最新教师师德考核自我鉴定【最新5篇】
最新教师师德考核自我鉴定 篇一
教师师德是教育事业发展的基石，对于每一位教师来说，都是一项重要的职业要求。而自我鉴定是教师师德考核的一种重要方式，通过对自身的反思和评估，可以及时发现不足，进而提升自己的教育教学能力和师德修养。以下是我对自己的教师师德进行的最新自我鉴定。
首先，在教学方面，我一直秉持着以学生为中心的教学理念，注重培养学生的创新思维和实践能力。我在教学过程中，努力创造积极的学习氛围，鼓励学生主动参与，培养他们的自主学习能力。同时，我也注重对学生的个性差异进行研究和把握，因材施教，帮助每个学生充分发展自己的优势。在这个过程中，我注意与学生进行有效的沟通，尊重他们的意见和想法，使他们感受到被尊重和关爱的价值。
其次，在师生关系方面，我一直坚持平等、公正、尊重的原则。我尽力保持与学生之间的良好关系，尊重他们的人格和权益。我注重与学生建立信任和友好的关系，关心他们的成长和发展，积极帮助他们解决学习和生活中的问题。我也注重与家长的沟通和合作，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，共同关注学生的全面发展。
再次，在教育教学研究方面，我一直保持学习的态度，不断提升自己的教育教学能力。我积极参加各种教育培训和学术研讨活动，不断更新教学理念和教学方法，提高自己的教学水平。同时，我也注重教育教学研究的实践与创新，积极探索符合学生特点和学科特点的教学模式和方法，为学生提供更好的教育教学服务。
最后，在职业道德方面，我一直秉持着“爱岗敬业、诚实守信、尊重学生、关爱学生”的原则。我坚守职业道德底线，不违反教育教学规范和法律法规，保持良好的职业操守。我注重自身的职业形象和修养，不断提升自己的道德素质和职业素养，为学生树立良好的榜样。
总的来说，通过这次自我鉴定，我发现了自己在教学、师生关系、教育教学研究和职业道德等方面的优势和不足。我将继续保持良好的教育教学态度，不断提升自己的教育教学水平和师德修养，为学生的全面发展贡献自己的力量。
最新教师师德考核自我鉴定 篇二
教师师德是一项重要的职业要求，也是教师个人素质和职业操守的体现。自我鉴定是教师师德考核的一种重要方式，通过对自身的反思和评估，可以及时发现不足，进而提升自己的教育教学能力和师德修养。以下是我对自己的教师师德进行的最新自我鉴定。
首先，在教学方面，我一直坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的创新思维和实践能力。我在教学过程中，尽力创造积极的学习氛围，激发学生的学习兴趣和潜能。我注重与学生进行有效的互动和沟通，关注学生的学习需求和个性特点，因材施教，帮助他们充分发展自己的优势。同时，我也注重对学生的学习过程和学习成果进行评估和反馈，帮助他们不断提高自己的学习能力。
其次，在师生关系方面，我一直坚持平等、公正、尊重的原则。我尊重学生的人格和权益，努力与学生建立良好的关系。我注重与学生进行深入的交流和互动，关心他们的成长和发展，积极帮助他们解决学习和生活中的问题。我也注重与家长的沟通和合作，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，共同关注学生的全面发展。
再次，在教育教学研究方面，我一直保持学习的态度，不断提升自己的教育教学能力。我积极参加各种教育培训和学术研讨活动，不断更新教学理念和教学方法，提高自己的教学水平。同时，我也注重教育教学研究的实践与创新，积极探索符合学生特点和学科特点的教学模式和方法，为学生提供更好的教育教学服务。
最后，在职业道德方面，我一直秉持着“爱岗敬业、诚实守信、尊重学生、关爱学生”的原则。我坚守职业道德底线，不违反教育教学规范和法律法规，保持良好的职业操守。我注重自身的职业形象和修养，不断提升自己的道德素质和职业素养，为学生树立良好的榜样。
通过这次自我鉴定，我发现了自己在教学、师生关系、教育教学研究和职业道德等方面的优势和不足。我将继续保持良好的教育教学态度，不断提升自己的教育教学水平和师德修养，为学生的全面发展贡献自己的力量。
最新教师师德考核自我鉴定 篇三
我深深的感受到教师是太阳底下最光辉的职业，下面就本学期的各项工作进行总结和反思，以便在新的一年里更好地为教育服务。
我在思想上严以律己，热爱党的教育事业。与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特别尊敬老教师，把他们作为自己学习的榜样。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。遵守学校各项规章制度，服从学校的各项工作安排。
首先，利用所学新理念结合我校学生具体情况创造性开展教学工作，在教学中先读教
材，对教材作深入细致的钻研，把握教材的重难点，对教材进行合理整合，努力做到用教材而不是教教材，然后根据学生心理特点和班上学生的实际知识水平，制定恰当的教学目标，选择合适的教学设计方案。其次，在课堂教学中始终坚持“教师主导、学生主体、教学为主线”的愉快式教学，从不搞满堂灌，而是讲练有机结合，注重在课堂教学中充分给学生时间进行自主、合作、探究学习，尊重学生，倾听学生。第三，课后认真批改作业，对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。
今年我校还开设了校本课程，进行国学经典教学，如教学《三字经》、《论语》等。根据本校学生的基础，发掘有语文兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，学生经过一个学期有计划、有步骤的培训后，学生语文水平、文明道德都有了很大的提高。
在学生的学习之余，我班学生积极参加各种活动，比如“读十大感动人物事迹有感”我班肖伊辰、吴心悦同学分别获得丹徒区二等奖和三等奖。还有读书活动《激情奥运 阳光校园》读书活动也搞得有声有色。为了丰富学生的课余生活，学校开展了很多实践活动，从风筝的制作到放飞，从变废为宝，无不为学生创造美丽而和谐的学习生活环境。
我重视加强理论和业务知识学习，在工作中，坚持一边工作一边学习，不断提高自身综合素质水平。
一方面认真学习工作业务知识，将其与工作实际相结合。每节课后坚持写教学反思，这样能够及时有效地对自己的教学进行评价，努力改正自己的不足，提高课堂教学效果。而且利用课余时间认真阅读新课程教育理念之类的书，坚持写读书笔记和读书心得。另一方面，积极参加各种活动，学校组织的汇报课、二人行等。第一个学期还参加了丹徒区教育局举办的新教师培训活动，我学到了很多东西，让我在教学方面有了一定的提高。 在学校青年教师评优课中获得二等奖，论文《新课标改革下的作文评价方式要发挥学生主动性》获得丹徒区二等奖。
本学期担任七（2）班的副班主任，认真向班主任陈锁林老师学习，配合陈老师做好班级管理工作。在他的带领和指导下，本班在冬季三项比赛、“激情奥运”朗诵、校园文化艺术节等各种活动中取得满意的成绩。
刚开始踏上教师岗位，学校领导的正确指导和老教师的全力帮助，使我很快进入了教师的角色。“师徒结队”给了我很好的学习机会，我的师傅沈兰芳老师给了我很大的帮助，她将多年来的教学经验毫无保留地教给了我，不仅如此，她兢兢业业的工作态度、踏踏实实的教学过程都深深感动了我。每次汇报课，师傅都要求我写详细的教案，并且不厌其烦的精心指导和修改。在工作上，师傅对我是严格的，这种严格就如同她的为人，闪着金子般的光彩。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
最新教师师德考核自我鉴定 篇四
时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，评价经验、吸取教训，本人特就20xx学年的工作评价如下：
本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。本人一向在各方面严格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地适应社会发展的形势。经过阅读很多的道德修养书籍，勇于解剖自我，分析自我，正视自我，提高自身素质。
本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、市教研室和组里的各种会议;能根据学科特点，经过自我订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导;热爱教育事业，把自我的精力、本事全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，——面临小升初，任务艰巨，为了整体利益，我们积极协调、灵活安排，受到学生的欢迎，并获得了很好的统考成绩，顺利完成了各项任务
首先，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题本事为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造本事，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮忙学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的本事不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和本事。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，到达帮忙学生学会求知、不断发展的目的。第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知本事，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得到了学生的尊重。
我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情景，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等本事。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。
最新教师师德考核自我鉴定 篇五
时间过得真快，不知不觉中就逝去了一年，在这一年中做不了什么成器的事，接着就要迎来了新一年的挑战。回顾这一年来的点点滴滴，我需要学习的东西还有很多很多。
在这一年来，我坚持贯彻《贵州教师精神》和《贵州教师誓言》为思想，坚持教育局送教下乡的精神，积极推行教育改革的思想，认真阅读《新时期教师素质》丛书，注重教师教育良好形象，提高自身精神面貌，努力完成自己的教育教学和德育工作。
本学年度，在学校教务工作的安排下，我分别担任了九年级（1）班班主任教育工作、八年级（1）班、九年级（1）班物理学科教学工作、初中部理科教研组长及物理实验室管理员工作，在教育教学过程中，我一直在探究教育改革的思想，寻求符合自己教学特色，让学生在课堂教学中快乐成长！
自接到学校分配的教学工作任务以来，我一直坚持每天6：40到教室看看学生是否到齐，并安排好当天的值日，之后就到实验室看看，完成实验室前一天没有完成的各种资料和仪器保养、维护、卫生等，努力做到让学生用得放心，用得安心，用得称心。闲暇之余，我还积极写一些关于教学反思和心得体会，写一写每一个孩子成长的足迹，编成课件，定期让他们看看自己在这段时间的成长和变化，通过自己的努力，班级管理取得了较好的成效，孩子们也变得自觉多了，责任心也强了。但这只是开始，后面的路还很长！
通过这一年的努力，我自身在教学和班级管理上有了一点点的进步，生活也充实多了，职业感也幸福多了，在同事们赞许的眼光中，我也被评为年度优秀了。但我得继续努力，因为我知道要学习的还很多。
