教师教学工作自我鉴定范文(实用4篇)
教师教学工作自我鉴定范文 篇一
自我鉴定是教师教学工作中的一项重要工作，通过对自身教学工作的评估和总结，可以及时发现问题，改进教学方法，提高教学效果。在过去的一年中，我认真履行教师职责，努力提升自己的教学水平。以下是我对自己教学工作的自我鉴定和总结。
首先，我在教学内容的准备方面做了很多努力。我注重教材的研究和理解，深入挖掘教材中的知识点和核心思想，确保教学内容的科学性和系统性。我还积极参加各类教研活动，与同事们共同研讨教学方法和策略，不断更新自己的教学思路。这些努力使我能够更好地组织教学内容，使学生能够更好地掌握知识。
其次，我在教学方法的选择和运用方面有了一定的提高。我注重培养学生的主动学习能力，鼓励他们提出问题、探索解决问题的方法，并给予他们足够的自由空间。同时，我也注重教学过程的互动性，通过提问、讨论等形式激发学生的学习兴趣和思维能力。我还注重多媒体教学手段的运用，通过图片、视频等形式丰富教学内容，提高学生的学习效果。
再次，我在课堂管理方面有了明显的进步。我注重课堂纪律的建立和维护，通过制定明确的规则和要求，让学生明白自己在课堂中的责任和义务。同时，我也注重与学生的沟通和交流，关心他们的学习和生活情况，及时解决他们的问题和困惑。这些措施使得课堂氛围积极向上，学生能够更好地投入学习。
最后，我在评价与反思方面有了一定的进步。我注重对学生学习情况的及时反馈，通过作业、考试等形式对学生的学习成果进行评价，及时发现问题并进行指导。同时，我也注重对自己教学工作的反思，总结经验教训，不断完善自己的教学方法和策略。
在未来的工作中，我将继续努力，进一步提高自己的教学水平。我会继续加强对教材的研究和理解，提高教学内容的科学性和系统性。我也会不断探索和尝试新的教学方法和策略，提高教学效果。同时，我也会继续关注学生的学习情况，与他们保持良好的沟通和交流，及时发现问题并进行指导。通过不断努力和提高，我相信我可以成为一名更好的教师。
教师教学工作自我鉴定范文 篇二
在过去的一年中，我兢兢业业地从事教学工作，认真履行教师的职责。通过自我鉴定和反思，我对自己的教学工作进行了总结，发现了自己的不足之处，并制定了改进的措施。
首先，我意识到自己在教学目标的设定方面还有所欠缺。在过去的教学中，我主要关注知识的传授，忽视了培养学生的实际操作能力和创新思维。在接下来的工作中，我将更加注重培养学生的综合素质，设定更为明确的教学目标，并制定相应的教学计划和评价体系，确保学生能够全面发展。
其次，我发现自己在教学方法的选择和运用方面还有待提高。在过去的教学中，我主要采用讲授式教学，缺乏互动和启发式教学的元素。在接下来的工作中，我将积极尝试多种教学方法，如案例分析、小组讨论等，激发学生的学习兴趣和思维能力。我也会注重教学过程的互动性，鼓励学生提问和参与，促进学生的积极参与和合作学习。
再次，我认识到自己在课堂管理方面还有待改进。在过去的教学中，我对学生的纪律要求较为宽松，导致课堂秩序不够稳定。在接下来的工作中，我将加强对学生的纪律要求，制定明确的规则和要求，并严格执行。同时，我也会加强与学生的沟通和交流，关心他们的学习和生活情况，及时解决他们的问题和困惑，营造良好的学习氛围。
最后，我发现自己在评价与反思方面还有待提高。在过去的教学中，我主要采用考试和作业的形式进行评价，缺乏对学生学习过程的关注。在接下来的工作中，我将注重对学生学习过程的评价，通过观察、访谈等方式了解学生的学习情况，并及时给予指导和反馈。同时，我也会加强对自己教学工作的反思，总结经验教训，不断完善自己的教学方法和策略。
通过自我鉴定和总结，我清楚地认识到自己的不足之处，并制定了改进的措施。在未来的工作中，我将努力改进自己的教学方法，提高教学效果。我也会加强对学生的关爱和指导，帮助他们全面发展。通过不断努力和提高，我相信我能够成为一名更好的教师。
教师教学工作自我鉴定范文 篇三
本人热爱祖国，热爱中国共产党，坚决拥护党的正确领导，立志献身教育事业。自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。现总结三大点：
“学高为师，身正为范”，教师
职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的主题。可以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。虽工作几经周折，我依然毫无怨言。
有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术……绌于言词的我为了锻炼口才常常废寝忘食的学习。为了提到写作能力，我还自修了写作培训。为了充实的教学理论，更新教学理念，我阅读了数十本理论书籍。总之，我努力朝着我的话去做：一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。
一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培养出人才。对此，我近十年的教育生涯是最好的注解和补充。近十年来，我连续担任语文教师兼班主任，平时将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些底年级刚进学校的学生，他们一点也不懂，我下决心教好他们，每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划，根据刚入学的学生的个性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。
平时很注意自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。平时经常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们，给戴红花。使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高和巩固他们和知识，经常叫他们谈谈心。
为了使学生尽快地得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取的密切联系，和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。平时为了使更好更快地掌握知识，我认真备课，充分利用课堂时间进行认真教学。课内重视学生思维能力和创新思想的培养，让学生多动脑、提问题。没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱，对事业的热爱，对学生的热爱，才能教好书，管好班级。近十年来，我一直都担任班主任，辅导员工作。在工作中从不歧视差生。而是想方设法了解学生，深入到学生中间，做学生的贴心人。
很多所谓的差生在我的教导下变得规规矩距，热爱学习，热爱集体。我所接管的班级也能够在比较短的时间内形成良好的班风，学风。 ?光有爱而缺乏课堂教学艺术是不能达到科学。高效的目的的。我从事语文教学，在教学中刻苦钻研，勇于探索。根据目前学生接触媒体的实际情况，主张教学实践应紧随社会发展趋势，迎合社会发展需要，与理论紧密联系，用理论指导实践，在实践中总结经验，提升理论。
平时在教学中，不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育，从学生一进校门，我就开始培养学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱母校、守纪律、勤奋学习，和同学团结友爱的好习惯。
教育学生互相帮助、互相爱护。通过实践对学生进行德育教育。如：有一次学校开展运动会，要求学生都穿上校服，我班上有一位失去双亲的孤儿，因生活困难，没钱购买校服，好几天为此事闷闷不乐。当我将此事告诉全班学生时，全班学生向他伸出了友谊之手，将自己平时节省下的零用钱捐出来，给这位学生购买校服，使他重展天真的笑容。这些，都是同我平时对学生进行积极有力德育教育分不开的。
除此之外，我还在班内开展了丰富多彩、积极向上的有益活动。如：经常组织全班学生大扫除、定期检查卫生。为了培养学生观察能力，热爱祖国大自然，经常带学生出去活动，还有课文朗读、故事会、小制作、下棋比赛等，让学生找到乐趣、找到了自身的优点，从而懂得了学习的重要性，同时达到了爱国主义教育的目的。
我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏“蜡烛成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”。
教师教学工作自我鉴定范文 篇四
日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。
一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。
通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。
在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。
另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。
针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子（设计发明课）”、“我的椅子（写生课）”、“神奇的椅子（设计课）”、“美丽的门帘（易拉罐制作）”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。
总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等；同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。
对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。
