实习个人总结自我鉴定【精简6篇】
实习个人总结自我鉴定 篇一
实习是一段宝贵的经历，不仅可以锻炼个人能力，还能让我更好地了解自己的优势和不足。在这次实习中，我遇到了许多挑战，但也取得了一些成绩。通过这次实习，我深刻认识到了自己的不足之处，也意识到了需要进一步提升的方面。
首先，在这次实习中，我意识到了沟通能力的重要性。作为一个实习生，与同事和上级进行良好的沟通是非常重要的。然而，在一开始的时候，我发现自己在沟通方面存在一些困难。我常常感到紧张和不自信，导致无法清晰地表达自己的想法。这给我的工作带来了一些困难。然而，通过不断地尝试和实践，我逐渐克服了这个问题。我主动参与团队讨论，提出自己的观点，并且积极倾听他人的意见。通过与同事的交流和学习，我逐渐提高了自己的沟通能力，并且在工作中取得了更好的效果。
其次，在这次实习中，我也发现了自己在时间管理方面的不足。由于实习工作的紧张性和任务的多样性，我经常感到时间不够用。我常常会因为一些琐碎的事情而分心，导致工作进展缓慢。为了解决这个问题，我开始学习并运用一些时间管理的技巧。我制定了详细的计划，将任务分解为小的目标，并根据优先级进行排序。通过这种方式，我能够更好地控制自己的时间，并且提高了工作的效率。
另外，这次实习也让我认识到了自己在团队合作方面的不足。作为一名实习生，我常常需要与其他同事合作完成任务。然而，在一开始的时候，我发现自己不够擅长与他人合作。我经常会因为个人的意见不合而与同事产生冲突，影响了团队的工作氛围。为了解决这个问题，我主动学习了一些团队合作的技巧，并且尝试去理解和支持他人的意见。通过积极参与团队活动和与同事的交流，我逐渐提高了自己的团队合作能力，并且在团队中发挥了更好的作用。
总的来说，这次实习对我来说是一次宝贵的经历。通过这次实习，我不仅了解到了自己的优势和不足，还学到了许多重要的职业技能。我相信这次实习经历对我的未来发展会有很大的帮助。在以后的工作中，我将继续努力提升自己的能力，克服自身的不足，为公司的发展做出更大的贡献。
实习个人总结自我鉴定 篇二
这次实习让我有机会接触到了真实的工作环境，我通过这次实习对自己的职业规划和发展方向有了更清晰的认识。在这段时间里，我遇到了一些挑战，也取得了一些成绩。通过这次实习，我不仅加深了对自己专业知识的理解，还锻炼了自己的工作能力和团队合作能力。
首先，在这次实习中，我学到了很多专业知识。我所在的部门是市场营销部门，负责制定市场推广方案和进行市场调研。通过与同事的合作和上级的指导，我深入了解了市场推广的各个环节和流程。我学会了如何制定市场调研计划、如何分析市场数据和如何撰写市场报告。这些专业知识对我今后的职业发展非常有帮助，我相信这些知识将成为我未来发展的基础。
其次，在这次实习中，我也发现了自己在工作能力方面的不足。由于实习工作的紧张性和任务的多样性，我常常感到压力很大。有时候，我会因为缺乏经验而无法快速解决问题，导致工作进展缓慢。然而，通过与同事的交流和学习，我逐渐克服了这个问题。我主动请教他人，学习他们的经验和方法，不断提高自己的工作能力。通过这种方式，我能够更好地应对各种工作挑战，并且取得了一些成绩。
另外，在这次实习中，我也认识到了团队合作的重要性。作为一名实习生，我常常需要与其他同事一起合作完成任务。通过与同事的合作，我学会了如何与他人协调工作、如何分工合作和如何解决团队中的问题。我意识到，团队合作是实现个人和团队目标的关键。通过与团队成员的交流和学习，我逐渐提高了自己的团队合作能力，并且在团队中发挥了更好的作用。
总的来说，这次实习对我来说是一次非常宝贵的经历。通过这次实习，我不仅学到了专业知识，还提高了自己的工作能力和团队合作能力。我相信这些经验和技能将对我的未来发展产生积极的影响。在以后的工作中，我将继续努力提升自己的能力，不断学习和进步，为公司的发展做出更大的贡献。
实习个人总结自我鉴定 篇三
参加实习已经有一段时日，虽然不是正式工作，但是我一直认真对待，十分投入，尽量做好本职工作的同时学习掌握更多的知识，下面是我的实习自我鉴定：
我想回顾这些日子的点点滴滴，第一次听指导老师范老师的课，我学到的是认真负责的态度，激情大方的教态，和如何调动学生积极性及活跃课堂气氛；第一次备课写教案，我学到了每个环节都需要全面兼顾，才能实现最佳课堂结构，明白了备课需要有遇见性，需要多了解学生，周密安排，查找资料，以便应对教学过程中出现的意料不到的情况；第一次上台讲课，这是一个将纸上内容付诸实际操作的环节。难忘指导老师的反复指导，同伴间真挚的鼓励和下面孩子们包容的笑脸，让我觉得很放心，大胆地说着，渐入佳境，原来一切都是水到渠成的事。教态从容，头脑冷静是关键，语言要平稳，动作要沉着，重点要突出，按部就班地完成各个教学环节，使教学过程成为一个有机整体。这些都在以后的教学中一一改进。再如多次的评课，在互相的评价中总结经验教训，明白是非优势，长短得失，取得不断进步。
一切有付出的过程都会有一个美好的，就象辛劳的耕作会有好收成，努力的学习会上好大学，勤恳的工作会有更好的生活，一切都象大自然一样无比自然。实习的日子也是这样，很纯粹，远离了城市的喧嚣，住进了这个看似有点荒凉的郊外，却让人心里平静。
关于班主任工作，在和这些孩子们接触的日子里，我一路收获感动。这些十七八岁的孩童，给予我的不仅有年轻的活力，纯真的童心，还有对待生活的那份热情，与他们的情结暗生在一次次清晨的早自习，暗生在每次课间操“时代在召唤”的旋律中，暗生在“天天读，天天唱”这些充满娱乐性与知识性的活动中和每次都热闹非凡的班会上，与他们交流需要用心，需要换位思考，需要融入他们的世界，这些也是作为一个班主任所必须具备的，但是两个月的时间是不够的，我们还要有更好的磨合和更深入的交流，而这些我做的还很不够。
“教师这个职业既是导演、编剧，又是演员”，确实，只有将这三个角色扮演好，才能导出一出好戏一堂好课，即使不华彩也平实。这次的实习给予自己的不仅仅是走走过场那般简单，它在我的整个人生路上也了留下了许多痕迹，我们要学的还有很多。
实习个人总结自我鉴定 篇四
在为期两周的实习过程中，书本知识与实际操作、理论与实践的碰撞，锭放出青春的火花，让我对未来踌躇满志的同时，也让我更清楚的了解到自身的不足。本次实习将为我以后的定位带给用心的参考作用。
肩膀上的职责让我感受压力，同时也让我在前进的路途中迈出踏实的脚步。虽说是实习，然而我把它看作真正工作的开始。在我负责跟踪的“科技信息”活动与“创新论坛”的工作中，得到了不少锻炼的机会，写作潜力的加强、语言表达潜力的提高、组织潜力的培养、认真态度的熏陶等认我满怀激动，并指引着我以后发展的方向。再一次感谢科技馆的领导与同事，是他们把我空白的桌面上堆满厚厚的文件，是他们给了我按时完成任务的限制，是他们谆谆教导的话语。我相信领导与同事的指导将为我以后走进社会踏出坚实的脚印。
纸上得来终肤浅，若知其事终须行。本次实习，让我得到了进一步认识社会、接触工作的机会，并在有关领导和同事的关心与指导下了解到大学生工作期间出现的各种问题，例如：刚毕业的大学生经常犯些粗心大意的错误，忽略细节问题，他们让我懂得认真的工作态度比潜力重要；由于缺乏必须的社会阅历，大学生在处理人际关系方面手法有欠成熟，他们让我明白良好的人际关系有助于工作又快又好的完成；以天之骄子自居的大学生总以为自己知识比别人丰富，骄傲、浮躁，他们让我理解到勤奋好学是工作的良好习惯领导与同事的关心与指导让我倍受鼓舞、受益匪浅。
本次实习，既是一个知识与实践衔接的过程，又是一个不断完善实践与知识理论差距的机会，日后我将继续改善自身的不足和缺点，塑造成双转型社会中的知识人才，为以后迈进竞争激烈的社会踏出铿锵的步伐。
实习个人总结自我鉴定 篇五
短时间的实习生活结束了，实习使我获得了许多知识，懂得了许多道理，这些知识和道理，将会伴随我走过以后的路。让我在面对困难的时候不再畏惧，勇于克服。
生活上待人诚恳，作风朴实。严格遵守单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
我谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老员工的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
工作中踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。
实习期间，我主动要求到各部门了解学习与学习计划，努力从多方面开拓自己的眼界。我先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，我比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些我力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。
实习生活虽然结束了，但是面对以后的工作，我将会更加努力拼搏，为自己的未来打拼出一片精彩！只有不断开拓进取，才能在不断变化发展的社会洪流中“长风破浪会有时，直挂云帆挤沧海。”
实习个人总结自我鉴定 篇六
白驹过隙，岁月匆匆，为期两个月的xx中学实习生活转眼即逝。而让我感触良多的是：教育实习对每一位准教师来说，都是一步至关重要的棋，是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论知识、基本技能和专业知识；把理论与实践相统一，这不仅仅提高了自己在教育工作中的实际操作能力，更扩展了自身非局限于书本的知识，训练多方面视角和思维。
实习的基本内容包括两部分：英语课程教学、班主任工作。在两位指导老师和实习小组成员的指导和支持下，我顺利进行本次教育实习，总计听课20节，上课40节，代课8节。实习期间，我策划组织了两次主题班会活动及一次团队户外扩展活动；同时，我还主动参与或协助学校的各项活动，如：师生帮扶、年级篮球比赛、年级手抄报比赛、校际合唱比赛、校级雷锋月活动等。
在xx中学实习的每一天，我努力地做好从学生到教师的角色转换。穿着外表大方得体，行为表现自然端庄，言行举止文明亲和，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。
在实习班主任工作方面：从每天早自习、跑操、眼保健操、课堂纪律、晚自习的监督，课后处理学生矛盾、做学生思想工作，到通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，认真对待，细致入微，保证各项工作到位。两个月的朝夕相处，我与学生形成了良好的师生关系，热心真诚面对xx位学生，理解体会正处于青春期的他们敏感、迷茫，给予更大的`尊重和关爱，协助他们成长。
在教学工作方面：我认真独立备课、小组讨论、试讲修改、上课、反思总结，用心设计每一个教学步骤和活动细节，专注每一句课堂用语表达的清晰和艺术；以确保教学材料、教学课件规范、内容准确；确保教学重点难点突出，学生易于掌握学习；确保课堂形成互动性、高效性。同时，课外了解不同学生的学习情况，针对不同的特点进行辅导；批改作业仔细认真，采用可爱的简笔画对学生作业进行表扬和鼓励；更经常请教英语科组老师指出缺点和不足，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足，以不断地提升自己。
这两个月的顶岗置换实习，站在教学一线，我接收到科学的、崭新的教学模式、教学理念等多元信息，探究到不同阶段、不同特质的学生应该如何进行因材施教，经历并感受到教师这一职业的多重角色和社会作用。我的“为师”能力和素质在逐步提高，我的教学经验在日益积累，也更深刻体会到作为一名教师的光荣与责任！
