最新幼儿园中班做元宵教案【通用6篇】

最新幼儿园中班做元宵教案 篇一

标题：幼儿园中班元宵节活动教案

一、活动目标：

1. 让幼儿了解元宵节的由来和意义；

2. 培养幼儿的动手能力和创造力；

3. 提高幼儿的合作意识和团队合作能力。

二、活动准备：

1. 准备元宵节的相关材料和道具，如纸、剪刀、彩纸、蜡烛等；

2. 安排好活动场地，确保幼儿有足够的空间进行活动；

3. 设计好活动流程和时间安排，确保活动的顺利进行；

4. 准备好相关的故事或视频，以便向幼儿介绍元宵节的由来和意义。

三、活动步骤：

1. 介绍元宵节的由来和意义（10分钟）：

通过故事或视频的方式向幼儿介绍元宵节的由来和意义，让他们了解到元宵节是中国传统的重要节日之一，也是一个团圆的日子。

2. 制作元宵灯笼（20分钟）：

给每个幼儿发放彩纸、剪刀和胶水，引导他们按照示范制作元宵灯笼。可以提供一些简单的图案供幼儿选择，也可以鼓励他们自由发挥创造力。

3. 点亮元宵灯笼（10分钟）：

使用蜡烛或电池供电的小灯泡等道具，帮助幼儿点亮自己制作的元宵灯笼。在点亮的过程中，可以向幼儿解释灯笼的寓意和象征意义。

4. 共同品尝元宵（10分钟）：

准备好粽子和汤圆等元宵节的传统食物，让幼儿一起品尝。在品尝的过程中，可以向幼儿介绍元宵的制作方法和不同地区的风味。

5. 结束活动（5分钟）：

回顾活动内容，让幼儿分享自己的制作心得和感受。鼓励幼儿在家继续制作元宵灯笼，与家人一起庆祝元宵节。

四、教师角色：

1. 引导者：引导幼儿了解元宵节的由来和意义，指导他们制作元宵灯笼；

2. 观察者：观察幼儿的动手能力和创造力，及时给予肯定和鼓励；

3. 指导者：在幼儿制作灯笼和点亮的过程中，提供帮助和指导。

五、活动延伸：

1. 家长互动：鼓励幼儿将制作的元宵灯笼带回家，与家人一起分享元宵节的习俗和传统；

2. 扩展活动：可以组织幼儿观看元宵灯展，参观元宵节庙会等，进一步了解元宵节的文化内涵。

最新幼儿园中班做元宵教案 篇二

标题：幼儿园中班元宵节手工制作教案

一、活动目标：

1. 培养幼儿的动手能力和创造力；

2. 提高幼儿的注意力和集中力；

3. 培养幼儿的耐心和细心。

二、活动准备：

1. 准备相关的材料和工具，如纸、剪刀、彩纸、胶水等；

2. 安排好活动场地，确保幼儿有足够的空间进行活动；

3. 设计好活动流程和时间安排，确保活动的顺利进行；

4. 准备好相关的示范作品，以便向幼儿展示制作的过程和效果。

三、活动步骤：

1. 引导幼儿选择制作的元宵节手工作品（5分钟）：

向幼儿介绍元宵节的相关知识和传统手工制作，让他们自由选择自己喜欢的作品进行制作。

2. 示范制作过程（10分钟）：

在幼儿面前展示制作的过程和技巧，引导他们注意每个步骤的细节，并解答他们的问题。

3. 幼儿制作（30分钟）：

分发相关的材料和工具，让幼儿按照示范进行制作。教师可以在旁边提供帮助和指导，鼓励幼儿发挥创造力，制作出自己独特的作品。

4. 展示和分享（10分钟）：

让每个幼儿向其他同学展示自己的作品，分享制作的心得和感受。教师可以逐个点评和肯定幼儿的努力和创造力。

5. 结束活动（5分钟）：

回顾活动内容，让幼儿总结制作的过程和收获。鼓励幼儿将自己的作品带回家与家人分享。

四、教师角色：

1. 示范者：向幼儿展示制作的过程和技巧，引导他们注意细节；

2. 观察者：观察幼儿的动手能力和创造力，及时给予肯定和鼓励；

3. 指导者：在幼儿制作的过程中，提供帮助和指导。

五、活动延伸：

1. 家长互动：鼓励幼儿将制作的作品带回家，与家人一起分享制作的过程和成果；

2. 扩展活动：可以组织幼儿参观元宵灯展，了解更多元宵节的传统文化。

最新幼儿园中班做元宵教案 篇三

1、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。

2、积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节日的快乐。

3、知道元宵节的时间是正月十五。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

1、干米粉、小盘子每人两份，花灯每人一盏

2、锣鼓音乐伴奏带

1、讲讲元宵节。

（1）引导幼儿讲述：我知道的元宵节。

（2）教师在幼儿讲述的基础上，进一步介绍元宵节的来历和中国人过元宵节的传统习俗。

2、做元宵。

（1）谈谈说说：我吃过的各种元宵。

（2）教师介绍做元宵的材料，并示范制作方法。

①将搓圆的元宵放入干米粉盘中来回滚动，直到四周全沾满米粉。

②最后放在手心里搓圆即成。

（3）幼儿分组制作，教师重点指导幼儿掌握两人合作滚米粉的技能。

（4）将搓好的元宵放在每组的大盘中，分享集体合作的快乐。幼儿在等待元宵煮熟的同时玩花灯。

3、玩花灯。

（1）幼儿各提一盏花灯，同伴间相互欣赏，介绍自己所拿的花灯的名称及主要特点，

（2）幼儿在音乐声中，提灯玩耍。

4、品尝小元宵。

鼓励幼儿有礼貌地邀请老师、阿姨一起吃元宵，学习与他人分享劳动成果，体验劳动带来的成功与喜悦。

活动结束

1、评价

2、总结

最新幼儿园中班做元宵教案 篇四

元宵节是中国的传统节日， 正月十五闹元宵，团团圆圆吃汤圆， 为了庆祝一年一度的元宵佳节，更为了让幼儿亲身感受民俗节日的气氛，增加幼儿的生活经验，学习做元宵的基本技能，培养幼儿动手能力及兴趣。

1.知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。（难点)

2.能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。(重点）

3.品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。

1.有关元宵节的录像。

2.黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。

3.花灯。

4.黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内。和好的`糯米粉并分成小团，干糯米粉

5.碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器。

6.欢快的庆新年乐曲。

一、观看“元宵节”录像，并引出主题。

1.师：小朋友们从录像中看到了什么？幼：（吃元宵，看花灯，猜灯谜，放烟花）引出元宵节的习俗。

二、学做元宵。

1.师:小朋友们吃过元宵吗？幼：吃过。师：吃过什么馅的呢?幼：有五仁，豆沙，黑芝麻，花生等，小朋友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝（幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说出它的口味）。

2.师：院校是什么形状的啊？幼:圆形的。师：你们想不想自己来动手做元宵呢？幼:想

3.认知做元宵的原料--和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。

4.观察教师做元宵：现将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团圆，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团圆。

5.让幼儿自己动手做元宵，根据教师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团圆，挖坑，包馅。并根据自己的口味选择馅料，最后将做好的元宵整齐的排列在容器中。

小结：让幼儿了解元宵的形状，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团圆，挖坑，包馅等技能制作元宵。

三、品尝元宵，体验劳动的快乐。儿童网

1.教师出示花灯，让幼儿跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜游戏。www.

2.煮元宵的同时教师把碗，勺子摆放好，幼儿洗手。

3.幼儿品尝元宵，互相说说此时心里的感受，体验劳动的快乐。

引导幼儿阅读幼儿用书第1册第14--15页，进一步了解元宵的制作过程，并学说绕口令。

区域活动《元宵节》

进一步了解元宵节的由来和习俗，学说绕口令。

幼儿用书。

1、请幼儿阅读幼儿用书，并小声交流自己的认识。

2、教师可以和幼儿一起共同阅读、交流。

3、引导幼儿学说绕口令儿歌。

最新幼儿园中班做元宵教案 篇五

1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵。

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

1、橡皮泥。

2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

3、音乐《喜洋洋》等。活动过程

一、引入主题（以喜洋洋音乐为背景音乐）。

小朋友，你们知道今天是什么节日吗？对，今天是元宵节，你们高兴吗？为了庆祝元宵节，我们一起来表演一个节目，好不好？

二、元宵的来历

小朋友们表演的真棒！老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的好孩子。下面老师要考考你们。

1、哪位小朋友知道元宵节在什么时候？（正月十五）

2、元宵节人们有什么习俗？（吃元宵、挂灯笼等）小朋友们真聪明！

老师讲述：元宵的来历。

三、说说元宵。

1、小朋友们看，今天老师给你们带来了几样礼物，（教师展示几种元宵）问：这是什么？你知道它是用什么材料做成的吗？（糯米粉、各种馅等）元宵这么漂亮，你想不想也来做元宵呀？

2、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分？元宵是什么形状的？我们怎样把元宵做成圆的呢？（把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团）小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。

四、制作元宵。

1、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿看谁做得多。

2、幼儿开始制作，教师巡回指导。（放背景音乐喜洋洋）

五、幼儿展示自己的作品。

现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃元宵。老师统计好个数，给小朋友盛元宵。（老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。）

六、吃元宵。刚才你做了多少元宵，现在就可以吃多少元宵。

七、教师总结

今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。

最新幼儿园中班做元宵教案 篇六

1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。

2、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。

3、体验与同伴集体过节日的快乐。

4、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。

干米粉、小盘子、大盘子。

一、猜一猜——通过猜灯谜的游戏形式导入本次活动。

共同来猜谜：请幼儿介绍谜面，让同伴猜。

二、说一说——在说一说的过程中体会元宵节的热闹。

1、你知道什么节日要玩猜谜吗？（元宵节）

2、元宵节还可以做哪些有趣的事情呢？

小结：每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节，可以和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等，真有趣。

三、做一做——通过自己亲手操作体验做元宵的趣味。

1、你吃过的元宵有什么味道？

2、请老师介绍元宵的做法。

3、幼儿分组制作，提醒幼儿在制作的过程中小心掉在地上，保持干净。

4、将搓好的元宵放在大盘子里，分享集体合作的快乐。

四、做灯笼

通过自己亲手制作灯笼体会元宵节的习俗。

五、延伸活动（尝一尝）

通过品尝自己亲手做的汤圆体会成功的喜悦。