幼儿园小班游戏教案简单(优秀6篇)

幼儿园小班游戏教案简单 篇一

幼儿园小班游戏教案简单 篇一

在幼儿园的教学中，游戏是一种非常重要的教学方法。通过游戏，幼儿可以在轻松愉快的氛围中学习知识，培养各种能力。本文将为大家介绍一种适合小班幼儿园的游戏教案。

教案名称：找寻宝藏

教学目标：

1. 帮助幼儿认识并记住不同的颜色和形状。

2. 培养幼儿观察力和注意力。

3. 提升幼儿的合作能力和团队精神。

教学准备：

1. 不同形状和颜色的纸片。

2. 宝藏（可以是小糖果或小玩具）。

3. 角色扮演道具（如海盗帽子、眼罩等）。

教学过程：

1. 准备游戏道具，将不同形状和颜色的纸片分别藏在教室的不同角落。

2. 将幼儿分成若干个小组，每个小组分配一个角色扮演道具。

3. 告诉幼儿他们要成为勇敢的海盗，寻找宝藏。

4. 解释游戏规则：每个小组要按照指定的颜色和形状找到对应的纸片，最后找到所有纸片的小组将获得宝藏。

5. 开始游戏，引导幼儿一起寻找纸片。鼓励他们观察周围环境，找到纸片后用扮演道具标记并继续寻找下一个。

6. 游戏结束后，统计每个小组找到的纸片数量，将宝藏分给找到最多纸片的小组。

7. 结束游戏后，可以与幼儿一起分享游戏中的收获和快乐。

教学评价：

1. 观察幼儿在游戏中的表现，包括他们的观察力、注意力和合作能力。

2. 收集幼儿在游戏中的反馈和意见，了解他们对游戏的理解和喜好。

3. 鼓励幼儿互相赞扬和分享游戏中的成功经验。

通过这个游戏教案，小班幼儿园的孩子们可以在玩乐中学习，提升各种能力。同时，他们还可以培养合作意识和团队精神，为今后的学习和生活打下良好的基础。希望这个教案能够给幼儿园教师们带来一些启发，为他们的教学工作提供一些参考。

幼儿园小班游戏教案简单 篇二

幼儿园小班游戏教案简单 篇二

在幼儿园的教学中，游戏是一种非常重要的教学方法。通过游戏，幼儿可以在轻松愉快的氛围中学习知识，培养各种能力。本文将为大家介绍另一种适合小班幼儿园的游戏教案。

教案名称：动物快跑

教学目标：

1. 帮助幼儿认识不同的动物和它们的特征。

2. 培养幼儿的动作协调能力和反应能力。

3. 提升幼儿的合作能力和团队精神。

教学准备：

1. 不同动物的图片或卡片。

2. 音乐播放设备。

教学过程：

1. 准备游戏道具，将不同动物的图片或卡片分发给幼儿。

2. 选定一个地点作为起点和终点，确保游戏区域安全。

3. 解释游戏规则：每个幼儿根据自己手中的动物图片或卡片，模仿相应动物的动作快速跑向终点。

4. 播放音乐，开始游戏。教师可以通过模仿动物的叫声或播放相应的音乐来激发幼儿的参与兴趣。

5. 鼓励幼儿模仿动物的动作，例如像猫一样蹲下、像兔子一样跳跃、像鸟一样挥动双臂等。

6. 游戏结束后，可以与幼儿一起回顾游戏中的动物和它们的特征，分享游戏中的快乐和成就感。

教学评价：

1. 观察幼儿在游戏中的表现，包括他们的动作协调能力、反应能力和合作精神。

2. 收集幼儿在游戏中的反馈和意见，了解他们对游戏的理解和喜好。

3. 鼓励幼儿互相赞扬和分享游戏中的成功经验。

通过这个游戏教案，小班幼儿园的孩子们可以在玩乐中学习，提升各种能力。同时，他们还可以通过模仿动物的动作来认识不同的动物和它们的特征，培养对动物的兴趣和保护动物的意识。希望这个教案能够给幼儿园教师们带来一些启发，为他们的教学工作提供一些参考。

幼儿园小班游戏教案简单 篇三

活动目标

1、能钻过70厘米高的障碍物，发展钻的潜力。

2、喜爱参加体育游戏活动，感受与伙伴游戏的欢乐。

活动准备

幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作;会唱“小鸡小鸭”的歌曲。

活动过程

1.教师扮妈妈，幼儿扮小鸡、小鸭，随音乐作准备活动，边唱“小鸡小鸭”歌曲边做动作。

2.教师在场地中间，幼儿围在四周，以游戏口吻边示范动作边介绍游戏的方法：“小鸡小鸭是好朋友，早晨都住在自我家里，听到妈妈的喊声，立刻钻出自我的家，来到草地上，找好朋友做游戏，从家里钻出来的时候，必须要低头，不要碰到家门，看谁是个乖宝宝”。

3.教师请幼儿分别回到自我的家中蹲下准备，听到指令后从家里钻出来，到草地中间跟随录音做游戏。

4.教师观察幼儿钻的动作，音乐游戏后进行简单的评价，请动作协调的幼儿示范，指导低头弯腰的动作要领。

5.请幼儿钻回家中蹲好，听指令继续游戏。

6.鼓励幼儿游戏中大胆与伙伴共同愉快地游戏。

7.游戏结束时，教师带幼儿作简单模仿动作，轻轻放松整理。

幼儿园小班游戏教案简单 篇四

活动目标

1、让幼儿体验活动的欢乐。

2、透过活动让幼儿明白生活中常见的手势所表达的含义。

3、培养幼儿动作的协调性及想象力。

活动准备

1、经验准备：幼儿看过手语舞蹈

2、物质准备：录音机、磁带

活动过程

1、玩手指游戏，导入课题

2、教师做简单手势，让幼儿联想像什么

3、联系生活，学做手势(联系幼儿看过的手势，提问;教师做手语，幼儿学做手语动作)

4、幼儿欣赏手语歌曲，边看边学手语动作

5、表扬鼓励幼儿结束活动

幼儿园小班游戏教案简单 篇五

设小孩子最喜欢蹦蹦跳跳，因为了蹦蹦跳跳能够锻炼孩子们双腿的弹跳潜力和身体协调潜力，为了给幼儿创造一个简单愉快活动氛围，我们设计了户外游戏《小白兔采蘑菇》，本次活动采用游戏的方式，创设情景，让小朋友模仿小白兔。在活动中，尽情地玩耍，大胆地表现。

透过本次活动，孩子们练习了双脚向前跳跃的动作，发展了身体的协调潜力，培养了孩子参加体育活动的兴趣，

活动目标：

1、学习双脚并拢向前跳跃，.锻炼腿部力量.

2、幼儿热爱大自然，热爱户外游戏。让幼儿在游戏中体会欢乐。

3、培养幼儿的规则意识

活动准备：开阔平坦的场地、蘑菇卡片若干、小兔头饰若干、

活动过程：

一、教师双手举起，伸出两个手指，扮作小白兔跳几下，问：小朋友猜一猜，这是什么小动物?

幼儿：小白兔

师：小白兔怎样走路?

幼儿“小兔走路，蹦蹦蹦蹦跳。”

请幼儿尝试跳。

教师示范:我也来学学看(小脚并并拢，膝盖弯弯，轻轻向前跳.)

请幼儿再次尝试跳，并能一边念儿歌、一边跳，以了解跳的技能.

小白兔爱吃什么?

幼儿：萝卜和青菜。

小白兔还爱吃什么?

引导幼儿说：蘑菇

教师头带"小白兔头饰"激发幼儿的兴趣，“我是兔妈妈，你们是我的兔宝宝，宝宝们这天天气真好，我们出去采蘑菇吧。”

兔妈妈带领幼儿到游戏场地

二、游戏:小兔采蘑菇.

(1)教师讲解游戏规则:蘑菇地就在那边，请兔宝宝们用我们刚刚学到的"小脚并并拢，膝盖弯一弯，轻轻向前跳"的方法一个个跟着兔妈妈去采蘑菇.采到蘑菇以后，把蘑菇放在两腿之间夹着，跳回来，并把蘑菇放进筐中.五分钟后，数一数，你采了几个蘑菇是什么颜色的比一比，看看谁采得蘑菇多。

(2)放松运动:兔宝宝们真能干，把蘑菇地里的蘑菇都采完了，妈妈采的好累啊，你们累么那我们坐下来休息一下吧引导幼儿揉腿、做放松运动

活动反思：

幼儿喜欢游戏，并且能很快进入主角，所以活动一开始就吸引了他们的注意力!他们跳着采了一个蘑菇又一个蘑菇，乐此不疲，很有成就感。活动中注意动静交替，幼儿的体能不仅仅得到了最大限度的锻炼，并且不感觉到累!

幼儿园小班游戏教案简单 篇六

活动目标

托班幼儿学会水杯口朝上拿杯子。

活动准备

小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子，另一端是空筐子。

活动过程

1.教师请幼儿在装满豆豆的筐前站好，说：小豆豆要搬家，请小朋友想想怎样把这么多的豆豆运到对面的空筐子里?

2.幼儿回答完，教师说："咱们用小水杯帮忙运豆豆好不好?"

3.教师交待用水杯运豆豆的方法，强调杯口必须要朝上，否则豆豆就撒出来了，边说边给幼儿示范。教师提示说：要是撒了就留意拣起来再向前走。

4.幼儿将豆豆运到对面的空筐子里倒进去再回到起点，重复前边的动作。

活动结束：

小朋友一齐听音乐。

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