中小学教师师德师风自我评价(最新5篇)
中小学教师师德师风自我评价 篇一
作为一名中小学教师，我深知师德师风在教育事业中的重要性。在过去的一年中，我努力提升自己的师德师风，不断反思和改进自己的教育教学方式，以更好地为学生服务。在此，我愿意对自己的师德师风进行自我评价。
首先，我注重以身作则，做学生的榜样。我始终保持良好的仪表和言行举止，在学校和课堂上严格要求自己，力求做到言传身教。我相信，只有做到自己先做到的，才能要求学生去做到。通过自己的示范，我希望能够影响学生，培养他们正确的价值观和道德观。
其次，我注重与学生的沟通和关系建立。作为一名教师，我深知与学生之间的良好关系对教学的影响。我尊重学生，倾听他们的意见和建议，关心他们的成长和发展。我努力创造一个和谐的教育环境，在课堂上鼓励学生表达自己的观点和想法，并给予他们积极的反馈和鼓励。我希望每一个学生都能感受到我的关心和支持，从而更好地学习和成长。
此外，我注重课堂管理和教学效果。我认为一个良好的师德师风也体现在课堂上。我尽力营造积极的学习氛围，让学生在轻松、愉快的氛围中学习。我注重教学方法的多样化，根据学生的不同特点和需求，灵活运用各种教学手段，使每一个学生都能够参与到课堂活动中来。我注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，鼓励他们积极思考和独立探索。我也注重对学生的评价和反馈，及时发现他们的问题和困难，并给予适当的指导和帮助。
最后，我注重自我反思和进步。我相信一个教师应该不断地反思和改进自己的教育教学工作。在过去的一年中，我积极参加各种教育培训和研讨会，不断学习和更新教育理念和教学方法。我也主动请教同事和领导，听取他们的意见和建议，不断完善自己的教育教学能力。我相信只有不断提升自己，才能更好地为学生服务。
综上所述，我对自己的师德师风进行了自我评价。我会继续努力，不断提升自己的师德师风，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
中小学教师师德师风自我评价 篇二
作为一名中小学教师，我始终坚持师德师风的重要性，努力将其融入到自己的教育教学工作中。在过去的一年中，我通过不断反思和改进，不断提升自己的师德师风。在此，我愿意对自己的师德师风进行自我评价。
首先，我注重以身作则，做学生的榜样。我始终保持良好的仪表和言行举止，并且在课堂上要求自己严谨认真。我相信，作为一名教师，只有做到自己先做到的，才能要求学生去做到。因此，我努力做到以身作则，通过自己的行动来影响和引导学生，培养他们正确的价值观和道德观。
其次，我注重与学生的沟通和关系建立。我尊重学生，倾听他们的意见和建议，关心他们的成长和发展。我努力创造一个和谐的教育环境，在课堂上鼓励学生表达自己的观点和想法，并给予他们积极的反馈和鼓励。我希望每一个学生都能感受到我的关心和支持，从而更好地学习和成长。
此外，我注重课堂管理和教学效果。我认为一个良好的师德师风也体现在课堂上。我尽力营造积极的学习氛围，让学生在轻松、愉快的氛围中学习。我注重教学方法的多样化，根据学生的不同特点和需求，灵活运用各种教学手段，使每一个学生都能够参与到课堂活动中来。我注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，鼓励他们积极思考和独立探索。我也注重对学生的评价和反馈，及时发现他们的问题和困难，并给予适当的指导和帮助。
最后，我注重自我反思和进步。我相信一个教师应该不断地反思和改进自己的教育教学工作。在过去的一年中，我积极参加各种教育培训和研讨会，不断学习和更新教育理念和教学方法。我也主动请教同事和领导，听取他们的意见和建议，不断完善自己的教育教学能力。我相信只有不断提升自己，才能更好地为学生服务。
综上所述，我对自己的师德师风进行了自我评价。我会继续努力，不断提升自己的师德师风，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
中小学教师师德师风自我评价 篇三
作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个学习型教师
教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。
二、做一个富有爱心的教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。
三、做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。
回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步!
但我从不言弃，我苦苦地耕耘着，辛勤地收获着，在完成自己本职工作的同时，我也不断为自己充电。一年来，我所带班级的语文在全校评比中屡次获得第一，为学校撰写新闻通讯、典型材料三十多篇，其中有近二十篇在《张家界日报》上发表，指导三名学生的习作在报刊杂志上发表，在学校举办了文学知识讲座，在县教育局组织的《中小学生廉洁教育读本》读书征文活动中荣获二等奖。有论文获得市、县一等奖。并于今年上半年被县教育局评为优秀宣传员。
总之，这些成绩都是微不足道的，我的路还很长，我必须更加努力，争取在以后的日子里，争取做得更好
中小学教师师德师风自我评价 篇四
作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。现在本人对这一学期师德方面的表现进行自我检查:
1、在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严
格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。作为一个教师，我能忠诚于党与人民的教育视野，做到为人师表。
2、在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持
3、做一个理念新的教师，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的`学科，积极探索有效的教学方法。在语文 课上，我把语文 知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。
在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。
回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步!
中小学教师师德师风自我评价 篇五
送走繁忙充实的狗年，又迎来充满希望的猪年，回顾过去的一年，自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获。现将xx年的个人工作作如下总结：
一、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业。
作为一名中年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。平时，我认真学习了xx大精神，仔细体会
我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。
二、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。
体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到
根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。在区优质课比赛中，我动脑筋、想办法，将教材进行分段教学，每段之间都是递进关系。同时，考虑到学生身体素质的差异，按能力分组，教学因人而异，是每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。通过
自己的精心设计，合理安排，这节课上的有声有色，效果很好，获区优质课一等奖。
学生普遍都害怕长跑50m×8这个项目。为了让学生达标，必须树立他们的信心，消除他们的恐惧心理。我给他们讲
三、发挥特长，刻苦训练，办好女子田径队。
我是田径运动员出身，训练田径是我的特长之一。围绕着把我校田径队保住全区领先指导思想，组建田径队要从长计议 ，长要有规划，近要有打算。在选材时，我要求二年级至六年级都有学生参加，不仅要考虑眼前队伍的适用构成，而且要考虑队伍的后继有人 。在训练时，我根据学生的年龄特点和身体素质能力，制定了合理有效的科学训练方法，重点培养学生的意志品质，狠抓队员的基本功训练，要求每个队员动作规范，从小养成良好的动作习惯。在训练中，我不仅对队员们严格要求，而且对自己也严于律己，要求队员做到的，我也必须做到。无论是冰冷的寒冬，还是炎热的夏季，我都能坚持训练，每次都提前早早到校为队员们做好训练前的准备工作。此外，我还经常找队员们谈心，增加师生之间的了解，关心她们，爱护她们，为她们排忧解难，让每位队员都能感受到田径队就是自己的家。
在训练中，我给予了诚挚的爱生之心，端正了求真务实的工作态度，采取了雷厉风行的工作作风，运用了多种多样的工作方法。正因为如此，在参加区组织的田径运动会中获团体总分第四名好成绩，受到了学校领导、教师及家长的好评。同时，为在周边社会上树立了良好形象起到了一定的积极作用。
