成教自我鉴定精选【优质6篇】
成教自我鉴定精选 篇一
我是一名成教学生，自我鉴定是对自己的全面评价和审视。通过这次自我鉴定，我认识到了自己的优点和不足，并且明确了自己的目标和努力方向。
首先，我认为自己的最大优点是自律性强。作为成教学生，我需要自己安排学习时间和任务，没有老师的督促和同学的竞争，只有自己的自觉和自律。我每天都会制定学习计划，并且严格按照计划执行，从不拖延。这种自律性的习惯使我能够高效地完成学习任务，并且在学习中不断进步。
其次，我具备良好的沟通能力。作为成教学生，我需要与老师和同学进行有效的交流和合作。我善于倾听他人的意见和建议，并且能够清晰地表达自己的观点和想法。在课堂上，我积极参与讨论和互动，与同学们共同学习和进步。在团队项目中，我能够与他人合作默契，有效地完成任务。
然而，我也意识到了自己的不足之处。首先，我在时间管理方面还有待提升。尽管我有良好的自律性，但有时我会过于专注于一个任务，导致其他任务的时间紧张。我需要学会更好地平衡不同任务的时间分配，以提高效率和完成质量。其次，我在解决问题时有时会过于依赖他人的意见和建议。我需要更加独立思考和自主决策，培养自己的解决问题的能力和自信心。
基于以上的分析，我制定了一些改进和提升的目标。首先，我将加强时间管理的能力，通过合理规划和分配时间，提高学习和工作的效率。其次，我会积极主动地寻求更多的学习和实践机会，提高自己的专业知识和技能，以应对未来的挑战。最后，我会努力培养自己的独立思考和解决问题的能力，不再过度依赖他人的意见和建议。
通过这次自我鉴定，我对自己有了更清晰的认识，也明确了自己的目标和努力方向。我将持续不断地努力学习和成长，为自己的未来打下坚实的基础。
成教自我鉴定精选 篇二
作为一名成教学生，我经历了很多的挑战和困难，但是我从中学到了很多宝贵的经验和教训。通过这次自我鉴定，我想总结和分享我在成教学习中的成长和收获。
首先，我意识到了自己的学习能力和适应能力。成教学习与传统的全日制学习有很大的不同，时间紧张，任务繁重，需要自己安排学习和生活。刚开始的时候，我感到非常困惑和压力巨大，但是我没有放弃，而是积极调整自己的学习方法和时间管理，逐渐适应了成教学习的节奏。我发现自己的学习能力和适应能力非常强，能够快速掌握知识和技能，并且能够在压力下保持良好的学习状态。
其次，我学会了如何合理安排时间和任务。成教学习的时间紧张，需要自己合理安排学习和生活的时间。通过不断尝试和总结，我掌握了一些有效的时间管理技巧，如制定学习计划、设置明确的学习目标、优先处理重要任务等。这些技巧帮助我更好地利用时间，提高学习效率，减少了学习上的压力。
然而，我也认识到了自己的不足之处。首先，我在团队合作中还有待提高。由于成教学习的特点，很多任务需要与他人合作完成。但是我发现自己在团队合作中有时候缺乏主动性和沟通能力，容易被动接受他人的分配和决策。我意识到我需要更加积极主动地与他人合作，提出自己的意见和建议，并且能够有效地与他人沟通和协商。
基于以上的分析，我制定了一些改进和提升的目标。首先，我会继续加强自己的学习能力和适应能力，通过不断学习和实践，提高自己的专业知识和技能，为未来的发展打下坚实的基础。其次，我会积极主动地参与团队合作，提高自己的沟通和协作能力，培养自己的领导能力和团队精神。最后，我会持续不断地提高自己的时间管理能力，更好地规划和分配时间，提高学习和工作的效率。
通过这次自我鉴定，我对自己有了更深入的认识，也明确了自己的成长方向和目标。我将持续努力学习和发展，为自己的未来奠定坚实的基础。
成教自我鉴定精选 篇三
光阴似箭，电大的学习生活悄然从指间滑过，在两年的学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己。回望过去的日子，不禁让我感慨万千：这一段时光不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友;这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。年华虽逝坚，带不走的记忆却历历在目。
在思想上，我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。我不但遵守学校的各项规章制度，具有良
好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。我时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，怀着强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则，注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。
学习上，通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已掌握如何运用英语知识进行一般商务活动，也养成了认真对待学习和工作的好习惯!我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的英语听读写能力。而且乐于与同学分享学习经验，并能即使帮助同学解决疑难问题。对Office办公软件和其它流行软件能熟练操作，并通过了全国计算机一级考试和全国英语网考。学有余力，我还取得了建筑安全员证书和会计上岗资格证书，并通过努力取得了助理工程师的职称。平时我还阅读了大量文学、心理、营销等课外知识而且理论联系实际，使我的工作能力有了很大的提高!
在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导和同事的一致好评。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
成教自我鉴定精选 篇四
成人教育毕业生自我鉴定进入山财成教学院已经将近三年了，在这段时间里我积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习"三个代表"的重要思想，树立“八荣八耻”的良好风尚，拥护党的各项方针政策。
遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学;政治上要求进步，学习上勤奋刻苦;关心同学，热爱集体。
由于成人教育的特殊性，就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，对于实在不明白的就要向老师积极请教，并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。并且学会了改进学习方法和独立思考。在学习中，我不只是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃。在学习知识这段时间里，更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。
平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解理解的是，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会受益，帮助别人的同时也是在帮助自己。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。三年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。
我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。三年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。
成教自我鉴定精选 篇五
大学的四年里，学习了法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法…;掌握法学基本理论和基本知识，了解和掌握国家的主要法律法规，理解和把握法律规则背后的法律精神和法律价值法学专业，并能运用法学理论，方法和思维分析问题，解决问题。
但是书本的学习较有限，于是参加了很多社会实践和社团的工作，从事了大到组织策划晚会、小到文秘接电话的工作，积累了很多了从失败到成功的经验。我认为实际操作能力和组织合作能力的学习更重要。对自己总体评价是为人热情乐观，真诚，工作踏实、易上手，遇到困难能迎难而上，不轻易放弃。
从大学一直下来，我感觉我学到了很多，特别是一些书本上学不到的工作经验，虽然以前有过成功，也有过失败，从中我的到的是很多做事的原则和处事的经验对于现在的我来说，做事也变得成熟稳重了。在过去的工作中，我做事认真负责，有团队合作精神，还有较好的交际能力。
作为一名应届毕业生，也许我的知识有限法学专业，也许我还太年轻，缺乏实践经验，也许在某些方面我无法像其他人一样工作自如，但年轻意味着热情与活力，我有生理缺陷(从初中起我的听力就逐渐减弱，但并不妨碍我的学习、工作与生活，反而更能让我将注意力集中在一件事情上，而不易受到外界干扰，保持自己的想法)并不代表我不行!我自信能凭自己的能力和学习在毕业以后的工作学习与生活中克服各种困难，不断实现人生价值与追求的目标。
成教自我鉴定精选 篇六
通过的本科成教学习，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了较大的提高。现概括如下：
(一)思想方面：本人在函授期间，能认真学习学院开设的《现代教育原理》、《儿童心理学》、《马克思主义哲学》、《教育心理学》等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特别值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学习，本人更深地了解到教师要用发展的眼光看待学生，要尊重、关爱全体学生;通过对教育心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。
(二)业务知识：江大的远程教育本科函授，主要采用网络培训。这在很大程度上减少了我们在继续教育方面的时间、经济等方面的损耗，让我们有效地利用现代科技资源，方便快捷高速有效地进行学习。在函授学习中，本人觉得受益很大。特别是学习了《现代教育原理》、《教育心理学》和《小学德育原理与方法》之后，本人觉得自己的理论水平提升了许多。平时，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果都相当不错。工作之余，本人还积极撰写教学论文和教育案例，制作个人博客，并有多篇论文和案例获得了省市级一、二、三等奖。
(三)专业技能：本人是一名音乐教师，又是学校管理层中的一员，分管学校德育工作。在教育教学工作中，如何真正让每一位学生享受音乐、享受学习;如何让每一位教育工作者享受工作、享受生活，一直是我所探索所追求的。函授学习之后，我理论联系实际，在师生中开展了一系列寓教与乐的活动，收到了较好的效果。在函授中，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事件技能等，它们给予我无穷的智慧，让我的教育教学工作愈发得心应手。
感谢远程教育，感谢江南大学，给予我机会，给予我知识。我将借你的慧眼，开拓我更美丽的教育生涯。
