小学教师考核自我鉴定(实用3篇)
篇一：小学教师考核自我鉴定
作为一名小学教师，我深知自我鉴定的重要性。通过对自己的工作进行反思和总结，我能够发现自己的优点和不足，进而找出提升自己的方法和途径。在过去的一年里，我经历了许多挑战和收获，下面我将对自己的工作进行全面的自我鉴定。
首先，我认为我在教学能力方面取得了一定的进步。我注重教学内容的设计和教学方法的选择，努力使每一堂课都具有针对性和趣味性。我善于运用多媒体教学手段，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。此外，我还注重培养学生的学习兴趣和学习能力，通过开展各种活动和游戏，激发学生的学习动力，提高他们的学习成绩。然而，我也意识到自己在教学方法的创新和教学资源的开发方面还有所欠缺，需要进一步提升。
其次，在班级管理方面，我也取得了一些成绩。我注重班级的规范管理，建立了一套科学合理的班级管理制度。我通过班会、家长会等形式与家长沟通，及时了解学生的情况和问题，并与家长共同解决。我还积极参与学校的各项活动，与同事合作，共同推进班级和学校的发展。但是，我也发现自己在学生心理辅导方面还有待提高，需要更多地关注学生的情绪和需求，给予他们更多的关怀和支持。
再次，我在个人素质和职业道德方面也有所提升。我积极参加各种培训和学习活动，不断提高自己的教育教学水平。我尊重学生的个性差异，注重培养学生的创新能力和合作精神。我时刻保持良好的职业操守，严格遵守教师职业道德规范，树立良好的师生关系。然而，我也要反思自己在与同事和家长的沟通交流方面还有待提高，需要更加细心和耐心地倾听他人的意见和建议。
综上所述，通过这次自我鉴定，我认识到了自己的优点和不足，并明确了提升自己的方向和目标。我将继续努力，不断完善自己的教学能力和班级管理水平，为学生的全面发展做出更大的贡献。
篇二：小学教师考核自我鉴定
一年一度的自我鉴定，是我反思和总结自己工作的重要机会。在过去的一年里，我经历了许多成长和收获，也遇到了一些困难和挑战。在这篇鉴定中，我将对自己的工作进行全面的反思和评估。
首先，我认为我在教学能力方面取得了一定的进步。我注重课堂教学的设计和教学方法的选择，努力使每一堂课都具有针对性和趣味性。我善于运用多媒体教学手段，激发学生的学习兴趣和学习能力。我还注重培养学生的创新思维和合作精神，通过开展各种活动和游戏，提高学生的综合素质。然而，我也意识到自己在教学方法的创新和个性化教学方面还有待提高，需要更加关注学生的个体差异，满足他们的学习需求。
其次，在班级管理方面，我也取得了一些成绩。我注重班级的规范管理，建立了一套科学合理的班级管理制度。我与家长保持密切联系，及时了解学生的情况和问题，并与家长共同解决。我还积极参与学校的各项活动，与同事合作，共同推进班级和学校的发展。但是，我也发现自己在学生心理辅导方面还有待提高，需要更多地关注学生的情绪和需求，给予他们更多的关怀和支持。
最后，在个人素质和职业道德方面，我也有所提升。我积极参加各种培训和学习活动，不断提高自己的教育教学水平。我尊重学生的个性差异，注重培养学生的创新能力和合作精神。我时刻保持良好的职业操守，严格遵守教师职业道德规范，树立良好的师生关系。然而，我也要反思自己在与同事和家长的沟通交流方面还有待提高，需要更加细心和耐心地倾听他人的意见和建议。
通过这次自我鉴定，我明确了自己的优点和不足，并制定了提升自己的计划和目标。我将努力加强教学能力和班级管理水平，提高学生的综合素质和发展潜力，为学校的发展做出更大的贡献。
小学教师考核自我鉴定 篇三
一、在思想上，爱国爱党，积极向上。
我积极参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣，才能够抓住学生的
课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。
其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。
再次，在教学中渗透德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进行环保、爱国等的教育。本学期我班开展了“植树造林，爱护环境”主题队会，学生们通过自己的努力，认真的收集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很成功，这不仅锻炼了他们的能力，也使他们懂得了不少环保方面的知识。
三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。
计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的能力，显然和计算机有着直接的、密切的关系。因此，教师学习计算机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫。
为了能将多媒体运用自如，强化自己的基本功训练，我除在学绞积极参加计算机培训以外。还自己购买了不下百余元的资料书，在家自学Authorware和Flash，现在我已经能运用Authorware制作课件，用Flash做简单的动画。
但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永远游不到边迹的大海，只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，掌握的关于计算机方面的内容。
四、存在问题。
1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。
