。和所有的年轻教师一样，我常常羡慕名师们课堂上的风采，感叹于他们臻于化境的教学艺术。我在涉猎了名师的教学实录后，刻苦地进行模仿，以往的推敲和琢磨荡然无存。但恩师的告诫“不经历风雨，怎能见彩虹”。让我体会到了什么是真正的名师。我开始对教学有了更深入的思考，不断学习，不断钻研，不断总结成功的经验，不断反思失败的原因。一份耕耘，一份收获，2006年12月和2007年12月，我在全国小学英语教师教学技能大赛中均获市级二等奖；2007年7月被评为市级优秀教师。；同年9月，在全县青少年“中华魂”主题活动中被评为优秀指导教师；2007年10月荣获青少年思想道德建设先进个人；2008年1月被评为哈尔滨市知识型职工先进个人；3月被评为“2007年哈市女职工建功立业明星”；2008/年5月在全国“希望之星”英语风采大赛中获小教二等奖；2008年6月被评为县妇联评为第四届“合格教师”；2008年7月，被县教育局评为优秀共产党员
就我个人而言，只所以能从一名普通的乡村小学教师成为一名骨干教师，市级优秀教师，就是因为自参加工作以来，在学校打环境的影响下，在团队精神的感召下，勤有敬业，踏实工作，努力学习专业技能，学习教育教学理论，学习现代教育技术，不断提升自己的专业素质，不断丰富自己的文化内涵。因为我知道，作为一名当代的教师，必须从可持续发展的角度来树立终身学的理念，养成终身学习的习惯，这样才能使我们的潜能如深厚的矿藏不断地被开发利用。我也深深的感觉到终身学习为我的工作和生活不断增添新的活力。
“走过征程路，回首满径花”。从教多年的我，今天依然可以坚定的说：“教育事业是我今生无悔的选择。”直面未来，美好的憧憬和严峻的挑战，使我信心倍增。人生如示范，不管前面是风雪弥漫还是繁华似锦，我都会不断地用知识来充实和完善自己。今后的教育生涯中，我也仍会一如既往地奉献于乡村教育事业，向着既定的目标奋为前行。用智慧，爱心和汗水，创造五彩的年华，谱写教书育人的华美乐章！
最新选择幼教我无悔 篇四
教育，我无悔的选择
——特岗教师先进材料
紫云县坝羊乡洛河民族学校：班 刚
二0一0年十二月十三日
教育，我无悔的选择
紫云县坝羊乡洛河民族学校：班 刚
我叫班刚，男，布依族，1974年出生，中共党员，大专学历，中学政治二级教师。2001年7月毕业于安顺师范高等专科学校，同年8月被聘用到紫云县坝羊乡洛河民族学校从事教育教学工作。在学校相继担任思想品德教学、历史教学、生物教学、班主任工作、教研组长，团支书等的工作。2006年考入紫云县特岗教师队伍并担任学校的教务工作，2009年转入当地的正式教师。
“时移则事易，事易则备变”，时代在变化，一个真正热爱教育事业的教师，随时都会关心自己所处时代的变化，关心社会对人才需求的变化，投入在一种不断思考的境界中，高质量地完成自己的教育任务。我自投入到教育教学工作以来，始终对本职工作要求精益求精，勇于开拓创新，坚持走“科研引路，教改助教”的路子。我的教研论文、科研成果曾在国家、省、市教育教学刊物上发表或获奖，并多次被县、乡表彰。如：2005年我的科研论文《如何上好一堂生物课》在《中国教育科研与实践》刊物上发表并获国家级二等奖；2009年4月科研论文《中学思想政治课——精神文明大厦的奠基石》在科海故事博览科教创新刊物上发表；2009年8月科研成果《艰苦奋斗，开拓创新》获全市中小学现代远程教育“三优”评选活动三等奖；2005年被县评为“2001~2005年中小学继续教育工程”先进辅导教师；2006年至2009
年的年终考核考评中均被评为“优秀”等次；2009年被评为县级“优秀教师”等等。
但是，我并没有因为自己所取得的一点点成绩而沾沾自喜。相反，面临着新时期的教育改革和时代对教师的要求和考验，我将这时代的要求作为自己工作的出发点，努力完成自己的各项工作任务。我坚信，只要扑下身子，一心为了学生，一心为了党的教育事业，不断学习，科学育人，不断创新，就一定能取得更大的成绩。
一、在教学工作中，我即重视知识的传授，又注重教学的灵活多变。不断深入研究教材教法，搜集资料，虑心向有经验的教师学习，提高教学的趣味性，促进学生的学习积极性和主动性。为学生创造学习条件，提供良好的学习环境。
二、在班主任工作中，由于我所任的班级是差班，学生普遍都是基础差，底子薄，存在着厌学心理。我建立了一套完整的班级管理制度，组建了强有力的班委会后，就把工作重点放在补差和确保本班巩固率上。在补差方面，全面了解差生的具体情况，及时寻找他们的“闪光点”，给予肯定和表扬，鼓励他们向表现好、成绩好的同学积极靠近。同时，根据不同差生的实际情况采用不同的教育方式，给他们订立学习计划，确立奋斗目标，并利用课余时间给他们补基础知识。在确保本班的固巩率方面，为了不让学生流失，不断深入研究学生，多次与学生家长联系，随时了解他们的家庭情况和在家里的动向，争取家庭和社会方面的配合，做到社会、学校、家庭、学生四位一体。
三、在教务工作中，我严格按照要求开齐课程、开足课时。并根
据学校的工作要求，结合我校实际有计划地开展教务工作，严格要求各教研组、各班主任及各科任教师组织开展丰富多彩的教研、教育活动，使各教师共同探讨、相互学习，共同提高教学业务水平。在提高教育质量方面，我认真作好每期的教育质量分析，并把分析结果及时反馈给各教研组和各任课教师，根据差距和不足及时改进教学方法，提高教育质量。
因此，我自投入到教育教学工作以来，始终是严以律己，以身作则，与时俱进、求真务实，认真开展各项工作，一面紧抓教育教学工作，一面狠抓教务工作，做到教育教学工作和教务工作两不务，并通过坚持不懈的努力，在各方面的工作都取得了可喜的成绩。
总之，本人在这几年的工作中，始终拥护党的领导，认真学习党的方针、政策，学习邓小平理论及“三个代表”的重要思想，并用以武装自己，教育学生，认真地完成每个工作环节。“从过去的激情似火，到今天的甘于平淡，我从不后悔自己成为一名教师，选择教育，既是一种源自内心的执着，更是一种渴求生命华彩的追求”。但是，面对新时期时代的变化和要求，今后的工作将会面临着更加坚巨的挑战，这需要我们每个教育工作者不断地加强学习，大胆的探索，不断地开拓创新，把全部精力投入到教育改革的热朝中去，努力为我国的教育事业作出自己的贡献。
2010年12月13日
