护士自我鉴定【优质4篇】

护士自我鉴定 篇一

作为一名护士，我深知自我鉴定的重要性。通过不断反思和总结，我能够更好地了解自己的优势和不足，进而提升自己的专业能力和工作效率。

首先，作为一名护士，我具备良好的沟通能力和团队合作精神。在与患者和家属的交流中，我始终保持耐心和关怀，并尽力解答他们的问题和疑虑。我懂得倾听和理解他们的需求，并能够通过有效的沟通建立信任和良好的关系。此外，在团队合作中，我能够与其他医护人员密切配合，共同完成工作任务，提供高质量的护理服务。

其次，我具备良好的观察和分析能力。在照顾患者的过程中，我能够仔细观察他们的身体状况和反应，及时发现异常情况，并采取相应的措施。我能够进行全面的评估和分析，帮助医生制定合理的治疗方案。在紧急情况下，我能够冷静应对，迅速做出正确的判断和决策。

此外，我注重不断学习和提升自己的专业知识和技能。护理是一个不断发展和更新的领域，我时刻保持学习的态度，关注最新的医疗进展和护理理念。我经常参加各种学术讲座和培训课程，不断更新自己的知识储备，并将其应用于实际工作中。我相信只有不断学习和提升，才能跟上时代的步伐，为患者提供更好的护理服务。

最后，我有着强大的责任心和职业道德。作为一名护士，我们的职责是保护患者的健康和安全。我始终将患者的利益放在第一位，严格遵守职业道德和护理伦理。我坚持诚实守信，保护患者的隐私和权益，维护良好的职业形象。我时刻警醒自己，不能有丝毫的马虎和松懈，要以极高的标准要求自己，为患者提供安全、舒适和高质量的护理服务。

总之，作为一名护士，我具备良好的沟通能力、团队合作精神、观察和分析能力，不断学习和提升自己的专业知识和技能，以及强大的责任心和职业道德。通过不断进行自我鉴定，我将不断完善自己，提高自己的综合素质和工作能力，为患者提供更好的护理服务。

护士自我鉴定 篇二

作为一名护士，自我鉴定是我提高自身能力和职业素养的重要方式。通过不断反思和总结，我能够更好地认识自己的优势和不足，并在工作中不断改进和提升。

首先，我具备良好的沟通和人际交往能力。在与患者和家属的交流中，我能够以友善的态度和耐心倾听，理解他们的需求和情感，并给予积极的回应和支持。我注重语言表达和非语言沟通，能够清晰准确地向患者传递信息，并与他们建立良好的信任关系。此外，在与医疗团队的合作中，我能够积极参与讨论和协作，保持良好的团队合作氛围，共同为患者提供最佳的护理服务。

其次，我具备较强的责任心和职业道德。我始终将患者的健康和安全放在首位，严格遵守职业道德和护理伦理，保护患者的隐私和权益。我注重细节和精确性，认真对待每一个工作环节，确保工作的质量和安全。我时刻保持警觉，不断提醒自己要保持高度的专注和集中，避免出现疏忽和错误。

此外，我注重不断学习和提升自己的专业知识和技能。护理是一个不断发展和变化的领域，我积极参加各种学术讲座和培训课程，不断更新自己的知识储备，并将其应用于实际工作中。我善于学习和吸收新知识，能够灵活运用于实际工作中，提高工作的效率和质量。我相信只有不断学习和提升，才能与时俱进，为患者提供更好的护理服务。

最后，我具备较强的应变能力和危机处理能力。在工作中，我时刻保持冷静和应对各种突发情况的能力。我能够迅速做出正确的判断和决策，并采取相应的措施，保护患者的安全和健康。我注重团队合作，与其他医护人员密切配合，共同应对各种挑战和困难。

总而言之，通过不断进行自我鉴定，我能够更好地认识自己的优势和不足，并在工作中不断改进和提升。我具备良好的沟通和人际交往能力、较强的责任心和职业道德、持续学习和提升的意识，以及较强的应变能力和危机处理能力。通过自我鉴定，我将不断完善自己，提高自身的综合素质和工作能力，为患者提供更好的护理服务。

护士自我鉴定 篇三

急诊科围绕护理部提出的工作中心，把握重点，突出特色，全体医务人员团结协作，出色地完成各项抢救工作。现将一年来的工作总结汇报

一、强化服务意识，提高服务质量

坚持以病人为中心，以病人的利益需求为出发点。如要求护士听到救护车的鸣声后要迅速推车到急诊室大门接诊病人。为病人提供面巾纸，纸杯和开水。为无陪人的老弱病人代挂号、取药。每个急诊住院病人均有护士或护工护送入院。为了解决夏天夜间输液病人多，实行弹性排班，加派夜间上班人数。这些措施得到病人的好评。特别是在有医患纠纷时，甚至打骂我们医务人员时，我们的护理人员做到尽力合理解释，打不还手，骂不还口，受到医院的表扬。

二、加强学习，培养高素质队伍

急诊科制定学习制度和计划，加强护理人员的业务知识学习。开展急救专业培训，选送护士到麻醉科、手术室学习气管插管，要求急诊八大件操作人人过关。与医生一同学习心肺复苏新进展、急性冠脉综合症的急诊处置、创伤急救。提高了急诊急救水平和抢救反应速度。全科人员自觉学习尉然成风，目前有8名护士参加全国高等教育护理大专班和本科自学考试。两位工作一年的护士参加护士执业考试均通过。指派高年资的护士外出学习国家级《急救护理新概念与急诊模拟急救培训》。

三、做好新入科护士及实习生的带教工作

根据急诊科的工作特性，制定了新入科护士三个月的培训计划，要求其三个月内掌握急诊的流程，院前急救，如何接急救电话、掌握急诊科所有的仪器使用，同时加强理论方面的学习与考核。在实施培训第一年时，取得了很好的效果。对于实习生做到放手不放眼，每周实行小讲课。

四、关爱生命，争分夺秒

是急诊科努力的方向，也是做好“急”字文章的承诺。如20xx年11月7日送到急诊科的高处坠落伤的患者，既无陪人而且神志不清，躁动不安，呼之不应，口腔内血性液体溢出，双下肢开放性骨折。当班护士见状即给氧、静脉注射，并果断采用气管插管，气管内吸痰，吸氧等处理，同时开通绿色通道，为抢救患者赢得宝贵时间。

五、做好急救药品及急救仪器的管理

急救药品准备及各种急救设备的调试是急诊工作的基础，现已施行每项工作专人负责，责任到人，做到班班清点、定期检查，这一年里未出现因急救药品和急救仪器的原因而影响抢救工作。

护士自我鉴定 篇四

护士，美丽的白衣天使，柔弱的外表，却有着“燃烧自己，照亮别人”的坚韧信念。像春风拂去人们的疾苦;用热血温暖寒冷的心腹;用爱的丝线，缝合病人身心的创伤……

我是一名儿科护士，同学或者亲朋好友总说我像个小保姆，在他们眼中，儿科护士每天就是为小孩子服务的，给小孩子打针、喂药、哄小孩子、换尿布等等，其实不然。

记得有一次，科里有一名13岁的白血病男孩，准备做骨髓移植，因未配上型，暂时在科里化疗。一天，我与其他2名护士周日值班的时候，这名患儿突然病情变化，腹痛难忍，消化道出血，生命体征非常不稳定，急需开辟两条静脉输液通路。而此时孩子处于低血容量状态，血管又细又瘪，极不好找，我沉着、冷静、细心地寻找着适合操作的血管。消毒、进针、回血……很快，两路静脉通路建立了，一路升压药，一路快速补液扩容，抽血交错，备血及血小板。我为抢救孩子的生命赢得了宝贵的时间，随着升压药及液体的输入，氧气辅助，孩子心电监护的指标渐渐平稳了。然而，我没有放松警惕，一直守候在孩子的身边至晚上十点钟才离开病房……

生命!尤其是孩子的生命，在死神面前是相当脆弱的，但死神在医护人员面前又是软弱的!经历过无数次地

抢救，我体会到了作为一名儿科护士的价值，体会到了平凡中的不平凡!