关于护理进修自我鉴定(最新3篇)

关于护理进修自我鉴定 篇一

护理进修是每个护士职业发展的重要环节，它不仅可以提升护士的专业水平和技能，还可以增加护士的职业竞争力和发展空间。作为一名护士，我在护理进修的过程中经历了很多挑战和成长，下面我将对自己的护理进修进行鉴定和总结。

首先，我选择了合适的进修方式和内容。在护理进修的选择上，我注重与自身职业规划的契合度和职业发展的需求。我认真研究了不同的进修方式和内容，了解了市场需求和行业趋势，并结合自身的兴趣和优势进行了选择。我选择了与我的工作岗位和职业发展方向相匹配的进修课程，包括护理管理、感染控制、临床技能等方面的内容。这些进修内容不仅提升了我的专业知识和技能，还增加了我的护理实践经验和能力。

其次，我积极参与进修活动并努力学习。在护理进修的过程中，我积极参与各类培训、学术交流和实践活动，不断学习和提升自己的专业素养和技能水平。我主动参加了护理学术会议和研讨会，与同行们分享经验和交流学习。我还主动参与了临床实践和病例讨论，通过实践和探讨不断提升自己的护理技能和解决问题的能力。我还利用业余时间进行自主学习，通过阅读护理类书籍和文献，不断拓宽自己的知识面和视野。

最后，我在护理进修中注重反思和总结。在护理进修的过程中，我不仅关注知识和技能的学习，还注重对自己的反思和总结。我经常反思自己在进修过程中的学习方法和效果，思考如何更好地应用所学知识和技能到实际工作中。我也定期对自己的进修成果进行总结和评估，找出不足之处并进行改进。通过反思和总结，我不断提高自己的学习效果和进修质量。

综上所述，我在护理进修自我鉴定中认为自己选择了合适的进修方式和内容，积极参与进修活动并努力学习，注重反思和总结。通过护理进修，我不仅提升了自己的专业水平和技能，还增加了自己的职业竞争力和发展空间。我将继续努力，不断学习和进修，为护理事业的发展做出更大的贡献。

关于护理进修自我鉴定 篇二

护理进修是我职业生涯中至关重要的一环，通过不断的学习和进修，我得以提升自己的专业水平和技能，为患者提供更好的护理服务。在护理进修的过程中，我认识到自己的优点和不足，并通过不断努力和改进来提高自己。下面我将对自己的护理进修进行自我鉴定和总结。

首先，我在护理进修中注重选择适合自己的学习方式和内容。我深入了解不同的进修方式和内容，包括培训班、学术会议、实践活动等。我选择了与自身职业规划和发展需求相匹配的进修课程，注重提升自己的核心竞争力和专业技能。我参加了多个护理管理和临床技能的进修课程，通过学习和实践，提升了自己的护理管理能力和临床操作技巧。

其次，我积极参与进修活动并努力学习。在护理进修的过程中，我不断参加各类学习活动和实践机会，包括培训班、学术会议、实践实习等。我通过参与护理学术会议和研讨会，了解最新的护理理论和实践，与同行们进行交流和学习。我还积极参与临床实践和病例讨论，通过实践和探讨不断提高自己的护理技能和解决问题的能力。我还利用业余时间进行自主学习，阅读护理类书籍和文献，不断拓宽自己的知识面和视野。

最后，我在护理进修中注重反思和总结。在护理进修的过程中，我不仅关注知识和技能的学习，还注重对自己的反思和总结。我经常反思自己在进修过程中的学习方法和效果，思考如何更好地应用所学知识和技能到实际工作中。我也定期对自己的进修成果进行总结和评估，找出不足之处并进行改进。通过反思和总结，我不断提高自己的学习效果和进修质量。

综上所述，我在护理进修自我鉴定中认为自己注重选择适合自己的学习方式和内容，积极参与进修活动并努力学习，注重反思和总结。通过护理进修，我提升了自己的专业水平和技能，为患者提供了更好的护理服务。我将继续努力，不断学习和进修，为护理事业的发展做出更大的贡献。

关于护理进修自我鉴定 篇三

关于护理进修自我鉴定七篇

自我鉴定是对一个阶段的学习或工作进行回顾检查并分析评价，自我鉴定可以使我们更有效率，因此我们是时候回头做好总结。但是自我鉴定有什么要求呢？下面是小编精心整理的护理进修自我鉴定8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

护理进修自我鉴定 篇1

我于今年11月份在大足县人民医院进行了为期一个多月的进修学习。非常感谢医院领导和护理部给了我这次学习的机会，通过这次学习，受益非浅，感受颇深，现将学习中的所见所得总结如下：

一、护士分级。县人民医院把护理人员分为辅助护士，初级责任护士，中级责任护士，高级责任护士。根据分级的不同，对护士的要求不同，分管病人的数量和病情程度不同。所对应的工资奖金等相应的酬劳也是有区别的。辅助护士就是新入职人员，在上级护士的指导下完成工作。初级责任护士就是入职1到3年，能够基本掌握常见护理操作，解决常见护理问题，中级责任护士就是能熟练掌握各项基础及专科护理，并能根据病人情况制订护理计划并组织实施。高级责任护士精通常规及专科护理知识和操作，有丰富的临床经验，能解决复杂及疑难护理问题，有组织，指导教学的能力。这样对护理人员的工作能力进行区分，使护士有了明确的职业生涯规划，护理质量的高低，好坏与护士的专业素质，独立思考能力是密切相关的。护士分级提高了大家工作的积极性，并督促我们能够主动进行学习，有较多的知识积累和信息储备，更好的为病人服务。

二，优质护理服务。县人民医院开展的优质护理服务活动，改变了护士以“医嘱”为中心完成各项护理工作，使病人接受不同

护理人员的片段护理转变为病人从入院到出院由相对固定的一名护士负责，实行8小时在班24小时负责的模式。将以往整个护理工作内容简单归纳为处理医嘱，打针发药等若干功能的功能制护理，转为小包干的责任制护理。责任护士具备专业的知识，能把握观察重点，在对患者落实生活护理的同时，对病情进行密切的观察，如在对病人进行床上擦浴时，会查看皮肤有无破损，压疮，出血点及皮疹等，发现异常及时联系医生采取措施，在为病人翻身时会注意保护导管，防止导管打折滑脱，指导正确翻身方法，保护患肢，避免加重患者痛苦。通过优质护理工作的开展，实行小包干责任制，护士建立了“我的病人”的理念，深入病房，对患者进行有效沟通，主动关心患者，提供疾病相关的健康知识，落实健康教育。提高护理质量。对于所负责的患者提供连续，全程的护理服务。

三，专科护理。我所进修的科室是外科，他们非常注意发展专科特色，根据科室常见病印发的健康教育图册，挂在科室走廊上，非常的具体全面，通俗易懂，使病人对于自己所患疾病能有完整的了解。使专科护理操作标准化，规范化。病人入院后，责任护士要对病人做到八知道，即床号、姓名、诊断、病情、治疗、护理、饮食、检查阳性体征。从病人入院到出院会有全程的健康教育，和术后恢复指导。根据专科特色进行护理创新，针对手术部位特点制作的病号服，即方便了伤口换药和病情观察，也充分方便了病人。制作的垫枕使病人患肢摆放更为舒适，褥疮垫的使用有效的预防和减少了褥疮的发生，减轻了病人痛苦。

总之，随着人们生活水平的提高，对医疗卫生的要求也不断提高，护理服务已经不仅仅局限于打针、输液、发药等单纯的护理工作，而是越来越注重为病人提供全身、全方位的优质护理服务。通过这次学习，使我的护理服务意识和护理水平有了很大的提高，最次，非常感谢医院领导给予我这次学习和提高的机会， 我会把进修学习到的知识和技能加以巩固并运用到实际的工作中去， 更好的为患 者服务，为医院的快速发展贡献力量。

外科护士：罗娟 20xx年2月18日

护理进修自我鉴定 篇2

为期6个月的进修刚刚结束，我又回到了熟悉的工作岗位。首先要感谢医院领导给予我这个宝贵的学习和锻炼的机会，还要感谢各位同事，因为你们的辛勤工作和支持，使我安心完成学业。

一、我进修的单位介绍和学习目标。

我进修的单位是浚县人民医院儿科，据说那是鹤壁市儿科病人最多的医院，那里的老师都很敬业、能干，包括主任，住院部共七名临床医生，期间住院病人约60-200位不等。常见疾病有：普通感冒、疱疹性咽峡炎、扁桃体炎、淋巴结炎、溃疡性口炎、气管炎、支气管炎、支气管肺炎、支原体肺炎、大叶性肺炎、病毒性心肌炎、细菌或病毒性肠炎、急性胃炎、肠系膜淋巴结炎、急性肾小球肾炎、过敏性紫癜、脑炎、手足口病、贫血、佝偻病等。非常荣幸得到领导对我的信任和重视，特别珍惜这次学习机会，所以更要严格要求自己。进修期间，我严格遵守医院及科室的各项规章制度，认真履行医生职责，尊敬师长，团结同事，踏实工作，正确处理医患关系。在此同时，我努力将所学理论知识和基本技能用于实践，

不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为患者服务的崇高思想和良好的职业道德。

二、我的收获及心得体会。

1.基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写技巧及规范；

2.掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病的诊治；

3.掌握了常见化验、检查的正常值和临床意义；

4.掌握了各类常见危、重、急病人的初步处理；

儿科是一个独特的科室，面对的是一个个脆弱的小生命。这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会着急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。我们能做的就是换位思考，多为患者着想，力争做到最好。每天接触很多患儿和他们亲人的时候，使我明白了人生最大的财富不是金钱而是生命。通过与患儿的接触，我渐渐地更加喜欢这个职业。

三、今后努力的方向和打算。

以后，我会继续以“热情、求实、尽职”的作风，持着主动学习的态度，秉着“不断学习，开拓创新，追求超越”的理念，在院领导和科主任的带领下，积极开展我院儿科工作，争取为我院创造更

1.端正工作态度，规范工作内容；

2.热情为患者服务，尊重病人“知情权、选择权、隐私权”，换位思考，想患者所想，急患者所急；

3.加强医患交流，对患者“多一点微笑，多一点爱护，多一点解释”；

4.严格执行病人告知原则，加强医患沟通，减少医患纠纷；

5.有计划的坚持每天学习，不断汲取营养，努力提高技术专业水平，丰富自己的临床经验；

6.严格执行三级医师查房制度，如实记录上级医师意见，不私自更改医嘱，遇到疑难病例，及时请示上级医师，遇到特殊情况，及时报告主任及院领导；

7.谦虚谨慎，碰到不懂的问题勇于向上级医师请教；

8.认真、及时完成住院病例；

9.严密观察病人病情变化，不可有丝毫懈怠；

10.严格执行新农合和城镇医保制度，把握检查用药指征，避免医疗资源的浪费和病人的不必要支出，降低儿科住院病人人均费用；

11.严格要求自己，尊敬领导，团结同事，积极配合院领导、科主任，与同事团结合作，努力为我院创造更优异的工作成绩。

以上是我进修的自我鉴定，恳请领导和同事给予积极指导。

护理进修自我鉴定 篇3

自中专卫生学校毕业，在学院担任护士工作有几年的了，每天都重覆着一样的工作。几年来，一直以严谨的和的热情投身于学习和工作中，期间有的喜悦，也有失败的辛酸。工作经历使我认识到临床护理和书本上的理论知识着差距。也地认识到的，要有过硬的专业技能和思想政治觉悟才能在高科技突飞猛进的社会拥有一席之地。于是，我又读了医科大学脱产两年的大专课程，使的理论知识质的。

在工作上，我和同事，医嘱及护理技术操作规程，基础护理，无菌操作和三查七对制度。问题，上报，解决。在工作中能理论，遇到不懂的问题能向护士长及年资深的老师请教，努力自身的。对待患者能文明礼貌的服务，举止文明、和蔼，急病人所急，想病人所想。与患者沟通，的心理，以便让患者的治疗，并健康宣教。

在学习上，要求凭着对一名优秀白衣天使的和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，端正，上了专业知识和操作技能，熟练的了专科知识和专科护理操作，作到了理论。除了专业知识的学习外，还注意各知识的扩展，的涉猎学科的知识，从而了自身的思想文化素质。

在，与党，四项原则，学习思想。要求上进，热爱祖国、热爱，拥护共产、拥护方针政策，遵守的法律法规及规章制度向党组织靠拢;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，了的人生观和价值观。能遵守医院的规章制度的，参加医院和科室组织的活动并能尊敬，团结同事。

护理进修自我鉴定 篇4

我在××医院××科为期一年的进修结束了，在进修班期间我遵守医院及科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同事，严格要求自己，做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过这次进修我提高了书写相关医疗文件的水平;增强了对大内科常见、多发病的诊治能力;进一步掌握了对危、重、急病人的处理方法。其间我积极参加进修单位及各科室组织的业务学习，使自己的进修生活更加充实和有意义。带教老师十分重视对后辈的培养，查房时，先由一线或进修医生报告病史;上级医生仔细询问病史，分析可能病因，做进一步相关检查，作出诊断，确定治疗方案。这样能系统的有计划的使患者得到合理治疗，同时使年轻医生了解